求变创新践行“双减” 聚力向前——莲都区小学科学教研组长研训暨青年教师学习团队研修活动综述

周周

<h3 style="text-align: center">创新实践活动助推双减落实</h3> 为加强莲都区小学科学教研组长队伍建设，进一步推动我区小学科学课堂教学改革，促进青年教师专业成长，3月10日上午，在区教研室小学科学教研员蓝岳美老师的精心组织下，莲都区各小学（含市直、开发区）教研组长以及青年教师学习团队成员共80余人一起汇聚在大洋路小学教育集团城西校区，开展主题为“创新实践活动助推双减落实”的教研组长研训活动。 <h5 style="text-align: center;">上午活动安排</h5> 张枫老师研讨课《运动与摩擦力》 以教促研，教研结合。来自莲都小学高溪校区的张枫老师首先带来了一节四年级上册的研讨课——《运动与摩擦力》。张老师巧妙地设计了“寻找大力士”活动进行导入，引发学生认知冲突，通过实验探究，得出结论。整堂课逻辑清晰，环节完整，张老师的教态自然亲切，循循善诱，师生互动热烈。 参观寻星天文台 毛剑梅老师介绍天文望远镜 参观星梦科技馆 耳闻不如一见，研讨课后，与会教师们一起参观了寻星天文台，并到星梦科技馆亲身体验了一回。天文台里，“球幕光影体验”带我们“飞”往太阳系各大行星，自动寻星系统的天文望远镜也十分精巧，极具震撼力。星梦科技馆里“东方红一号”的模型“引”我们进入天文科普区域，那里展示了无弦琴、双曲夹缝、太阳能及风力发电等模型，再往里面还有垃圾分类主题互动游戏和VR体验游戏等。城西科学组教师们的精心准备，有序引导和详细解说，无不诠释着城西科学教研组建设的脚踏实地。   “一个人可以走得很快，但是一群人可以走得很远”。近几年，我区小学科学教研工作一直在稳步前进，得益于全区小学科学教师的团队聚力；得益于各校小学科学教研组的团队建设。 周波锋老师作《凝心聚力绘蓝图科学信念扎心中》主题发言 本次研修活动中，大洋路小学教育集团城西校区的周波锋老师以《凝心聚力绘蓝图科学信念扎心中》为主题，从“夯实业务基础，筑牢教学根基”“落实学生素养，点亮科学理想”“收获累累硕果，迈出新的步伐”三个方面展示了城西科学教研活动。“必须做的实验必做，能做的尽量做，难做的实验想办法做”，让参会的老师们看到了城西小学科学教研组认真严谨的态度。他们通过落实课堂教学，提高学生素养，开展课外拓展活动、科技竞赛等，改进教学方式，促进自身发展。 莲都外国语学校小学科学教研组展示 教研工作的核心可能是一样的，但是工作开展方式却可以百花齐放。莲都外国语学校小学科学教研组的叶根芬、杨眉、揭晨奕、徐薇四位老师另辟蹊径，为我们带来了别开生面的剧本化教研组活动展示。她们以《聚焦核心素养聚力全面发展》为主题，用轻松对话的形式，从“学科素养评价”“精彩纷呈的科技节”“劳动基地建设”三个方面向我们展示了莲外科学教研组的科学教研教学成果。第一部分《在素养评价活动中静待花开》，展示了课堂写实、学科素养测评、周末实践、小小解说员等多层次的学科素养评价模式。第二部分《科技创新，一起向未来》，展示了“六一科技嘉年华”，用开展环保时装秀、种子贴画、鸡蛋撞地球、科技小制作、木制手掷飞机等活动项目的方式，激发学生学习科学的兴趣，带领他们参加各级科技大赛，收获累累。第三部分《开辟学校劳动基地助力学生快乐成长》，展示了光伏供能无土栽培的特色劳动种植基地，让孩子们体验劳动的艰辛，分享劳动的果实。整个展示反映出他们多梯度涵盖、多层次铺设、多元化评价的教研模式，而他们对高、中、低学段目标进行的分层设计，更彰显了莲外小学科学教研组落实工作的细微之处。 随后由毛剑梅老师主持互动研讨活动，与会教师们纷纷踊跃发言。       在评课中，老师们给予张枫老师的研讨课充分肯定的同时，也对这堂课展开了深度的思考与讨论。我们在课堂教学前，要认真研读教材，分析学情，厘清思路，才能做好学生的引路人。 互动研讨 在教研组活动的点评和提问环节中，大家一致肯定了城西校区和莲外小学科学教研组的精彩展示，也提出了“如何把长时间实践活动做的到位还那么精彩”的实际问题。通过两个学校教研组长的解答，在场教研组长们明白了：教师的充分准备，用心的家校合作，整个团队的长期坚持付出是教研组能长期、稳定、有特色地发展的重要因素。 上午活动尾声，蓝老师点评今天“创新实践活动，助推双减落实”教研组长研训活动准备充分扎实，内容精彩有料，展示亮点纷呈。同时，她也对全区小学科学教研组长提出了进一步要求：第一，必须加强校、区之间的沟通联系，做到无缝对接、精心落实、默契配合。第二，希望每一位教研组长能静心、潜心和用心，必须在教育改革的新形势下勇于担当、敢于创新。最后蓝老师希望每所学校（含校区）的小学科学教研组都能不断成长，培养更多兼备远大志向和科学素养的新时代好少年。 <h3 style="text-align: center">凝心聚力一起向未来</h3> 经历了上午丰富多彩的活动之后，下午，区小学科学2021届青年教师学习团队成员重聚会场，开展以“凝心聚力一起向未来”为主题的学习团队开班仪式。本届学习团队分为四个小组，分别聘请了天宁小学陈建秋、大洋路教育集团大洋路校区史佰友、大洋路教育集团城西校区毛剑梅、中山小学教育集团中山校区蓝剑锋四位导师。 下午活动安排 教研员蓝老师向全体学习团队成员阐述了“追求科学教师之品位”、“追求科学教研活动之品牌”、“追求科学课堂之品质”的学习团队目标，表达了通过为期2年以集中研训、自主学习、网络研修、科学考察和观摩学习相结合的学习研修方式，严谨的日常管理和结业考核以及多层次作业规划，帮助骨干教师二度成长，年轻教师快速成长，新任教师顺利转轨，有效促进我区小学科学青年教师的梯队建设和全面成长的期望。 颁发导师聘书 蓝老师赠言“有所为，才有所位”“一个人可以走得很快，一个团队才可以走得很远”，这是对这届学员以及班委表达鼓励和期许，希望这届学习团队能够扎实推进，自主创新，争先创优，凝心聚力，一起向未来。 学员代表戴鑫老师作《迸发青春动能共创卓越团队》主题发言 莲都区碧湖小学戴鑫老师作为学员代表作了“迸发青春动能，共创卓越团队”的主题发言。她用简练却深切的语言表达了青年教师团队学员们渴望突破的心声，以及在团队的温暖互助中精诚协作、展翅高飞的愿望。同时她也做出了要积极参与实践，及时反思总结，加强教学研究，做研究型教师等承诺。“水本无华，相荡而成涟漪。石本无火，相击乃发灵光”，一直朝着团队的研修目标不懈努力，这是我们所有学员共同的愿景。 导师代表陈建秋老师作《共研共享携手共长》主题发言 陈建秋老师以“共研共享携手共长”为题，引用特级教师章鼎儿老师在《因为我们是第一代科学教师》中所写的一段话，提醒我们要继续认识、研究、实践、建设科学课程，鼓励我们真正成为区小学科学教师的主力军。他以自己29年教龄却有20年网络教研经历，劝勉我们走进网络，走近研修，不困于学校的一亩三分地，动手也动笔，踏实并积极地实践，提升理论思考能力，勇于当担，争先创优，走向更广阔的天空。在这样一个良好的学习平台，潜心、静心钻研，相互研讨，形成良好的资源共享，青蓝共长，携手向未来。 破冰行动与展示 最后是学习团队分小组的“破冰行动”。各小组在指导师的带领下分工协作，集思广益，在限制时间内研讨出小组团队的名称、logo以及团队口号。设计完成后，各小组进行了展示，介绍了团队名称的由来及意义，展示了各组设计的logo，喊出了响亮的口号。蓝老师高度赞扬了各小组的团队默契和个性创意。 通过团队的精彩创意展示，蓝老师感受到了青年教师的团队协作能力，她对团队未来充满信心，并再次寄语“凝心聚力，一起向未来”。 第一组梦之翼组 第二组 CO2组 第三组奇妙组 第四组亮剑组 希望我们这个团队敢担当，不忘初心，踏实前行，共同期待辛勤耕耘迎来一树花开的时刻！ 撰稿：孙晓伟朱敏敏奚雯翼校稿：周飞燕张尚雷摄影：吴慧珍纪素芹审核：蓝岳美