主题起源 <p class="ql-block"> 《指南》中指出：体验是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。因此，我们要创设机会让孩子走进社区，在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。</p><p class="ql-block"> 随着幼儿年龄的增长，他们对外界的好奇与日俱增。社区生活是幼儿生活中重要的一部分，在社区中，有各种各样的设施设备，有各种生活着、工作着的人群。幼儿通过探访社区可以了解社区中人们的生活与工作…在探访社区活动过程中，幼儿可以丰富自己的生活经验，进一步学习如何与他人交往，同时感受生活的丰富与美好。</p> 社区初体验 <p class="ql-block"> 幼儿园周围有什么？我们对幼儿园附近的场所有不用的印象。有宽宽的马路，有饭店，还有菜市场呢！我们把幼儿园的“社区大地图”记录了下来，快来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 我们在逛社区时，把令我们印象最深的地方画了下来，各种楼房出现在我们的画笔下，看！有格子的，有彩色的……你们见过这种楼房吗？</p> <p class="ql-block"> 小图示，大作用。在美工区，我们一起回忆了生活中见过的图示，并且用画笔把我认识的图示画了下来。在绘画中我们不仅了解到各种图示在对应情境中的正确含义，而且还尝试自己设计幼儿园的图示呢！</p> 小小调查员 <p class="ql-block"> 老师带领我们聚焦主题内容从《我家附近有什么》大调查进行。利用调查表的方式进行问题搜集，并将自己搜集到的内容进行分享和绘画，在幼儿分享的过程中大胆阐述自己获取到的资源信息，聆听的幼儿可以通过同伴的分享获取学习经验。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们走进社区，探寻了垃圾的秘密，还知道了不同的垃圾应该放进什么垃圾桶，让我们一起来看看小宝贝们的收获吧！</p> 小小建筑师 <p class="ql-block"> 小小社区我来建！通过观察，我们对家附近的社区有了进一步的了解，知道有很多的场所和设施，接下来，我们就用积木来搭建不同的社区建筑吧！</p> <p class="ql-block"> 社区里有凉亭，还有小路和小桥。</p> <p class="ql-block"> 我们的社区里有滑梯，还有各种健身器材呢！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们用积木搭建出了各种各样的建筑，连成了属于自己的“大社区”。</p> <p class="ql-block"> 主题虽然结束了，但我们的探访活动依然在进行中……</p>