从农业高中班、看西峰山村文化教育的昨天

山鹰🐓

西峰山

流村

学校

老师

教育

初中

山村

小学

中学

同学

　　西峰山，作为北京市昌平区西部的一个普通山村，在那个特殊的时代里，山村教育也曾有过一个鼎盛时期，实现了十年制的义务教育，完善了从小学一年级直至高中学制的完整体制，成为了山村教育史上的一朵奇葩，虽说那个带有时代烙印的“农业高中班”前后只持续了五年的时间，但它却见证了一个时代的兴衰、书写了一个普通山村历史中璀璨的一幕，从这一点来说，不仅让它留存在人们的记忆里，还应隽刻在山村历史发展的进程中。

纵观西峰山村的历史，一直在贫穷落后的挣扎中蹒跚而行，人们在为温饱不遗余力的奔波中，读书教育基本上处于空白的状态。在一九四九年新中国建立前的漫长岁月中，村庄内没有办过一所学校，甚至连一个私塾教育都未曾听说。据老人们介绍，那时候的孩子要想读书识字，都是到私人开办的私塾里去上学，由于西峰山村不具备这样的条件，想要读书识字的话，都是到其他的村里去学习，甚至跑到十多公里外的阳坊镇。而那时家境并不富裕的孩子们想要读书，也只不过是农闲时节三、四个月的速成教育，大部分时间都是集中在春节前后的冬三月里，剩下的时间就要忙于家庭中的春种秋收。这就造成了村民们大部分处于文盲的状态，能够识文断字的人少之又少，这种现象的形成，除了历史发展的惯性，主要是自身生活条件的限制造成的。

这种状况直到新中国成立后的五十年代才慢慢得到改善，为了改变旧中国一穷二白的面貌，除了大力发展工业和农业生产外，提高中国老普通百姓的文化知识，也成了新中国的重要国策。不但孩子们要上学读书，就连成年人都加入到读书识字的学习当中，他们利用劳动之余，通过成人夜校的宿城培训，由大字不识一个的睁眼瞎，能够读写一些简单的汉字，这在当下的中国农村算是一个历史性的突破了。

一路走来的山村小学校

西峰山村的文化教育伴随着新中国的脚步也在一步步的向前发展。上世纪五十年代开始，山村里就成立了小学校，所有适龄儿童都入学读书，开启了山村一个崭新的时代。当时受到条件的制约，还没有设施齐全的正规学校，学校的校舍也是因地制宜、就地取材，宽敞的大庙也就成了孩子们读书的地方，朗朗的读书声回响在大庙的上空，为山村带来一缕文化的气息。在上世纪五十年代和六十年代初期，学校教育分为初级小学和高级小学教育，就是后来的小学与初中的概念，在大庙这个临时的校舍里，村子里的孩子们要完成四年的初小文化学习。

作为村庄唯一宽敞的公用场所三官庙，从上世纪的五十年代开始就扮演着山村文化教育的重要场所，那时候，三官庙大殿和大殿身后三间西屋，就临时成为了小学一、二年级的课堂，同样老师的缺乏也与校舍一样紧张，就地选拔人才成为了当务之急，于是村中具有高小文化水平的村民陈红仓便脱颖而出，当年二十多岁的他成为了西峰山村第一代小学老师，负责小学语文和算术的教学工作。虽然此人早已去世多年，但其音容笑貌还是历历眼前，高高的个子、挺直的腰板，一幅和颜悦色的面容，说起话来慢声细语，而且写得一手漂亮的毛笔字，记得一九八八年家里盖新房时，特意请他到家来帮忙书写对联，那规整潇洒的字体不禁让人啧啧称赞。由于先天性左手指缺失两节，平日里他的左手总揣在裤兜里，就是在学校的课堂上课依然如此，不论是托拿作业本，还是写字都是右手，左手始终揣杵在兜中，所以在村民的口中就留下了“陈杵”称谓。为提高教学质量，学校后来又来了一位姓杨的老师，负责学生们音乐课的教育。

六十年代初，合作社扩大经营规模，占用了三官庙的所有房产，大殿变成了饭馆。小学校就此搬迁到了村东的马路边，拆除了这里一队饲养室的牲口棚，建起了坐北朝南的四间教室。可是随着上学孩子与班级的逐渐增多，这里的教室明显也不够用了，好在村中还有搬迁到大兴县村民的闲置房屋，象老井台下的王礼金、王秉唤的房屋，也就暂时成为孩子们上学的周转课堂。完成了村里为期四年的初小教育后，等到五、六年级高小的学习时，就要到北流村去上学，这样起到了一定的缓冲作用，对上学的校舍也就能将就凑合。

随着小学教育的大力普及，学校校舍紧张的问题一直比较突出，村里领导也是不遗余力的解决这个困难，除了完工的村东公路边的校舍后，又在村子东大坑的西面选址盖起了新的学校，也就是今天西峰山小学操场东侧的那个院落，最初这个校园内新建了北房、西房两排教室，其中北房的教室有四个、西房有教室一个，随着上学孩子的不断增多，七十年代初，又在校园中盖起了两个教室的东屋，形成了一个三合院式的校园结构，可容纳七个班级同时上课。在学校的西院原是第二生产队的饲养室，在学校用地紧张的情况下，在七十年代初期迁走了饲养室，开辟成了学校的操场和老师办公室的住房，学生的体育课就在这个操场进行，同时操场西侧垒砌了坐西朝东的戏台，除了学校使用外，村里有什么大型活动也在这里举行。我们这届的同学，自一九六八年至一九七三年在这里度过了六年的学习时光，从小学一年级一直到读到初中一年级，才到流村中学完成了初二和初三的学业。

在上世纪五十年代后期和六十年代初期，随着人们生活水平的逐步提高和医疗卫生事业不断普及，中国人口的出生率进入了一个快速的增长期，几乎每个家庭都有四、五个孩子，大量孩子的出生也让山村的教育受到了前所未有的压力，在六十年代的中、后期，这些孩子都陆续进入到上学的年龄，一时间学校里人满为患。在这种学生数量众多的状况下，不断扩大学校的规模也贯穿在七十年代的整个时期，特别是从一九七四年以后，山村开始普及高中教育，也就是在兴办农业高中之时，学校校舍紧张的矛盾更加突出，为了解决这个棘手的困难，西峰山大队把眼光投向了紧邻学校操场北侧的三官庙上。这时的三官庙由于合作社门市部早已搬走，房屋基本闲置，只有供销社的糕点厂还在此经营。大队经过与供销社协商将糕点厂迁走，实行土地置换，将供销社煤场南侧的一块土地划归西峰山供销社所有，也就是村中老王家坟和烈士墓的那片区域。而原属供销社使用的三官庙归属大队所有。于是一场大规模的学校改扩建工程拉开了序幕，一九七四年大队将三官庙和闲置的门市部彻底拆除，在三官庙原址修建了三排坐北朝南的教室，共有学生教室十个，基本上满足了使用要求。教室前面的那个操场格局大小未变，只是在操场的北侧重新垒砌了一个新戏台，是全校师生开大会的重要设施，同时也是村中社员开大会和每年春节文艺演出的唯一场所，戏台后面的教室留有后门，有宣传队演出时，就临时当做演员化妆室和后台休息的地方。学校操场东面小学校旧址的教室被拆除重建，变成了村里的大队部。

一九七五年我们这个班在流村中学初中毕业后，返回村里直接进入了农业高中班，就是在这座新建的校园里，完成了两年的高中学习，带着对明天的憧憬，走进了农村广阔的天地。

如今四十多年过去了，当年建设的教室早已拆除重建，由过去的三排教室改成了如今前后两排的格局，旧貌换了新颜。 这里是山村孩子们成长的摇篮，一代又一代一年又一年。回首往事，曾经的天真烂漫的儿童，而今已过花甲青丝霜染，我们的孩子又追寻着父辈的足迹，在这里沐浴着阳光雨露的滋润，在老师们孜孜不倦的教导下茁壮成长，从这里启程张开翅膀，在无垠的蓝天上尽情的翱翔。

西峰山小学新貌

一座小学校园，

见证了山村几十年文化教育的变迁，

从小到大风风雨雨，

一路兼程岁岁年年。
这是孩子们成长的摇篮，

从懵懂无知到翩翩的少年，

阳光明媚花朵娇艳，

那是辛勤的园丁孜孜不倦的浇灌。
书声琅琅随风漫卷，

欢声笑语张贴着固有的标签，

好好学习天天向上，

那是幼小心灵中就牢牢铭记的诺言。
一代代人从这里出发，

憧憬希望追寻着理想的梦幻，

怀揣殷殷的嘱托，

搏击风雨展翅万里云天。

难忘的小学时光

在我们进入西峰山小学的时候，已是三年无产阶级文化大革命运动的末期，学校的秩序正在步入正轨，学生们都是按部就班到校学习，每天六节课的课程一如往常，并不像现在人想象的那样无人管理，处于来不来上学都行的状态，努力学习的氛围依然高涨，上课认真听讲，认真完成课外作业，只不过老师对学生们分数的要求不像从前那样苛求了，课外作业也不是很多，让学生们身上的压力稍有释放，毕竟那时候的农村学校培养的目标是新一代的革命接班人，他们的人生前景是农村广阔的天地。
当年小学校的最大特点就是学生特别的多，每个班差不多有四十多人，而人数最多的当属我们这个班级了，全班共有学生八十多人，由于人数众多，只好分成了一班和二班两个班级。造成这个情况也是另有原因，那一年本应该升入四年级的我们这个班，不知什么情况没有升级，而是继续停留在三年级的阶段上，与我们下届的那个班合编成一个班级，这就是说我们这个班多读了一个三年级的学期，这才造成了人数众多的现象，虽说在小学和初中学习的过程中，不断有转学和各种原因退学的同学，到达高中毕业时仍保持在五十多人的数量上。
由于是两个年级合并的一个大班，就出现了一些有趣的状况，首先班里同学年龄的差异很是明显，年龄最大的吴少伟同学是属鸡的，最小的陈淑英同学则是属牛，年龄相差近五岁，再有就是兄弟、姐弟、姐妹同在一个班里上课更是稀奇少有，如时建国和时建成兄弟俩、周书来和周书和兄弟俩，时淑丽与时玉国姐弟俩，还有陈淑芝与陈淑英姐妹俩，这在今天看来好似东方夜谭，而在我们上学的那个年代却是不足为奇了。
经过无产阶级文化大革命的洗礼，教学体制发生了不小的变化，当时的口号就是贫下中农管理学校，第一位管学代表就是村中的吴少宽，这是一位朴实厚道的农民，出身贫苦、爱憎分明，六十年曾当过西峰山村党支部书记，还曾是第二生产队的队长，充当管学代表有着得天独厚的条件。
　　何谓“管学代表”，其实就是落实毛主席提倡的走与工农相结合道路的教育方针，把学校培养成社会主义新人的主阵地。作为管学代表的吴少宽，大字不识几个，但在学校中的位置明显突出着那个年代的政治方向，无论是老师们的教研会、还是全校的师生大会，管学代表都有建议权和发言权，充分体现了贫下中农当家做主的社会地位。虽说吴少宽身居管学代表的位置，可勤劳的本质更多的是为师生们服务，打扫校园的卫生，带领学生们参加劳动时脏活累活总是抢在前面，一个朴素勤劳的身影，给大家留下了深刻的记忆。就是这样一个朴素的农民代表，却因为太过于较真而离开了管学代表的岗位。那是在学生放假时的假期，他看到两名孩子嬉戏打闹，损坏了地里的玉米苗，马上前去制止，由于处理方式过于简单，处在愤怒情绪下的他就顺手打了两个孩子几下，事情本来不大，可是学生家长不依不饶，又是找大队又是找学校的，最终还是将吴少宽从管学代表的位置上赶了下来，回到生产队参加劳动去了。老人在多年前就已去世，许多往事也渐渐被大家淡忘，可是他当年在小学校里栽种的那两颗小柳树，经过四十多年的阳光雨露，伴随着朗朗的读书声，如今已长成合抱粗的参天大树，枝繁叶茂、郁郁葱葱，为校园里的孩子们留下了一片阴凉。接替吴少宽管学代表位置的是村里的王世德，一直到改革开放时一九七九年，随着学校教学制度不断步入规范化的管理，作为文革的新生事物的管学代表也随即退出了历史舞台，变成了教学史上特殊的一页印记。
　　在西峰山小学蓬勃兴盛的六、七十年代，山村的师资力量明显不足，出现了青黄不接的现象，自一九六六年文化大革命开始后，许多专业院校停止了招生工作，大批知识青年上山下乡，在广阔的农村摔打成长。正是这段特殊的历史原因，造成了没有新生代的教师接力上场，为了弥补这一缺失，于是学校的老师中就出现了“队派教师”这一新生事物，所谓队派教师就是由家庭出身好、政治素质高、有初中以上文化水平的中、青年社员组成，这些人没有工资、与生产队里社员一样挣工分。他们大多都是五十年代和六十年代初的初中毕业生，基本上没有受过专业的教学训练，在山村小学教室力量严重缺乏的情况下，受大队或者生产队的派遣，踌躇满志的走上了教学的第一线，担当起人民教师的重要角色。当年这部分人占到学校老师的三分之一左右。像王礼敬（三队）、吴少华（三队）周爱芬（三队）、李宝常（一队）、李会双（一队）、王群（一队）孔庆春（二队）等人先后在西峰山小学担任过老师，还有村里上山下乡的知青也曾到学校里教学任课。这些人中有的还充当了班主任的角色，如吴少华就是我们小学五年级时班主任，还有王礼敬曾担任过初一（二）班的班主任。这些人兢兢业业的工作在教育战线好几年，为山村学校的繁荣兴旺做出了不小的贡献。在七十年代末期，伴随着中国改革开放的进程，教师队伍逐步走入规范化的体制，队派教师也就成为清理整顿的对象，一些文化层次较高的年轻队派教师通过考试，如李会双、王群、孔庆春顺利进入到师范专业学校进行培训，成为了教师队伍中正式一员，而象年龄较大、文化底子薄的王礼敬、吴少华和李宝常等人则辞退回家另谋职业。
　　在我们就读西峰山学校，从一九六八年小学一年级至一九七八年一月高中毕业的几年间，目睹了许多老师在教学工作中辛勤身影，他们为山区的教育事业付出了大量的汗水和心血，培养着一代孩子健康茁壮成长。最为突出的代表就是小学校长周振宇了，他是白羊城村人，从我们入学开始，他就是西峰山小学的校长，到高中毕业时，他仍坚守在这个岗位上，一直到九十年代退休，可以说，他把毕生的精力都献给了西峰山村的教育事业。还有一位叫张淑珍的老师，南口人，大概从六十年代就来到了西峰山学校当老师，一直到八十年代从这里退休，兢兢业业、认真负责，是一个优秀老师的典型代表。她曾常年担任班主任，迎送了一拨又一拨的小学毕业生踏入了初中年级的行列，她是在西峰山小学教学时间最长的一位老师。还有后来担任流村中学校长的张佩深、孙岳峰和南口学校的校长张宝榭，都曾在西峰山小学教过书，还有邹朝阳、刘贤、姚贤和许多想不起名字的老师，他们都为西峰山村的教育事业做出了巨大贡献。

　　一九七四年一月，西峰山学校初一（1）班级的同学，在即将转赴流村中学学习之时，与老师们在校园中合影留念。这些与同学们朝夕相处的老师，陪伴着我们一路走来，从小学一年级开始，直至跨入初中的门槛，为了我们茁壮成长，汲取更多的知识营养，老师们投入了满腔的热忱，孜孜不倦将所有的知识倾情奉献。不论岁月过去了多少年，就是满头的黑发被风霜浸染，他们的名字和那温馨的笑脸，仍深深镌刻在我们的心间。

　　照片中第二排左起：王连荣老师、周爱芬老师、李会双老师、李宝常老师、陈老师、周振宇校长，孔庆春老师、张淑珍老师、曹首羡老师（知青）、杨富兰老师，照片中左边站立者为初一（2）班班主任王礼敬老师、右边站立者是初一（1）班班主任姚贤老师。

我们的儿童时代

激情燃烧的年代伴随我们成长，
《东方红》的旋律迎来一个个初升的朝阳，
《大海航行靠舵手》的歌声响彻大江南北，
辽阔的万里山河亿万人民斗志昂扬。
火红的年代里我们走进课堂，
稚嫩的声音中回荡着书声琅琅，
课本中的英雄模范将我们熏染，
幼小的心灵中徜徉着爱憎分明的阶级立场。
好好学习天天向上，
毛主席的话儿在心中激荡，
红宝书更是我们的挚爱，
随身携带在书包里课桌旁，
就是在童年的合影中，
也镌刻着那个欢腾时代的影像。 红小兵

一块红色的菱形标志，
曾悬挂在小学生的左臂，
《红小兵》三个字金黄耀眼，
与炽热的红领巾一样。
在我们的眼中依然熠熠生辉。
那是我们追求的向往，
渴望早一天变成现实，
为此处处严格要求自己，
积极要求进步刻苦努力学习，
当这一天终于来临，
满心的激动抑制不住的欢喜，
面对同学们羡慕的眼神，
那时那刻——
灿烂的笑容在春风中洋溢。 红卫兵
一段红卫兵的往事，
始终流淌在记忆里，
它贯穿我们的中学时代，
火红的印记岁月也无法抹去。
鲜红的袖章佩戴在左臂，
一种自豪在心中洋溢，
这是德智体优秀中学生的代表，
跳动在校园中恰似一只只耀眼的火炬。
为了争得这份荣誉，
同学们争先恐后磨砺自己，
努力学习不断进取，
热爱劳动关心班集体，
当成为组织中光荣的一员，
心中翻涌着兴奋的欣喜。 当年我们上学时用过的课本，熟悉的封面，让我们的思绪跨越四十多年前的昨天，幕幕场景在记忆中回放，一份感慨在心中激荡，永别了童年，再见了，回无忧无虑的天真烂漫。 乡村教育的终极摇篮——流村中学

说到农村的文化教育，就绕不开流村中学这个话题，自上世纪六十年代初期成立流村公社开始，就奠定了它政治中心的稳固地位，同时也成为了流村地区文化教育的中心，从最初的高级小学教育开始，一直到三年初中和两年高中的全程高等教育，成为了乡村教育的终极摇篮，为培养一代又一代的社会主义建设人才做出了巨大的贡献。
当年流村中学的初中教育，按公社的区域划分为北流村、南流村、上店村、下店村和西峰山村，这五个村庄学生的初中三年学习均有流村中学负责，同时开办整个流村公社两年制的高中教育。而北五村的新建村、白羊城村、古将村、黑寨村和王家园等村庄的初中教育，则就近选址在新建村，既减少了学生往返的路程，又减轻了流村中学校舍紧张的矛盾，也是一举两得的权宜之计。随着时间的推移和流村中学的不断扩大，最终流村中学的教育不仅涵盖了整个流村地区，而且将从前的高崖口和老峪沟两个乡全部初中学生收归名下。
我们在西峰山学校完成了初一年级的学习，于一九七四年转入流村中学，开始了初二和初三两年的初中学习。按照规定要求，三年的初中教育都应该在流村中学进行，其推迟一年的时间也是另有原因，因文化大革命期间终止的高中教育，在一九七三年得以重新恢复，这样原本就紧张的校舍问题更加突出，解决这一矛盾需要时间，所以推迟一年也在情理之中。
我们这一届初中学生人数之多，创造了流村中学的最高纪录，五个村的学生加起来有二百多人，其中我们西峰山来的同学就占了这届学生的四分之一。各村同学插花编班，共分为四个班级，从此大家相互熟悉，同堂上课，团结友爱，许多同学都成为了无话不说的好朋友，在新的学习环境下，开启了我们为期两年的初中学习生活。
作为乡村教育的高等学校，流村中学云集了一大批优秀的教师队伍，他们当中五、六十年代毕业的大学生，有专职院校毕业的老师，还有高中毕业后留用的尖子学生和流村公社队派的优秀老师。
当年流村中学的校长是张佩深，教导主任王金福，我们初二（1）班的班主任是时玉清，同时负责语文的教学工作，体育老师曹瑞臣，还有王金华、李银合、谷天荣等老师，分别担任我们的数学、物理、政治、农基、历史的任课教学。还有那些担任高中教学和其它年级的任课老师，虽不曾亲自为我们授课，但在学校里天天见面，可谓耳熟能详，如：伊夏年，汪效倚、徐珊玲、张冠杰、佟世昌、袁日方、于德明、张泽义、张宝燮、董长旺，孙万田和有些想不起名字的老师，就是这些集结在流村中学的优秀教师，为乡村的教育事业孜孜不倦、呕心沥血，无怨无悔的贡献着自己的青春年华，为培养一代又一代的学生立下了不朽的丰功。
我们在流村中学就读两年初中的时候，正是教育战线风起云涌的时代，张铁生交白卷事件、小学生黄帅的反潮流事件，以及河南马振扶公社中学张玉勤自杀事件，对刚刚步入正轨的文化教育带来了非常大的冲击，师道尊严面临着挑战，反击修正主义教育回潮暗流涌动，为即将到来的教育制度的变革做好了前期的铺垫。至今我们还对中学生张玉勤在英语试卷背面写得几句话倒背如流：我是中国人，何必学外文，不会ABCD，也当接班人，接好革命班，埋葬帝修反。记得张玉勤事件后，学校在操场召开全校师生大会，校长张佩深亲自主持，传达上级的文件。这对于我们这些十四五岁的学生来说，倒也没有什么特别的惊讶，但对于有着多年文化教育的老教师，面对风云变化的教育形势，一番感慨、一份无奈、别有一份滋味在心头。但是面对如此纷繁复杂的局面，老师们仍然履行着自己的职责，践行着心中的诺言，操守着教师的道德规范，尽心竭力传授文化知识，同学们也是刻苦努力汲取更多的知识营养，一份良好的教学秩序一如既往。
　　农村的教育体制改革，在走与工农相结合的道路上迅速落地开花，农业高中班就是在这种大气候下应运而生，从一九七五年开始，各村的学校纷纷开办农中班，尝试一种新型的办学模式。教育体制改革的迅速升温，我们这些在读的初中学生也就自然而然的受到了一定的影响，开放式教学逐渐变成了常态，首先课外作业少了，基本上都是在学校的自习课里完成，就连期中期末考试也变成了开放式的，考试中可以翻书查看，数学考试到野外测量物体面积，同学们可以共同研究商量，一种全新的考试模式让大家兴奋不已，最后考试成绩皆大欢喜，真实的学习成果被悄悄掩盖。
　　为了培养学生们热爱农村热爱劳动的思想品德，探索新形势下的办学模式，学校特意开垦了一块试验田，自己动手平整土地播种庄稼，在学校的号召下，同学们积极投入到积肥的活动中，早晨上学时或利用礼拜天跨上粪箕子，拿上粪勺漫山遍野的捡拾牛粪驴粪，时间不长一大堆肥料就堆积在试验田中。在农业学大寨的高潮中，学校也不能置身世外，以实际行动投身到这场运动之中。当时学校组织的大型活动，就是在流村到西峰山公路旁的山坡上用石块摆放“农业学大寨”五个大字，对学校来说这可是一项大工程，每个字的大小高度有十多米，首先用白灰面在山坡上标出字样，然后清除字体中间的荆棘杂草，最耗时的当属用石块摆放字体了，山上的石头用完了，大家就到河滩中四处寻觅，然后一块块搬运上山，最后用双轮手推车推水搅拌石灰水，用水桶提上山，再用笤帚将石灰水均匀的涂抹在石块上。经过一个月不懈的努力，任务终于完成，远远望去，农业学大寨五个白色的大字白光耀眼，为轰轰烈烈的农业学大寨运动起到了增辉添色的作用。
　　在上世纪七十年代的时候，自行车还是农村家庭稀缺的运输工具，只有部分同学能够骑自行车上学，大部分同学还是要步行五里地到校上课，每天早晨在七点钟之前，用饭盒带上干粮，然后搭帮结伴准时出发，在早自习之前进入校门。春夏秋冬一年四季，每天来回的十里地倒也不算什么，毕竟是一些欢蹦乱跳少年了，放学后同学们仨一群俩一伙，说说笑笑开心愉悦向家走。那时候从北流村到西峰山公路的两侧，是道班栽种成排的核桃树，俗话说：麦子上场、核桃半瓤，此时满树的核桃触手可得，大家就用削铅笔的小刀手法娴熟的剜出核桃瓤，一路走一路吃，实属是难得的享受，至今回想起来还记忆犹新。 时光匆匆、春夏秋冬，转眼间两年的时间过去，我们在流村中学结束了初中学习，即将开始新的征程。毕业仪式没有隆重的欢送，也不曾毕业班的大合影，连初中毕业证都被省略，只有一张初中毕业的通知书捧在手中。欢送会在毕业班各自举行，只有班主任时玉清站在讲台上与同学们依依话别，满怀深情回忆着与同学们一起走过的路程，殷切希望大家回村后踊跃参加到农业高中班的学习，不辜负老师的希望，在不断学习的路上勤奋前行。
　　两年间的朝夕相处，同学之间已是情深意浓，分别之际依依惜别互道珍重，一声再见，往事历历恍如梦境，只有一份情谊在心中翻涌。再见了敬爱的老师，为我们插上知识的翅膀犹如不辞辛苦的园丁，再见了朝夕相处的同学，从相识相知到一派浓浓的同学情，再见了陪伴我们两年的教室，印刻着我们刻苦努力勤奋学习的身影。我们迈着坚定的脚步向前走去，迎接着明天朝霞满天的光明前景。 流村中学旧址外景。 当年流村中学教师办公室，如今成为北流村村民委会办公所在地。 流村中学大门旧景

一座普普通通的大门，

默默无语低调无声，

五十多年的雨雪风霜，

仍然守护着曾经的校园昂首挺胸，

来来往往的学子不见了踪影，

朗朗的读书声也随风远行，

看到过繁华的盛景，

也默默守望着孤独寂静，

见惯了世间的风风雨雨，

从此变得宠辱不惊。

多少个朝霞满天的清晨，

你把远道而来的学生恭候相迎，

夕阳里又翘首眺望一个个远去的背影，

时光荏苒岁月匆匆，

虽然热闹的场景变成了过往，

但一幕幕峥嵘的岁月化作了记忆中的永恒。

流村中学教室旧址

远远的眺望一眼，

岁月的往事立刻溢满心间，

这是曾与我们朝夕相伴的教室，

两年的时光至今让人流连，

虽然此时孤独寂静，

无言中却让人浮想联翩，

昨日的幕幕场景如梦似幻，

我仿佛看见老师的身影仍站在黑板前，

耐心细致的讲课声犹在耳畔，

讲台下端坐着如饥似渴的眼神，

丰富的知识营养化作不断进取的动力源泉。

班务的小组会上，

同学们热烈讨论畅所欲言，

操场上龙腾虎跃挥洒热汗，

积极踊跃把身体强悍。

日升日落把往事凝固成昨天，

历经风雨让你苍老了容颜，

曾与你同舟共济的学子们，

岁月的风霜也将黑发浸染，

唯有那一幕幕难忘的往事，

还在心头徜徉蔓延。

流村中学老校长张佩深

（后排中间站立者）

四十年风雨无悔无怨，

毕生的事业在教育战线上奉献，

从青春的朝气到黑发霜染，

兢兢业业令人称赞。
无论是平凡的教师岗位，

还是德高望重的中学校长，

始终如一坚守原则慈祥和善，

老师有困难从不袖手旁观，

尽心竭力排忧解难，

那是全校师生尊敬的长者，

循规蹈矩率先垂范。

雁过留声人留名，

斯人已去空遗憾，

无论岁月多少年，

流村中学的历史天空中，

永远刻录着你为人师表的那一方空间。

我们的老师
流村中学的一群教育精英，

集结在一起留下珍贵的合影，

那曾是我们的老师，

为教育事业辛勤耕种，

望着眼前一个个熟悉的面容，

悠悠的思绪穿越时空，

课堂上是言传身教的严师，

课堂下是笑容可掬推心置腹的益友，

教书育人一片赤诚，

桃李芬芳南北西东，

献身教育初心不改，

几十年风雨砥砺前行，

谆谆的教诲如缕缕春风，

洋溢在校园改变着我们的人生，

风流人物看时代潮涌，

尊敬的老师永远是我们心中的楷模英雄。

青年教师

青春的身影，

灿烂的笑脸，

映衬着巍峨的长城，

如春风飘逸在山间，

登高远眺风景如画，

连绵的群峰看山花烂漫。

这是一群朝气蓬勃的老师，

战斗在教书育人的第一线，

满腔的热情在讲台上挥洒，

青春的气息洋溢在校园。

一张张熟悉的面孔，

让我们的思绪回到了从前，

两年的初中学习，

是你们朝夕相伴，

传递知识孜孜不倦，

关心同学似春天般温暖。

走进流村中学是你们笑脸相迎，

毕业时又是真诚的嘱托声声的祝愿。

蓦然回首已是四十多年，

许多往事随风而散，

但忘不了老师们对我们的教导培养，

是你们为我们插上知识的翅膀，

搏击风雨翱翔在蓝天。

流村中学老师

朝气蓬勃映红霞，

投身教育即为家，
一片丹心春常在，

教书育人传佳话。
三尺讲台应无涯，

辛勤浇灌校园花，
寒来暑往经年去，

且看桃李遍天下。

我们的七十年代

那是我们成长的年代，
爱美的女孩，
就象迎春绽放的花，
一件格上衣一条花围巾，
开心的面容灿若朝霞，
一件的确良的花衣，
更是自信满满人见就夸，
绿色的军上衣，
也曾把低调的色彩悄然装点，
穿在身上也是英姿焕发。
那是物质生活匮乏的年代，
已经长大的我们，
渐渐懂得了勤俭持家，
清布蓝灰一统天下，
是母亲亲手缝制的衣裤温暖着年华，
一针一线的千层底结实无比，
一双又一双陪伴我们长大。
一顶绿军帽一身制服衣，
曾是男孩子的标配，
追随着时代的潮流，
心满意足自信有加。
校园里汲取知识团结友爱，
憧憬着明天的希望，
伴随我们走过一个个春秋冬夏。 难忘流村中学

我的同学我的班，

流村中学是摇篮，

四面八方来相聚，

同堂学习共勤勉；
风雨无阻何惧难，

孜孜不倦勤为先，

珍惜年华好时光，

书山有路敢登攀；
阳光雨露洒校园，

春风化雨润心田，

呕心沥血育学子，

老师恩情高于天；
时光匆匆弹指间，

转瞬毕业在眼前，

依依不舍情难忘，

朝气蓬勃鹏程远。
（流村中村老师与学生的老照片，均来自《岁月如歌》美篇）

农业高中班——昙花一现的教育奇葩

改革开放后被定性为十年动乱的一九六六年至一九七六年，其实农村学校的教育已达到了兴盛的繁荣期，只不过教学理念与当今社会培养学生的目标方向有所偏差，那时候农村学校所培养的是有文化的社会主义一代新型农民。为了达到建设新农村的需要，造就出有文化知识的农村接班人，国家大力发展农村教育，于是一个新生事物——农业高中班，也就运用而生。
西峰山村第一届农业高中班兴办的年代是一九七四年，那些刚刚毕业的初中学生，回村后并没有马上投身到农业生产的第一线，为了支持这一新生事物，立刻动员进入农业高中班的学习，颇有一些强制命令的性质。记得一九七六年一月份我们刚刚从流村中学毕业回村，一天晚上，大家就被召集到学校开会，会上由学校校长周振宇亲自主持动员，要求大家提高认识、端正态度，要一个不落的到高中班上课学习，为建设社会主义新农村培养合格的接班人。参加会议的大队干部也在会议上讲话，明确表态如果不到这个农中班上课的话，生产队不予接收、不安排参加农业劳动，这就是说取消了挣工分的资格。正是在这种高压态势下，大家又走进了学校，开始了农中班的上课学习。
说实话，那个年代“读书无用论”的想法在大家的意识中还是根深蒂固的，认为能混到初中毕业就差不多了，上再多的学最后还得回生产队劳动，这个农中班上不上没有什么用，不如早点回家挣工分。就是在这个想法的支配下，一部分同学初中毕业后就准备回生产队参加劳动，可没想到正赶上教育制度的改革，必须支持农业高中这个新生事物的成长壮大，甭管愿意不愿意，全班五十多人大拨轰似的又被赶进了学校。
一九七五年，曾有一部电影风靡全国，这部名为《决裂》的影片，讲述的是江西一所共产主义劳动大学的故事，就是坚定地走毛主席倡导的与工农相结合的教育路线，实行开门办学，让工农兵大学生们
走出校门，亲身参加社会实践的故事。影片主题明确，就是培养社会主义建设的实用人才，彻底改变那种“四体不勤、五谷不分”的教学模式。其实这种改变，伴随着无产阶级文化大革命运动的不断深入，已在中国大地悄然生根发芽，甭管是黄帅的反潮流精神、还是张铁生大学考试交白卷的事件，都成为了当年教育制度改革的铺路石，正是在这种大背景下，从一九七四年开始，农村在小学五年制的基础上，又完善了三年初中教育，同时实行“农业高中班”的尝试，使山村教育事业达到了前所未有的规模。
农业高中班，顾名思义就带有浓厚的时代色彩，是无产阶级文化大革命浪潮中一个小小的浪花，是农村教育高潮中昙花一现的一朵奇葩。一九七六年，当我们步入农中班课堂的时候，这朵奇葩已盛开了两年，第一届农中班的学生已光荣毕业奔赴了农业生产的第一线，办学经验的不断积累，更让这朵小花开放的绚丽多彩。
农中班的办学方式可谓史无前例、是农村教育史上一次大胆尝试。是课堂与生产劳动的紧密组合。它所实行的是半日制的上课方式，而剩下的半天就是参加农业劳动。每天四节课的内容为语文、数学、农基、政治、物理和化学等，基本涵盖了高中教育的大部分课程，由于农中班的特殊性，每个星期的七天中没有休息日，除了上课就是劳动，这种模式让今天的人不可思议：难道就没有休息放松的时间吗！其实这在当年是很正常的事情了，进入高中阶段的学生基本上都是十五六岁少年，就是放假休息也是到生产队参加劳动挣工分，所以这种安排并没有让人感到不适之处。
当年的半日制上课，两个农中班实行轮换制，如高一班这个星期为上午上课，而下个星期则轮为下午上学，这种时间段上的调换，让大家保持一种新鲜的感觉。农中班实行半天上课的方式，不但缓解了教室紧张的状况，也解决了师资力量不足的问题，只不过教学的老师们则显得比较辛苦了，上午为高一班的学生讲课，下午就要为高二班的同学上课，几乎让他们没有喘息的时间，好在那时的老师们思想觉悟高，无论多累，都能够认真负，以旺盛的工作精力，全身心的投入在三尺讲台上。对于这种新式的高中教育，师资力量一点也不含糊，负责讲课的老师除了教学经验丰富的老教师外，像我们班主任邹朝阳等，其余的都是专科毕业的老师，如刘贤、王群等。两年农中班的上课学习，正是在这些优秀老师的辅导下，使我们顺利完成了高中的学业，满怀信心的投身到农业生产的第一线。
说到农中班半日劳动的情况，确实没有科技含量的生产实践。要说稍有技术含量的一点活动，就是在农基课李宝常老师的带领下在田间地头，观摩一下果树、桃树的剪枝管理。而大部分时间都是回到各自的生产队里从事春种秋收、或战斗在村北大寨田的建设修整。同时作为一支突击力量听从大队的召唤，建设大队的猪场、修建农机厂的厂房都洒下了我们辛勤的汗水。
农中班的学习劳动生活，对于当年我们这些只有十五、六岁的少年来说，其实也算是一种幸运，它避免了大家小小的年纪过早投身到繁重的体力劳动中，而是在脑力思索和体力劳动中得到身心的过渡，文化知识增长的同时，也掌握了农业生产的一些基本技能，为我们毕业后进入农业生产第一线做好了充分的热身准备。当然了，农中班实行的半日制劳动并不是无偿的付出，而是计入生产队的工分，一九七六年，全班同学挣到的公分平均达到一千多分，即学习了文化知识，又没有耽误家庭的经济收入，达到了双赢的效果。
在我们进入农中班学习的一九七六年，是中国历史上是多灾多难、风云变幻的一年，步入农中班的课堂，正值批邓、反击右倾翻案风如火如荼进行之时，去年刚被提拔为中共中央副主席的邓小平，在主持中央工作期间，推行的全面整顿和采取的各项措施，虽说取得了一些成效，但也触动了文化大革命的成果的底线，引起了毛主席的高度警觉，于是邓小平再次被打倒，一场反击右倾翻案风的运动在全国迅速展开。对于邓小平所说的教育质量低了的言论，成为了教育战线批判的重点目标。不过毛主席的眼光确实洞察秋毫，对于邓小平翻文化大革命案的批判丝毫不过，仅仅四年之后，再次掌握中国命运的邓小平就彻底否定了文革，把它定性为十年动乱，称之为中国历史上最黑暗的年代。
也就是在这一年，河北的唐山市发生了7、6级地震，转瞬间房倒屋塌、人口伤亡达四十多万人。更让人意想不到的是，这一年周恩来、朱德、毛泽东相继逝世，举国上下一片沉痛。
一九七七年，是党中央提出的“抓纲治国、走向大治的一年”，也是深入揭批四人帮罪行的一年，他们阴谋篡党夺权、破坏社会主义建设和扰乱教育制度的罪行，得到了酣畅淋漓的痛批，形成了“破鼓众人捶、痛打落水狗”的阵阵浪潮。在这种大气候下，工业学大庆、农业学大寨的运动再掀高潮，同时提出了在本世纪末实现四个现代化（工业、农业、国防、科技）的宏伟目标。由此各行各业都出现了焕然一新的气象。
为了培养建设四化的合格人才，教育制度的调整规范首当其冲。像我们这种半工半读式的农业高中班，显然已不适应新形势下的办学要求，调整改革势在必行，这种状况终于在一九七七的上半年得以顺利实施。从这年的六月份开始，农业高中班彻底调整了办学模式，实行了全天候上课学习，纳入了正常高中的教学体制。当时的口号是：把四人帮给我们耽误的时间抢回来，这句口号成了鼓舞同学们奋发向上、努力学习的动力源泉。这种新气象的形成，也让广大的教职员工更是精神振奋、扬眉吐气。我们的班主任邹朝阳，一位六十年代毕业的老牌大学生，面对农中班教学体制的调整，得意的神情溢于言表：学生的任务就是好好学习，像这样半天上课半天劳动的上学方式，耽误了你们的学习成绩，早就应该调整过来。话是这样说，可一下子将同学们的学习成绩提高到理想的水平，还是困难重重，毕竟多年宽松的教学环境影响到了学习质量的迅速提高，而且我们在校学习的时间只剩下了半年的时间。尽管这样，努力认真学习的氛围还是蔚然成风，老师认真讲课，同学们加紧时间学习，争取在有限的时间内，尽量多掌握一些文化知识。当同学们坐在课堂上专心致志文化知识学习的时候，半年的光阴转瞬即逝，当我们迎来一九七八年新年的曙光，已是我们高中毕业离开学校的日子，大家依依不舍走出了校门，坚实的脚步迈向了农村这个宽广的大地，翻开了人生新的一页。
　　农业高中班，这个文化大革命中出现的新生事物，虽然办学的初衷是培养农村新一代有文化的接班人，但在新的了历史条件下，仍然是硕果仅存。一九七八年，国家恢复了高考制度，我们第三届农中班的李德仲和李宗平两位同学，经过一年的文化知识的补习，在一九七九年分别考入了北京师范大学和北京师范学院，成为农中班中两个荣耀的代表，还有周海龙同学，经过自己的不懈努力，从一名代课老师成为了一名正式的教育工作者，常年工作在教书育人的岗位上直至退休。
　　随着中国教育体制逐步走入规范化和正规化的管理，从一九七八年开始恢复了高考制度，文革中那种推荐工农兵学员上大学的方式宣告寿终正寝，曾兴盛一时的农业高中班也停止招生。当第四届农中班的学生离开校园的时候，山村的初中教育也随之取消，只保留了六年制的小学教育，这种状况一直延续到二十一世纪的今天。
　　西峰山村的农业高中班，自一九七四年开始一直到一九七八年停办，前后历经五年的时间。这种大众式的普及模式，虽说学习的质量不高，但赋予了百姓子弟享受更多受教育机会，对于提高全民文化素质是一个突破性的大胆尝试，所取得的成效也是不可否认的。是啊，就是这么一个普普通通的山村，短短几年中，就完善了小学、初中和高中十年义务制的教育体系，达到了前所未有的繁荣规模，难道不是山村教育史上浓墨重彩的一笔吗！ 一九七八年一月，刚刚从农业高中班毕业的王振山、刘学兴和时玉国三位同学，响应国家号召入伍参军，成为了一名光荣的人民海军战士。

青春如火在军营，
保卫国防热血涌，
万里海疆筑磐石。
波涛汹涌任纵横。
军旗猎猎映日红，
钢铁战阵列长城，
任凭风云多变幻，
巍巍中华永称雄。 西峰山农业高一班半日制课程表

（1976年3月）。

西峰山农业高中班毕业通知书
（1978年1月） 西峰山农中高二班全日制课程表

（1977年12月）。

西峰山农业高中班毕业证书
（1978年1月） 西峰山同学四十年再相聚

2017年12月31日，西峰山同学高中毕业四十年后首次相聚，分散在东西南北的同学们积极参与、热烈响应，一时间，大家云集在西峰山村的韩记饭馆，开启了分别四十年的再次相见，此刻的大厅内人头攒动、笑语欢声，许多同学已经多年不见，可一眼还能叫出各自的名字，相互拥抱、握手寒暄，一幅亲切热闹的场景展现在眼前。
是啊，我们是同学，从小学一年级开始直至高中毕业时的挥手再见，从懵懂无知的孩童到意气风发的青春灿烂，同在一个校园，同在一间课堂，聆听老师的教导，沐浴着雨露阳光，在亲人们的关爱下茁壮成长。十载光阴刻录着太多的记忆，十年的历程留下了浓浓的同学情。
　　童年随风去、青春已无踪，漫漫人生风雨路，我们拼搏竞争，用辛勤双手，开创自己的那方天空。
　　为人当父母，肩扛责任重，赡养双亲育儿女，一路风雨兼程，看夕阳火红，一份欣慰荡漾在心中。
　　为了这次聚会，周三丽、时淑丽、范德英、时建国等同学负责组织召集、并四处电话联系，同时，周三丽、范德英和周海龙等几位同学，为这次活动，无偿提供花生瓜子、咯吱小枣、糖果等食品，此举不禁让同学们感动在心。 举杯庆团聚

一张张笑脸还是那样的灿烂，
久别重逢的喜悦在欢笑中回旋激荡，
举起酒杯庆贺相聚，
欢乐的心情在酒杯中挥发释放。
四十载光阴我们四面八方，
浓浓的同学情不禁让人难忘，
人生中最美好的时光，
镌刻在阳光明媚书声琅琅的课堂。
不论岁月悠悠还是地老天荒，
那份同学的情谊永远是历久弥香。

向老师鲜花
　　在西峰山同学四十年的聚会上，特意把张淑珍老师从南口请到现场，张老师是西峰山小学的教师，曾当过我们四、五年级时的班主任。从我们小学一年级到高中毕业，她就一直工作在西峰山学校，为培养教育一代代的小学生做出了重大的贡献。
　　为了感谢张老师的教育培养，聚会中特意举行了一个仪式，就是由周海龙和范德英两位同学向老师献花的活动，以表达同学们对老师的感恩之情。

一束鲜花表达一份心愿，

虽然迟到了四十年，

可浓浓的师生情却始终相连，

从我们入学的那一天，

就开始了与您的结缘，

温馨的笑容和蔼的语言，

犹如春风般温暖，

课堂学习循序教导，

鞭策鼓励是您的风范，

犹如自己的孩子一般，

尽心竭力悉心关爱。

往事匆匆岁月流年，

不觉间我们也近花甲黑丝霜染，

可看到您虽是耄耋，

却依然身体硬朗步履稳健，

思维清晰笑容灿烂，

一种欣慰萦绕在大家的心间，

衷心的祝愿老师：
福寿安康幸福永远。

我们的张老师

围绕在老师身边，

回味的温馨在心头悄然弥漫，

老师和善慈祥的笑脸，

亦如记忆中的昨天。
几十年无悔无怨，

扎根山村为孩子们倾情奉献，

兢兢业业教书育人，

执着的坚守堪称敬仰的典范。

四十年后大团圆

四十年前我们挥手告别校园，
四十年后重新聚首再次团圆，
回味昨天不禁让人浮想联翩，
感慨今日欢声笑语再续前缘，
长路漫漫执着坚守追逐梦想，
风雨兼程迎来旭日朝霞满天。

2018年我们再次相聚

春花秋月酷暑冬寒，

时光匆匆转瞬一年，

再次相聚重新团圆，

欢声笑语萦绕眼前。
一声召唤何惧路远，

心心相印手臂相牵，

同学之情弥香悠远，

时间不老我们不散。

共贺团圆

再次举杯又一次相见，

谁说同学的友谊随风而散！

十载同窗朝夕相伴，

恰如兄弟姐妹亲密无间。
即使岁月匆匆四十年，

仍然欢快热闹共话昨天，

一份真诚一份怀念，

爽朗的笑声将聚会尽情渲染。

我们班的女同学

聚会的现场热闹非凡，

姹紫嫣红光鲜耀眼，

清脆的笑声灿烂的笑脸，

为欢快的场景推波助澜。
今日相聚昔日的校园，

你们永远是瞩目的焦点，

尽管岁月的痕迹无法遮掩，

仍然是昂扬热烈奔放乐观。

2018年12月31日参加聚会的同学合影留念
（42位同学参加聚会）
周三丽、时淑丽、时建国、范德英、时玉国、周海龙、于占文、关海元、朱丽霞、李德仲、陈淑英、丁文真，韩长水、王春华、王秀英、时玉莲、刘慧琴、吴春兰、周明珍、周福兰、周海英、时桂华、刘凤荣、韩志兰、刘荣青、周明礼、米树会、王学芝、郭新颖、郭小明、孔庆利、李德芝、陈秀兰、陈淑芝、陈士勇、韩秀兰、时景祥、马全林、韩亚丽、王振山、赵秀珍、李德英。