<p class="ql-block"> ＂清歌一曲同心起，瑶芳万朵春争发＂，三月的校园青春飞扬。为进一步做好2022年六年级学业水平测试工作，优化教学策略，准确把握六年级学业水平测试方向。3月12日，我校召开了＂2022年春季学期六年级毕业班教情，学情研判分析会＂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 会议由郑海荣副校长主持，冯瑞明校长，谢三连主任，高建中主任，刘艳红主任和六年级全体科任教师参会。</p> <p class="ql-block"> 会议上，谢三连主任强调，六年级的复习一定要制定好计划，合理安排复习进度，提高课堂效率，不打题海战术，科学指导，高效提质。</p> <p class="ql-block"> 高建忠主任从毕业班的班级管理，安全教育，疫情防控，家校合作等方面进行了指导，交流。</p> <p class="ql-block"> 刘艳红主任指出，教学是栽好一棵树，复习似育好一片林，她以语文学科特点为例，从题型特点，学科联系，复习方法等方面与六年级教师进行交流。</p> <p class="ql-block"> 郑海荣副校长从横向，纵向对六年级进行了系统的学情分析，各科教师从对比分析中发现问题。郑校长强调，一定要重视对学生的学情分析，知己知彼，方可百战百胜。</p> <p class="ql-block"> 最后，冯瑞明校长对会议进行总结，对六年级教师提出希冀，六年级学业水平测试是小学工作的头等事，各科教师一定要精诚合作，团结一致，携手共进。冯校长还提出＂领导包班制＂的做法，希望上下一心，合作共赢。</p> <p class="ql-block"> “分析反馈引航标，拨云见日扬风帆”，此次活动为毕业班工作指引了方向，相信有校领导班子的正确领导，老师们的恪尽职守，我校六年级的学业测试一定会再创佳绩！</p>