<p class="ql-block">活动第一项由高三年级备课组长张秋花老师代表发言，主要讲以下两点：</p><p class="ql-block">1.以天一联考成绩分析高三年级学生的总体成绩情况</p><p class="ql-block">2.针对学生的基本情况，制定高考二轮复习备考策略，重抓基础，回归教材</p> <p class="ql-block">会议第二项由省教培院陈昕主任做发言，主要有几个方面：</p><p class="ql-block">1.高考的评价体系</p><p class="ql-block">2.高考试卷分析</p><p class="ql-block">3.海南各地区得分情况</p><p class="ql-block">4.数学学科的关键能力</p><p class="ql-block">5.试卷结构特点</p><p class="ql-block">6.易错题型分析</p> <p class="ql-block">活动第三项是提问解答的问题：</p><p class="ql-block">1.学生平时做题感觉很不错，一到考试全不会，这个是怎么解决的？</p><p class="ql-block">2.学生对统计题的解答还是不规范，这个统计题高考怎么打分？</p><p class="ql-block">3.一学期的课时安排不能全面地讲解内容，总有一些该讲的顾不上，要么讲完进度跟不上</p><p class="ql-block">4.教材</p><p class="ql-block">陈昕老师也根据各个问题进行讲解，平时做不会就是因为基础打不牢，没有深入理解知识点，不能很有效快速提取应用，故应该多加上关于经典题的讲解，回归课本；高考的规范有时候和当年的做题情况略有不同，不好做统一的规范；其三的问题每个学校都有，最好的办法是加课时，或者删掉一些，或者利用课余时间等等；</p>