<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为推进“新教育”实验项目，展现良好的班级风貌，进一步提高校园环境建设，营造书香校园氛围，健全班级清洁卫生制度，使教室环境规范化，标准化，培养学生养成良好的卫生习惯，让大家有一个舒适整洁、书香浓厚的学习环境，2022年3月11日绥德师范附属小学德育处对各班的班级文化建设进行了综合检查评比。 </p><p class="ql-block"> 朱永新教授说：“缔造完美教室的第一步就是为教室取一个美丽的名字，一间教室的名字， 应该是教室文化的具体存在和体现 ，是班级成员的自我印象。”与学校文化系统一样，新教育的完美教室，应该拥有自己的使命、愿景、价值观；应该拥有自己的命名、标志、班风、班训等。</p> <p class="ql-block"> 各班同学在班主任的带领下，精心策划，自主设置具有班级特色的专栏，让班级的文化墙成为会说话的宣传窗口，让教室内的每一个角落都彰显教育特色，体显出各具特色的班级文化。一面面空白的墙壁在师生的巧思合作下变得五彩缤纷、精彩纷呈。各班同学积极发挥自己的创意，展示出自己的亮点和特色，形成了“墙壁说话、环境育人”的文化氛围。</p> <p class="ql-block"> 缔造完美教室，首先就要把最美好的童书献给最美丽的童年。我们开展亲子共读、师生共读、生生共读，共同编织阅读生活。“晨诵、午读、暮省”是完美教室倡导的日常生活方式，我们希望用美妙的诗歌让每一个生命与黎明共舞。</p> <p class="ql-block"> 此次检查中，学校各领导还对教室的各种表册、教室卫生及学生个人卫生、桌凳摆放和书包整理进行了检查。教室是同学们学习的地方，学校向来高度重视学生教室卫生情况。经过检查组从班级特色、图案、文字内容、整体效果、创新、新教育理念等项目进行评比考核，表现优秀的班级有三年级二班、三年级一班、二年级四班、二年级三班、一年级一班。</p> <p class="ql-block"> “完美教室”是什么?它是师生心灵的栖息之所，是师生共同守护梦想、开创未来的地方。让每个生命都在教室里开出一朵花，这是缔造完美教室的最高使命。</p> <p class="ql-block"> 相信种子，相信岁月，愿我们绥师附小的孩子们，在“正”文化的浸润下，在缔造完美教室的过程中享受美好、幸福的童年时光，留下美好的记忆。</p>