<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">小朋友们，我们的新器械回来啦！你们觉得它像什么呢?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">小朋友们纷纷回答：像盘子……像太阳……像帽子……还像泥土堆积的小山。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一个关于“小山”的活动就此开始......</span></p> 它到底是什么? <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">通过老师查阅资料，哦!原来它叫做“标志碟”。</span></p> 抛出问题，引发思考 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">在活动开始前，我们抛出了一个问题“它怎么玩呢?”引发了小朋友们的思考，班级小朋友们也积极主动地参与到器械的“一物多玩”设计中。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">熙熙小朋友：我画的这个是要青蛙跳，腿分开青蛙跳!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">邦清小朋友：哈哈哈~</span></p> 我们应该怎样玩呢? <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">朵朵小朋友：我们可以顶在头上 ，还可以跳着走着，还可以螃蟹爬。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">小芳小朋友：从这边跳到那边来，然后再从这边再跳到那边， 再跳到那边，然后就没了………</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">帅帅小朋友：可以当成飞镖扔来扔去</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">琪琪小朋友：它和飞盘长得很像，可以扔过来扔过去。🙌</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">邦清小朋友：全部摆在地上，从这儿一个挨着一个跳过去 。👏</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">晟赫小朋友：可以从空隙的地方一个挨着一个跳过去。</span></p> 不断实践、探索乐趣 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">玩法一</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">朵朵小朋友说：我们可以把所有的标志碟全部摆在地上，然后小朋友们在空隙里跳来跳去😊，就像走迷宫一样。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">晟赫小朋友：我觉得咱们这边摆的空隙有点太小，我们把它挪一挪，不然一会跳不过去✌。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">玩法二</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">涵儿小朋友：我们先把所有的标志碟都收起来。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">馨然小朋友：我们可以摆成一个形状，长长的直线?哈哈哈~</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">诺诺小朋友：我觉得可以摆成一个S型，我们可以让绕S，也可以跳着。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">玩法三</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">昊谦小朋友：我知道了，我们可以摆成一长长的直线，像一条小蛇一样。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">小芳小朋友：咦!老师，我们可以把球放在我们的肚子上，然后运着球爬。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">灏舸小朋友：我觉得这个办法不错。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">玩法四</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">朗朗小朋友：我知道这个可以怎么玩儿?可以像小螃蟹一样爬过去。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">乔一小朋友：还可以你在前面爬，我在后面追你。😄😄</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">玩法五</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">玩法六</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">帅帅小朋友：这个东西长得像飞盘，我们可以拿它来扔飞盘玩。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">家溢小朋友：我要红色~</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">玩法七</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">小宝小朋友：我们可以比赛把它翻起来， 翻下去 ，看谁最先到达终点 。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">诗沐小朋友：我可以先翻上去，再翻下来 。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">小朋友们：加油加油 !</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">玩法八</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">冉冉小朋友：我们可以把它放在背上，像小蜗牛一样运过去。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">九儿小朋友：需要趴下来吗?</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">老师：我觉得你们可以增加难度。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">冉冉小朋友：我们可以腿不能挨地，如果中途掉落，我们就要重新开始。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">对器械一物多玩的积极探索，让小朋友们成为了户外游戏的“魔术师”，用有限的户外器械给孩子们带来了精彩多样的户外游戏。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">在后期班级的户外活动中，鼓励幼儿在游戏过程中，自主探索想出多种玩法。对同种器械进行多种组合，引导幼儿共同讨论交流。为幼儿提供材料的趣味性，激发幼儿想玩、敢玩、会玩的兴趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p>