<p class="ql-block">一场春雨滋润了大地，空气中散发着泥土的清香，柳枝柔软了绿腰，枝头冒出了嫩芽儿，千红百媚的春天正向我们走来。新学期伊始，班主任工作千头万绪，抓住开学契机，利用学生新奇心里，构建良好班级秩序，尤为重要。3月11日下午，装备中心马景锋主任为我们做了《班主任管理工作的切入点》的讲座，庞鹏宇副校长与全体高二年级班主任参加了本次活动。</p> <p class="ql-block">马景锋，教育硕士，中小学高级教师，山西省教学能手，一直从事一线教学工作，多年承担班主任工作，曾经荣获“汾阳市功勋教师”、“汾阳市优秀班主任”、“汾阳市优秀教师”等荣誉称号。马景锋主任结合自身多年班主任实践，为大家分享了他带班的“五字诀”:严、爱、细、巧、学。</p> <p class="ql-block">“严是爱，宠是害”。马主任认为当班主任首先要把“严”放到第一位，先严后爱，才易于管理。严不仅是班级纪律严明，而且要严于律己，要求学生做到的，自己首先要做到。如何做到“严”呢？班主任要设计好与学生的第一次见面，第一次见面要立好规矩，尤其课堂规矩，杜绝当面顶撞科任老师，有事和班主任私下协商。此外，还要提前了解班级“刺头”，私底下和他“约法三章”，“约法三章”前要获得家长支持。</p> <p class="ql-block">严是爱的前提，爱是严的基础。马主任谈到:“教师对学生的关爱，胜过千万次的说教。”在他心中，爱是不争一时之气，做好与学生不良习惯作持久斗争的思想准备；爱是和学生冲突时，能停下来给他留足面子；爱是使用有效办法帮助学生缓解或发泄不良情绪，比如，借助学校心理老师的专业疏导；爱是不以成绩高低区别对待学生，做到公平对待每一位同学；爱是善于发现学生闪光点，及时给予鼓励；爱要关注单亲等特殊家庭背景学生。总之，爱如细雨，润物无声！</p> <p class="ql-block">“见月晕而知风，见础润而知雨”。班主任要善于捕捉班级的“蛛丝马迹”，及时处理。“细”是管理工作中的难点，“细”关键在帮助学生养成良好习惯。班主任走进教室要用老虎般的眼睛扫射教室的每个角落，座位上的每个学生，用一双锐利的眼睛发现学生问题，并且透过问题表象了解学生的思想动态，并及时跟踪、点拨、纠正，使之向好的方向转化。</p> <p class="ql-block">“巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍”。“巧”在巧用班级班干部，选举、任命、培训、实践，培养学生自我教育的能力；“巧”在“因生施批”，马主任总结了自己的“四批”:“温和式”、“商讨式”、“容忍式”、“攻心式”，“四批”因生而异，起到良好转化学生效果；巧在借用家长、科任教师的力量；巧在善用奖励，调动学生积极性。</p> <p class="ql-block">“学习不可以止步，不能用旧思想教新学生”马主任说，要想成为一名优秀班主任，还要善用新的教育理念武装自己头脑，不断更新知识、提高技能、丰富和发展自己；学习的途径有多种，读书、听讲座、抖音小视频、生活实践等，只有让学习成为一种生活常态，才能走在时代前沿，勇立潮头！</p> <p class="ql-block">活动分享结束，庞鹏宇副校长总结发言:“来自一线的实践经验，更有学习价值，希望大家借助班主任成长工作室这个平台获得更长远发展！”此外，庞校长还交流了近期学生存在问题，比如，抽烟、校服的涂写乱画、违禁品的查收、与家长的沟通、心理异常学生等问题，大家互相交流意见，共商解决办法，最终形成共识，制定班规解决学生违纪问题是当前要务，下一期研讨活动，我们将就班规制定这一议题深入探讨，并积极实践！</p> <p class="ql-block">策划与供稿:李美君</p><p class="ql-block">照片:吴浩庆</p><p class="ql-block">校对:冯元明</p><p class="ql-block">审核:刘星明</p>