<p class="ql-block ql-indent-1">向阳草木青，明媚春光暖。在这浓浓的春意时节，为更好地探讨低年级口语交际教学的有效途径，大坡外镇中心学校于3月10日在大坡外中心小学举办了一二年级口语交际教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">参与此次教研活动的有大坡外镇中心学校校长、教研员，镇语文教研团队成员以及全镇一二年级的语文任课教师。</p> 教研活动流程 <p class="ql-block">一、一年级语文口语交际研究课</p><p class="ql-block">二、二年级语文口语交际研究课</p><p class="ql-block">三、评课活动</p> 一年级口语交际研究课 <p class="ql-block ql-indent-1">口语交际能力是人们日常生活的重要能力之一，口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分。大坡内小学的张小兰老师为我们带来了一节精彩的口语交际课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师执教的《打电话》。她以《打电话》的歌曲导入，运用“八桂教学通”资源进行备课、上课。张教师举止优雅，言行极具亲和力，能根据一年级学生的年龄特点进行耐心引导，通过“学一学，练一练，评一评”等方法，引导学生进行口语交际训练，学会了打电话的知识。</p> 二年级口语交际研究课 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级语文的口语交际研究课同样精彩纷呈。由大坡外中心小学的郑广清老师执教。郑老师执教的《注意说话的语气》。她课堂上教态自然，教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性，课堂组织有条不紊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑老师使用“八桂教学通”这个平台进行教学，教学过程中通过播放平台中的对话资源，直观形象地引导让学生掌握了与人交流时，语气不同会有不同的效果。通过观看视频、课堂演练等方式有效引导学生们懂得了用恰当的语气解决生活中的实际问题。</p> 评课活动 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，镇语文教研员卢燕妮组织了听课教师对这两节课进行了深入细致地研讨，大家各抒己见，各有所获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先是两位上课老师进行教学反思。张老师认为自己的课堂还有改进之处，对“八桂教学通”这个平台的使用还要不断学习。郑老师也认为自己需要接受新事物，与大家共同学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大坡外中心小学的李小洁主任认为两位教师的课堂学习氛围浓厚，学生积极参与到互动环节中，真正成为了学习的主人，课堂也成为师生交流心声的平台。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大坡内小学的封主任也进行了点评。她认为这两位教师的课堂教学都突出重难点，课堂教学效果好，同时也指出不足之处需要改进。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，语文教研员卢燕妮对本次教研活动进行了总结，对勇于尝试使用“八桂教学通”上研究课并取得理想效果的两位教师给予了充分的肯定，并现场指导了如何使用“八桂教学通”的资源进行备课、上课，希望各位老师积极向上，与时俱进，用好现有的教学资源，争取做适应时代发展的教育者！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动，为教师们提供了学习交流的平台，感受到了“八桂教学通”的魅力，促进了教师的专业成长！</p> <p class="ql-block">图文编辑：刘光欣</p><p class="ql-block">初审：卢燕妮</p><p class="ql-block">终审：梁锡万</p>