青年教师展风采优质课堂促提升——石嘴山市第二十一小学教师课堂教学“四课”展示活动纪实（二）

墨翰

为进一步落实“双减”政策，树立科学的教育质量观,为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,强化课堂教学主阵地，在学科教学中渗透五育并举、课程思政、“互联网+教育”、创新素养教育理念，深化课堂教学改革，积极探索高质量课堂的教学模式、策略、方法和途径,推动学校教育教学质量迈上新台阶，石嘴山市第二十一小学于2022年3月开展教师课堂教学基本功“四课”展示活动。 　　活动按照学科教师优质课、骨干教师示范课、教学名师精品课、新入职教师达标课的顺序进行，全体教师分学科参与听课评课活动，校级领导全程深入，为全体教师“双减”落实情况进行把脉。公开课上，教师们巧妙的教学设计、先进的教学手段、灵动的教学方法、合理的作业设计，诠释着自己对“双减”政策下高效课堂教学的理解和实践。　 体育 　　杨晓菊老师执教体育课《仰卧推举成桥》。课堂氛围轻松活跃，富有激情，以学生为主体，发挥学生的创造力，提高了学生的锻炼兴趣，较好的完成了本节课的教学目标。 　　张晓兵老师执教五年级的体育课《200米跑》。热身运动完毕后，孩子们进入本节课的第一个环节——30m接力比赛。通过这次30m弯道起跑练习，同学们能正确熟练掌握技术要领，完成动作，部分同学能达到动力定型。 音乐 　伴随着轻松的音乐，王丽姣老师带着二二班的同学一起开启了《粗心的小画家》的学习。王老师的音乐课欢快有趣，教态亲切，语速适中，她贴合学生的心理特点，注重挖掘音乐作品中的音乐性，关注音乐与动作、韵律的关系，注重了学生的感受与体验。 语文 　　姬静老师执教三年级语文《守株待兔》。教师通过“超级联想”小游戏导入新课，从学习重点字词、借助注释理解文言文到巧停顿诵读文言文，一连串的教学环节使得整堂课完整有序。其中最精彩的是师生共同为绘本配文字，抓住三年级学生形象思维不断发展的特点，创设情境，在玩中学，吸引学生注意力，使学生不知不觉中学会了文言文，并积累了文言词汇。 　　马佳鑫老师执教三年级语文《燕子》。这节课从学生感知、感悟到体会、理解，都坚持让学生在品读中欣赏优美的词句，在读中受到美的熏陶，在读中增强语感，积累语言。学习第二自然段时，先让学生联系生活中的情景，想象人来人往，热闹非凡的赶集场面，并指名学生解释“什么是赶集”，让学生想象文中那些花呀、草呀、叶呀都像赶集似的聚拢来是怎样的一番景象，学生展开想象，积极发言。老师又很自然地指导学生感情朗读，在有感情地朗读中，体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。 数学 　　张春云老师执教的六年级数学课，注重方法的的灵活性，让学生尝试用不同的思路解决问题，在探究中总结学习方法、体验自我探索的价值，激发学习兴趣。 　　郑群老师执教一年级数学《分类》。郑老师设计了精彩的导入，礼物分类的话题引起孩子们高昂的情绪，再用精美课件向孩子们展示生活中的分类现象，让孩子们充分感知分类的好处和应用的广泛。接着郑老师让学生帮忙解决一个难题——给气球分类，引入课本，孩子们一个个兴趣盎然、跃跃欲试！ 　　瞧，孩子们多认真，有的按形状分，有的按颜色分，有的把形状相同的放在一堆，有的把它们展开摆成行或列……孩子们真有创造性啊！ 听课、评课 　　课上，学校领导和科任教师积极参与听课；课后，利用教研活动时间进行自评互评。上课教师就自己组织的活动进行反思，其他老教师根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的新教师进一步提升和发展。 　 　　“ 教”以积跬步，“学”以致千里。我们将以本次教师课堂教学基本功“四课”展示活动为契机，聚厚谋远，深耕细耘，力争打造教育新生态，开启教育新篇章，提升教育新水平！ 编辑：马丽审核：张秀琴