“双减”落地云课堂,同“屏”抗疫促成长—记汽开区第二实验学校小学部线上教学

lxf

<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  春来正是读书时!然而这个春天,新冠病毒无情地涌向春城,又一次给线下教学按下了暂停键。3月8日,根据教育部门的通知要求,长春汽车经济技术开发区第二实验学校迅速启动线上教学预案,立足“双减”政策与“五项管理”的要求,结合学校实际,科学部署、统筹兼顾,迅速拉开了线上教学的帷幕……</span></p> 云端双减 五育并举 <p class="ql-block">  <span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">为了贯彻“双减”政策,全面落实“五育并举”、“五项管理”的基本要求,汽开区第二实验学校小学部科学设置年级课程,深研细备,精做巧练,不断优化作业设计;冲破时空限制,开发利用优质的网络资源,丰富居家课程,切实增强线上课程的吸引力,全面铺开以“五育并举”为目标的居家学习活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p> 线上教学 选好工具 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  工欲善其事必先利其器,线上教学软件很多,经过教务部门认真筛选,选中了“钉钉”,软件所具有的现场教学随时互动,面对面答疑解惑的功能,以及既可以进行国家省市优质课的推介,同时能实现边观看讲解的高效课堂,课前有学生签到管理,学生是否上线一目了然,作业提交批改人数记录,极大方便了老师们的教学。“钉钉在线课堂”已经成为2022年我校线上教学的主要阵地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">每日小结</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">班级钉钉号</span></p> 科学谋划 全面布署 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  首先学校认真学习国家、省市各级线上教学指导文件。本着小学低年级不建议开展线上教学,可由教师指导,家长和学生自主选择学习;小学中高年级每节课20分钟的线上教学要求,学校对不同年段、不同学科进行精心设计。既保证上课教师有足够的备课时间,同时又兼顾学生的身心发展需要,精备巧练,从时间长短与授课内容进行的精心的安排。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  小学部所有学科网上授课,教师采用电脑、手机直播教学,与其他同步直播教学资源科学高效有机结合进行,教师充分展示教学活动过程,利于师生交流,力求效率最大化。教师向学生推送丰富多样的学习资源,拓宽教育教学途径。科学把控教学进度,合理控制时间长度,注意监测教学质量,进行科学效果评估。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">课程表</span></p> 总体把控 弱起慢推 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  由线下转到线上,猝不及防,没有充裕的准备时间。学校提倡弱起慢推,科学部署、积极应对,给师生以适应的过程。在线上学习前两天,管理人员全部下到各个班级,发现技术问题,邀请电教主任全程为大家做场外技术指导,网课前一天,和大家探讨到深夜。小学部信息教师包保年段跟进教师课堂授课,及时解决、补救老师网课中因操作出现失误造成的掉线、卡顿、死机等问题。三天后网课进入到成熟阶段,学校教务团队的重心转移到线上课堂的质量上来。组建由教学校长牵头的管理团队,包保学年,主要领导每天听课不少于5节,其余领导不少于3节。教务处针对听课情况,及时反馈给老师听课意见。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">领导听课及小结</span></p> 形成模式 养成习惯 <p class="ql-block">  <span style="font-size:15px;">二实验的线上课堂已形成其特有的模式:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 钉钉班级群直播课堂(上午语数外思政课+下午音体美科学科授课)+钉钉作业批改反馈+钉钉会议线上答疑(自由掌握时间)+居家读书。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 钉钉可以随时看回放,两天下来,线上学习,早晨隔“屏”晨读,开始上课,课间操运动,眼保健操,再进入课堂,逐渐成为一种新的学习习惯,老师和学生逐渐达成默契,老师逐渐由网络操作的焦躁到享受新技术带来的快捷与方便,已经离不开钉钉教学了,逐渐开始把课堂教学的趣味性与高效性,作业设计的科学性做为在家备课的重点。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">线上授课</span></p> 学业反馈 全科评价 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  三至六年级的老师们优化作业设计,每天严格控制作业量,创新作业方式,布置适量巩固练习、调查分析或动手操作的作业,指导学生选择学习、自主学习。对于学生提交的作业,老师们逐题批阅,一一点评,认真反馈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">作业批改</span></p> 过程管理 严格自律 <p class="ql-block">  <span style="font-size:15px;">居家学习更能有效提高学生的自主学习、自我管理能力,强化时间管理、目标管理、行为管理、压力管理,把自己组织起来,管理起来,教师和学生都要有自己的日程表,细化每项内容的具体时间,严格要求自己按照计划居家完成自己的任务,避免不规律的生活,加强过程管理。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 任课教师线上教学:精心备,准备足;用课件,保重点;多露脸,近距离;多连线,勤互动;讲课精,用时少;备作业,当堂完;多督促,勤反馈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 班主任教师管理:各班主任可要求学生每天7:50打卡签到,对本班学生进行点名统计,各科任教师加强学生在线学习情况的管理,相互交流。对于听课不准时、学习不认真、作业不上传等现象第一时间通过电话、微信、钉钉通知家长,了解情况。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 家长协同管理:在特殊时期,建议家长参与到教学中来,家长及时、从严检查学生的居家学习情况,每天将学生的学习表现、学习成果检查情况向班主任老师汇报,班主任要做好汇总统计工作,从而实现教学效果最大化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 学生学习行为管理:不参加校外培训机构等组织的线上线下有偿补课。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 全体教师严格遵守疫情防控相关要求,加强自身防护,做到不聚集、非必要不外出。营造规范安静有序的线上教学环境,注重仪容仪表及教学场景设置,恪守师德,为人师表,树立良好的教师职业形象。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">精备三步走:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">夯实知识备教材、积极交流备教法、求同存异备特色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">学生上课剪影</span></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size:15px;">3月11日王春峰局长来到学校检查线上教学工作,在观看了老师们的直播课后,对我校的线上教学工作给予了高度的认可,评价我校线上教学全面,扎实。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 如今,线上教学持续有序进行中,二实验的老师们将继续用责任与担当“在线”用心助力学生成长,用专业和敬业让云端教学课堂更加有效、高效。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size:15px;">特殊时期,改变的是教育的方式,不变的是教育的本质。教育是一种使命,我们坚守初心;教育是一种耕耘,我们静待花开。我校将继续落实“双减”要求,多措并举减轻学生过重负担,促进教育教学提质增效,在“双减”路上行稳致远……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子们,愿所有的等待不负归期,愿所有的美好如约而至!学校和老师永远是你们温暖的守护者,待到疫情散尽,母校将张开双臂,以最美的姿态拥抱你们的归来!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字编辑:李艳波 刘晓飞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">指 导:耿令新</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">摄 影:各教研组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">监 制:钟梅</span></p>

教学

线上

学生

学习

课堂

作业

教师

双减

管理

老师