一重三小开展疫情应急防控演练

<p class="ql-block">  进一步做好疫情防控期间学校安全防范工作,提升学校突发事件的处置能力,切实保障校园安全稳定,学校制定完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案和学校师生健康防护手册,加强健康监测、信息摸排、校园安全、环境整治、物资储备等工作,开展防控知识培训、疫情防控应急演练预案等,并在3月7日下午,一重三小组织开展疫情防控模拟演练。</p> <p class="ql-block">参演教师学习《一重三小疫情防控应急演练方案》</p> 讲解演练过程,分配演练角色,安排所需工具。 一、晨检疫情防控演练 下午3点,演练开始。入校的“学生”保持一定距离,在执岗教师的带领下沿警戒线前行。 测量体温 进行脚下消毒 发现体温超过正常体温的学生,与“新冠肺炎”症状有相似之处,疫情防控领导小组迅速启动《一重三小疫情防控应急预案》,通知校医和班主任,随即上报校长,然后班主任给体温异常学生家长打电话。 记录体温异常的学生信息, 并立即给负责隔离室相关人员、班主任打电话通知家长,上报给校长。 卫生人员赶到对体温异常的孩子消毒。 带其去隔离室等候家长来接。 班级内班主任进行晨检并记录 进入班级进行体温测试 如果学生在教室上课过程中出现不适,体温测量超过正常体温,有疑似“新冠肺炎”症状。上课老师立即让该生与其他学生隔离开,并迅速通知班主任和校医,并第一时间上报给校长 ,将同处一室的全部剩余学生转移应急教室等待,并对此教室进行室内消毒并封闭该教室。 二、启动疫情应急预案 隔离室内,由卫生老师对学生的体温进行二次确认,并询问学生是否与疫情人员有接触史,目前的感觉等状况,并做好记录。 进行消毒 通过询问,没有到访过疫区,与疫区人员或确诊疑似病例有接触史。直接联系家长。 如果有疫区接触史或旅居史,上报校长。 校长打电话上报给上级主管部门及疾控中心。确保第一时间将疫情上报,使其得到及时指导与控制。 联系120通知相关医院派车接诊。 上报给上级主管部门<br> 上报疾控中心 一切外来人员一律不得进入学校,联系学生家长,家长在学校门外接受测温、消毒并登记,确认家长体温正常后,班主任将该生在校期间情况告知家长。 由隔离员将学生送出校门外,认真嘱咐家长带孩子及时到定点院发热门诊就医。 在发热学生离开学校后,老师们在校园内实时监测密切接触同学,根据发热同学病因确认,再进行下一步防疫措施。 三、最终消毒 脚垫消毒 校门口消毒 隔离室消毒 教学楼消毒 教室消毒 工作人员消毒 <p class="ql-block">  通过此次应急演练,一重三小疫情防控小组进一步明确了防疫流程中的规范秩序,提升了应急处置能力。同时,备足备齐各种消毒药品和消毒设备,力争做到有序有备持续做好疫情防控工作。</p>

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