<p class="ql-block">一、选题背景</p><p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中的科学教育目标指出:4~5岁能初步感知生活中数学的有用和有趣，并在教师的指导下感知和体会有些事物可以用形状来描述。能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。通过各种有效、操作活动，让幼儿反复感受，进一步巩固幼儿对图形的认识，从而实现教育活动的游戏化和生活化。在本次活动之前幼儿已经学习了解了正方形、圆形、三角形的图形特征，为本次活动的开展提供了相关的认知基础。</p><p class="ql-block">本次利用图形分类和计数两个部分让幼儿巩固对图形特征的认识，并进一步学会一一对应的计数，结合游戏情境让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习数学。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">一、在游戏中巩固对三角形圆形正方形的认识。</p><p class="ql-block">二、按图形正确分类并进行十以内的计数。</p><p class="ql-block">三、体验活动乐取，激发对数学活动的兴趣。</p> <p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、课前律动导入</p><p class="ql-block"> 👩🏫小朋友们上午好</p><p class="ql-block"> 👶老师上午好</p><p class="ql-block"> 👩🏫👶这是我的左边我拍拍手</p><p class="ql-block"> 这是我的右边我跺跺脚</p><p class="ql-block"> 这是我的前面我鞠个躬</p><p class="ql-block"> 这是我的后面我请坐下</p><p class="ql-block"> 老师点名我答到 安安静静有礼貌</p><p class="ql-block"> 点到谁谁答到 没有点到请坐好 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2、👩🏫：小朋友们今天将会有很多动物朋友来我们班作客，让我们一起来看看都是谁呢！</p><p class="ql-block">👩🏫👶：小兔子🐰，维尼熊🐻，小猪🐷</p><p class="ql-block">老师：为了欢迎他们的到来我做了很多的小饼干，这些饼干有很多种形状让我们一起来看看吧。🤤</p> <p class="ql-block">👩🏫：这是什么形状呢？（圆形，三角形，正方形一个一个展示出来）</p><p class="ql-block">👶：这是圆形，三角形，正方形的。</p><p class="ql-block">👩🏫：对了，小朋友们都说对了，那么我们一起来复习一下看看他们都有什么特点吧。</p><p class="ql-block"> 圆形：没有边没有角，像一个轮胎圆滚滚</p><p class="ql-block"> 正方形：四条一样长的边，四个一样大的角，像钟表一样</p><p class="ql-block"> 三角形：三条边，三个角，像座小山稳稳的</p> <p class="ql-block">👩🏫：接下来我们要把美味的饼干分给小动物们吃了。</p><p class="ql-block"> （但是小动物们都有自己喜欢吃的饼干，小兔子喜欢三角形的，维尼熊喜欢圆形的，小猪喜欢正方形的）</p><p class="ql-block">👶：（每个小朋友手里都有一种形状的饼干，需要把它送给对应的小动物）小朋友们排好队一个一个的把饼干送给了小动物们。</p> <p class="ql-block">👩🏫：小猪说，我们都不会数数，你能帮帮我们吗，因为我不知道自己有几块饼干。</p><p class="ql-block">👶：1,2,3,……10（三只小动物都有十块小饼干）</p> <p class="ql-block">👩🏫：小朋友们都太棒了，所以每只小动物都得到了十块小饼干。</p><p class="ql-block"> （可是这个时候小动物们发现原来他们孩子自己最喜欢的口味饼干，小兔子喜欢胡萝卜味和青菜味的也就是红色和绿色小饼干，小猪喜欢巧克力味和蓝莓味也就是棕色和蓝色小饼干，维尼熊喜欢蜂蜜味和牛奶味也就是黄色和白色小饼干）</p><p class="ql-block">👩🏫：请你们来帮他们在仔细的找出它们最喜欢的口味饼干。</p> <p class="ql-block">👩🏫：哇，小朋友们都太棒了，帮所有的动物客人都找到了自己最爱的口味小饼干，你们一起来帮它数一数有多少块吧。</p><p class="ql-block">👶：小兔子有1,2,3.……7块小饼干，小猪7块，小熊也是7块。</p> <p class="ql-block">活动延伸</p> <p class="ql-block">👩🏫：宝贝们今天这个小主人都当的太棒了，小动物们今天不仅玩的很开心，还吃到了自己最喜欢的小饼干。为了表达谢意，它们做了一幅画送给你们。</p><p class="ql-block"> （小朋友们一起观察👀看看里面都画了些什么）</p> <p class="ql-block">👶：太阳，话筒</p><p class="ql-block">👶：苹果树，车子，太阳……</p> <p class="ql-block">👩🏫：你们观察的太仔细了。（请小朋友们数数里面的三角形，圆形，正方形各有几个）</p><p class="ql-block">👶：1,2,3.……8个正方形，8个三角形，9个圆形。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动结束</p><p class="ql-block">👩🏫：小朋友们今天的表现都太棒了，时间也不早了，小动物们也要回家了，让我们一起说再见吧，欢迎👏小动物们下次再来作客哦。</p> <p class="ql-block">活动总结</p><p class="ql-block"> 本节活动是中班的科学活动《动物朋友分饼干》，目标是幼儿能够根据正方形、圆形、三角形的形状、颜色特征进行分类，培养他们的动手操作能力，活动目标已基本达成，动物朋友分饼干的情境帮助幼儿复习巩固了三种形状以及它们的特点，使幼儿在轻松愉悦的气氛中学习根据形状和颜色分类和简单点数，同时也激发了幼儿对于数形结合的探索欲望。</p>