<p class="ql-block"> 春天是一幅生机勃勃的画像，幼儿园里的小草开始探出嫩绿的小脑袋，枯黄的枝条开始透出绿意，冒出了小芽。</p> <p class="ql-block">午饭后，带孩子们散步时，孩子们发现土壤里长出些些绿苗，问：“这些绿苗苗是哪来的？”我告诉他们是种子发芽长出来的，“那种子是哪来的？”带着孩子们的好奇，本周我们开展了关于“种子的秘密”EYFS主题活动。</p> 各种各样的种子 <p class="ql-block"> 吃水果的时候，我们常常吃到苹果、梨、哈密瓜、火龙果等带有“种子”水果，有些小朋友会跑来说“老师，火龙果里这些黑黑的籽是不是就是它的种子呀？”那这些水果宝宝们究竟是怎样种出来的呢？我们带着疑问一起来看看吧～</p> <p class="ql-block">在活动中，老师通过图片等让宝贝们观察了不同水果的种子。</p><p class="ql-block">优优：“梨的种子在水果的里面，老师快看，它的种子尖尖的！”</p><p class="ql-block">布丁：“我发现苹果的种子和梨的种子有点像，都是黑色的，尖尖的，而且种子的位置也是一样的。”</p> <p class="ql-block">宝贝们通过观察后得出结论：</p><p class="ql-block">苹果，梨，哈密瓜等大多种水果种子都藏在里面，草莓的水果种子在外面。</p><p class="ql-block">原来水果种子的颜色、大小、数量、形状都不一样。</p><p class="ql-block">火龙果、草莓和香蕉的水果种子可以吃！</p> <p class="ql-block">在介绍了不同水果的种子后，老师带来了各种各样的其他种子，有南瓜种子、向日葵种子、甜椒种子，以及同样会发芽作为种子的黄豆、绿豆和花生。宝贝们惊奇的表示着，原来这么小小的一粒种子就可以长成那么大一个南瓜，结出那么多甜椒呀！种子真是太神奇了！</p> <p class="ql-block">在认识了种子后，中二班的宝贝们化身为一粒粒小种子，随着好听的音乐翩翩起舞，一起来看看吧</p> <p class="ql-block">区域活动—美工区🎨</p> <p class="ql-block">各种各样的种子有着不同的形状和颜色，我们一起来画一画吧</p> <p class="ql-block">区域活动—生活区🥜</p> <p class="ql-block">哎呀，豆子宝宝们都混在一起啦，快快用你善于观察的大眼睛和灵巧的小手把豆子们区分开并分类摆放好吧</p> <p class="ql-block">区域活动—益智区🔬</p> <p class="ql-block">种子宝宝有大有小，你能发现他们有什么规律嘛，请你排一排。</p><p class="ql-block">来听听看早早和轩轩小朋友是怎样排序的吧</p> <p class="ql-block">通过本次活动，宝贝们认识了种子的不同形态，了解了种子的差异性。通过观察，发现了种子的形状、大小、颜色、表面光洁度的不同特点，培养了幼儿的观察能力。</p> 播种向日葵 <p class="ql-block">认识了各种各样的种子后，老师拿出了一包向日葵种子。小朱看到后立即说道：“老师！这不就是我吃的瓜子吗！”</p><p class="ql-block">是呀，向日葵的种子就是一粒小小的葵花籽，长成向日葵花后再次结出葵花籽。宝贝们纷纷竖起耳朵听老师讲解这一神奇的现象。</p> <p class="ql-block">通过视频，宝贝们了解到原来在向日葵种子成长的过程中，会有四个成长阶段：幼苗期，现蕾期，开花期，成熟期。那我们如何去播种一粒向日葵种子呢？</p> <p class="ql-block">小铲子、大锄头，老师和我们一起给向日葵种子挖一个家。</p><p class="ql-block">“要使劲才能挖动呢”</p><p class="ql-block">“多多，我们每一排都要对齐”</p><p class="ql-block">“挖地好开心啊～”</p> <p class="ql-block">给种子宝宝一个舒适潮湿的家，我们来浇水！</p><p class="ql-block">“哎呀，我差点都掉进泥坑里了，哈哈哈”</p><p class="ql-block">“两杯水就够了”</p><p class="ql-block">“我力气大，我给咱们去抬水”。</p><p class="ql-block">万物生长的季节，要给种子的家盖薄薄的房顶，这样它才能快快长大！</p><p class="ql-block">“我的手大，两下就盖好了”</p><p class="ql-block">“我还需要用铲子工具的帮助”</p><p class="ql-block">“老师说了，盖完土以后不能拿手压，否则向日葵就长不出来了”</p><p class="ql-block">承载着宝贝们希望的向日葵花种子进入到了温暖潮湿的土壤里，一起静待它的长大吧！</p> <p class="ql-block">区域活动—美工区🎨</p> <p class="ql-block">向日葵向阳而生，美丽极了！我们一起来画一画心中的向日葵吧～</p> <p class="ql-block">区域活动—生活区🥜</p> <p class="ql-block">一颗向日葵花就能结出许多瓜子，让我们一起用瓜子，摆出好看的图形吧</p> <p class="ql-block">区域活动—益智区🔬</p> <p class="ql-block">你记住向日葵花生长的四个阶段了嘛，将幼苗期，现蕾期，开花期，成熟期的图片按照生长顺序摆一摆吧</p> <p class="ql-block">通过本次活动，宝贝们认识了向日葵生长的过程，知道种子萌发会形成新的个体；了解了种植的常用工具，通过种植，了解了播种过程。</p> 照顾种子宝宝 <p class="ql-block">播种了向日葵花种子后老师提出了一个问题：“接下来，你会怎样照顾种子宝宝呢？”</p><p class="ql-block">亦航说：“我会给它浇浇水，让它喝饱水就不会渴了”</p><p class="ql-block">艾米说：“我给种子宝宝松松土，像蚯蚓一样”</p><p class="ql-block">原来，经过自己亲手种植后，对种子宝宝的责任感也会更加深一层。</p> <p class="ql-block">相信在中二班小朋友的照顾下，向日葵花种子也一定会茁壮成大的🌱</p> <p class="ql-block">区域活动—益智区🔬</p> <p class="ql-block">纸上分布了不同数量、不同种类的几组豆子宝宝，请你用连线的方式，在保证不会线与线交叉的情况下，找到各自对应的好朋友吧</p> <p class="ql-block">区域活动—生活区</p> <p class="ql-block">知道了种子宝宝的生长环境后，一起给种子宝宝创设一个舒适的环境，让种子顺利发芽吧！</p> <p class="ql-block">将泡过的种子放入盘中，盖上湿润的棉布，将种子放于阳光下，通过定时浇水，一起来照顾种子宝宝吧！</p> <p class="ql-block">区域活动—游戏区</p> <p class="ql-block">听口令，抢杯子。当老师说出“种子”时，看看谁先能找到藏在杯子下面的种子宝宝呢</p> <p class="ql-block">通过活动，宝贝们了解了植物的生长条件，知道了如何照顾种子宝宝。通过和大自然的亲密接触，体验了种植，劳动的乐趣。</p> 植物生长需要什么 <p class="ql-block"> 我家门口的那棵大树去旅行了。它避开人口密集的城市和集镇，一步一步， 越走越远。它要去找一个属于自己的地方，在那里繁 衍生息。大树穿越了广阔的海 洋，登上了高耸的山峰，到了一片寸草不生的沙漠……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">宝贝们听完了绘本故事《一棵大树的旅行》，老师提问：</p><p class="ql-block">👩🏻：“大树来到了海边，遇到了什么？”</p><p class="ql-block">👧🏻：“遇到了潮汐，海浪，和许许多多的蚂蚁，大树没办法扎根。”</p><p class="ql-block">👩🏻：“大树来到了世界上最高的山峰，那里的环境适于大树安家嘛？”</p><p class="ql-block">👦🏻：“不合适！那里太冷了，有厚厚的雪盖在大树的身上，压的它喘不过气”</p><p class="ql-block">👩🏻：“大树最后来到了哪里，那里的环境怎么样？”</p><p class="ql-block">👧🏻：“它来到了沙漠，那里非常热，而且没有水…”</p> <p class="ql-block">在故事的导读下，宝贝们了解了大树的生长环境</p><p class="ql-block">👩🏻：“想一想，大树在什么样的环境下可以扎根呢？”</p><p class="ql-block">👧🏻👦🏻：“有水的地方！”“暖和的地方！”“还要有土壤！”</p><p class="ql-block">原来呀，要想植物生长，土壤、水、适宜地温度条件都是不可或缺的！</p> <p class="ql-block">原来呀，要想植物生长，土壤、水、阳光、适宜地温度条件都是不可或缺的！就像我们自己亲手培育的小种子，在适宜的条件下才会生根发芽慢慢长大🌱</p> <p class="ql-block">区域活动—阅读区📖</p> <p class="ql-block">看一看，寻找一下书中有没有发芽的小种子呢</p> <p class="ql-block">区域活动—美工区🌳</p> <p class="ql-block">想要实现梦想的大树还可能去哪里旅行呢，又会遇到什么样的环境与状况呢，请你发挥想象力，一起来画一画吧</p> <p class="ql-block">区域活动—科学区🔬</p> <p class="ql-block">种子发芽需要土壤、水和阳光。想一想，如果没有阳光的照射，种子还会发芽吗？我们一起来设置一组对照实验吧！</p> <p class="ql-block">将纸杯里装上同样的土壤，放入种子，浇入等量的水，一组放于阳光☀️下，一组置于暗处，做好标记后，看看接下来种子会有什么样的变化吧～</p> <p class="ql-block">通过本次活动，幼儿了解了种子萌芽需要一定的条件，如：土壤、水和适宜的温度。激发了幼儿对实验观察的兴趣。</p> 种子萌芽 <p class="ql-block">经过几天宝贝们的照顾，种子宝宝们都长出了嫩嫩的芽。孩子们通过观察，说到“长出来的芽芽像个小逗号！”“芽芽的颜色嫩嫩的，比豆子的颜色都要浅！”</p> <p class="ql-block">在带领宝贝们观察萌芽的种子后，老师问道</p><p class="ql-block">👩🏻：“宝贝们，你们知道是种子的哪个部位长出的芽芽吗？”</p><p class="ql-block">👦🏻👧🏻：“是种子的屁股！”“种子的腰！”“ 种子的头！”</p><p class="ql-block">一声声稚嫩的回答让人忍俊不禁。老师带领幼儿通过观看视频等形式，让幼儿了解到种子萌发最先长出的部分是胚根。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。获得营养的同时萌发出芽。</p> <p class="ql-block">通过本次活动，孩子们观察了解了种子萌芽的部位，对探索植物的变化产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block">区域活动—游戏区</p> <p class="ql-block">先来一组听口令抢杯子的小游戏热热身，看看谁的反应最快。接下来要提高难度啦，当老师说开始后，看看哪一组的小朋友能够迅速的将杯子里的蒜露出来再放回去呢</p> <p class="ql-block">区域活动—生活区🥜</p> <p class="ql-block">这个白白的，小小的种子原来是南瓜的种子呀，听老师说它还可以吃呢！先来尝一尝生的南瓜籽吧！</p> <p class="ql-block">“生的南瓜籽有股清香，像白开水一样”“不知道炒熟了会不会变得更好吃呢”</p> <p class="ql-block">将南瓜籽放入热好的锅中，一起来炒南瓜籽吧！熟了之后的南瓜籽更香了呢！</p> <p class="ql-block">我要带回家和爸爸妈妈一起分享～</p> <p class="ql-block">通过本次活动，孩子们增长了种植的相关知识，感受到了种子的生命力，体验了劳动的愉悦，激发了他们对大自然的热爱之情。也希望孩子们能够拥有种子萌芽的品质，更好地迈向未来！</p>