为提高教师的信息技术水平，让信息技术为教学赋能。3月7日晚，浦阳五小特邀浙江师范大学国家级文科实验教学中心副主任昝辉博士为老师们进行“PBL教学法的概念及在教学中的应用”培训，助力“双减背景下”学校深入推进信息技术2.0提升工程。 昝辉老师首先对浙江省信息技术能力提升工程2.0进行了细致地解读。在信息技术能力 提升工程2.0的学习中，根据每位老师的选课情况，平台为老师们规划了清晰的学习路径、制定了具体的学习要求，从前期的专题研修到中期的应用实践、后期的成果佐证，昝辉博士一一为老师们提供指导，指明方向。<br> 然后，昝辉老师给老师们进行了“PBL教学法的概念及在教学中的应用”培训。针对老师们兴趣点重点介绍了“什么是PBL”、“五个关键要点”、“6个必要特性”、“7大优点”等四个重要方面，在他的详细讲解中，老师们明白了PBL是基于问题的学习，它是一种全新的教学模式，它把学生置于混乱、结构不良的情境中，并让学生成为该情景的主人，让学生自己去分析问题、学习解决该问题所需的知识，一步一步的解决问题。<div> 面对老师们关心的问题，昝辉老师特别指出：如果将研究的课题做成PBL项目式，将会很有意义，也更容易在众多成果中脱颖而出。昝辉老师的宝贵意见，令在场当老师们获益匪浅。<br>昝辉老师认为，把信息提升工程当成一项必须完成的任务，可能会成为繁忙工作中的负担，但如果将信息技术的学习与日常教学相融合，二者相辅相成，则会成为课堂效果提升的强大力量。<br></div> 信息技术2.0提升工程的推进，是浦阳五小实现信息化跨越式发展的新契机。<div> 傅海鹰校长表示浦阳五小今后还将组织更多线下培训活动，相信在专家的引领下，定能在培训内容上不断提升教师的信息素养，将信息技术与教育教学有机融合，打造具有较高信息素养的新时代高素质教师队伍。</div>