一个定格的时间节点：2022年3月9日早晨7：00，接到上级部门的紧急通知，所有学生暂停返校，住校生不准离校，我们清晰的明白疫情严重了，学校领导根据上级要求有序地组织开展各项工作。 线上教学我们熟悉又陌生的教学模式必须马上开启，各个教研组、备课组第一时间启动线上备课预案，精心制定计划、确定进度，信息中心第一时间启动线上教学的技术支撑方案，让线上教学顺利展开。 网课不同于平常面对面的教学，必须有不同的形式激发屏幕前孩子的学习愿望，因而各备课组要在原来设计的基础上，加入更多的新元素、新方法，让课堂更有趣味、更有激情。 为了让学生感受到不一样的课堂形式，本轮网课，我校采用了多种方式，比如原来熟悉的课堂直播方式，还有新探索的在线课堂模式，所有学生都打开摄像头，与老师可以直接对话，与学生连麦没有延时，特别的方便。 “双减”之下作业有了非常大的变化，在网课期间依然需要坚守好“双减”的功效，老师们精选习题，充分发挥网络的优势，分层布置作业，学生在提交后可以马上得到反馈， 对于错误的习题网络提供了参考答案，甚至有视频的解讲，大大提高了纠错的及时性。 疫情来之突然，不论是学生、老师还是家长都会有很多的不适应性，为此各班级积极行动，搜集整理居家学习的各种有效减压方法，通过网上班会、小组活动等分享给学生和家长，从而使学生与家长在心理上、方法上学到了各种应用技能。 由于我校有部分学生是住校生需要暂留在学校，学校领导高度重视，不仅班里陪同学生学习、课间陪同活动，而且陪同学生就餐，深入宿舍查看谈心，使住校生在各方面都得到了有力保障。 总之，本次的疫情让我们又通过网络连起了沟通，云服务让我们感受到了彼此的关爱，我校坚定地做好各方面工作，让“五项管理”要求持续增效，让“双减”政策在云上开花。