初心与梦想只隔了一段时光 - - - 通辽市老年大学，校园印象散记

细雨箫音

作者 || 远方 　　 那个思念 一一致老年大学的同学们 记得，出发那天月亮不是很圆从清晰的光泽里能感到丝丝的温暖走过风，走过雨也走过金色的华年山一程，水一程也有过倾心的遇见从昨天一直走到今天怎么走，也走不岀那个思念季节交替着流年岁月己苍老了容颜只有藏在心底的那颗初心从来没改变也从未走远也许，那是心灵的一块自留地生长着未了的心愿也许，那是一个没有结局的故事里面有放不下的挂牵也许，那是你想要看到的一片风景也许，那是你在心里许下的一句诺言……如今，有些看不清自己了走着走着就回到了从前走着走着就走进了那个思念 2018—3 　　 声音 — —给朗诵者 有一位朋友从未谋面，也从未交流它、即不在远处，也不在近处能在历史中穿越，也能在时光里漫游只要你需要的时候它就会来到你的身边，为你停留 也许是一个真实故事在路上伴你行走也许是一副良药能治愈心灵的伤口也许是一个简单的道理值得让你用余生去追求也许是一首诗也许是一场没有约定的邂逅…… 出发时它会为你注入前行的动力伤感时它能给你安慰，给你温柔欢愉时它会陪你浪漫，无虑无忧它、就在你灵魂的深处只要你以诚相待它就会不离不弃默默地为你守候 　　 课堂上 一一写在市老年大学 老师还是那个老师只是学生已不是当初的模样 用一颗颗厚重的文字铺一条光阴的小道一头栓着往事一头牵着梦想 画一幅心中的风景把初心安放每一种颜色都是散落在岁月里的阳光 唱一支舒心的歌曲跳一曲荡气回肠剪一段时光的倩影八段锦里以柔克刚…… 这是我生命中的一块自留地播下初心生长梦想 2021—9—14 　　学生 一一写在市老年大学 城市的背影一再拉长而学生没有年龄 我们把故事都放在学校只是、为了互相送上一程 在你的故事里行走在他的风影里栖息在一首诗里我们结伴同行 2021—9—14 　　 致老师 — —写在老年大学 时光是一把无形的剪刀你用辛劳和智慧为我们裁出不同的艺术人生你洒下的每一滴汗水都长出一片风景在路上，默默为我们送行一个没有约定的约定被西风撩开心怀金秋时曰，我们都在寻找生命的颜色你是一片多情的云焱热时，化作一片清凉干涸时，化作一阵阵雨欢愉时，你化作一道彩虹寒冷时，你化作雪花美丽……你总是陪伴在我们身边不离不弃 　　 校门 一一通辽市老年大学校园印象散记之一 电子门杆像一把切刀把时间切成碎片散落在城市的大街小巷拼凑着一个个岁月的片断 轿车电动公交自行车还有脚步……有远有近有快有慢不论走哪一条路都能准时到达从家到学校只是隔了一段时间 　　 校园 一一通辽市老年大学校园印象散记之二 滨河大街与和平路交汇成一把剪刀裁出小城的一角背靠西辽河大堤倾听辽河岁月的波涛眼前是西拉木伦公园闻着花香，听着鸟叫身旁是哲里木大桥伴你出行，任你逍遥号称通辽小"北大"的老年大学只是学生有点老，不是爷爷奶奶，就是老爷姥姥 数字化的楼宇花园式的学校唱一支抒心的歌曲跳一曲欢快的舞蹈剪一片时光的倩影书一笔人生的力道摄影绘画书法写作，马头琴电子琴二胡三弦古筝笛萧……每一个学科都渗透着文化艺术的魅力知识性趣味性为学生量身制造 也许，那个故事里还有一片风景，你没看到也许，苍桑的皱纹里还润泽着那颗初心，真情未了也许，你放飞的那片云朵要在西山顶上把它点燃，让它然烧…… 在你的故事里行走在他的自留地里歇歇脚秋风数着落叶，扯着阳光，一路向我们微笑…… 　　教学楼 一一通辽市老年大学校园印象散记之三 很高、很高站在楼顶伸手就能够着天很低、很低低的都没有门槛 　　教室 一一通辽市老年大学校园印象散记之四 老师还是那个老师教室也还是那个教室只是，黑板上装了一台教学投影仪老师一一有时候用电脑有时候用粉笔一半是知识一半是回忆 　　结伴而行 一一通辽市老年大学校园印象散记之五 没有约定只知道我们是一路同行在一枚落叶的诱惑下我们一起走进了这片风景 秋风来过这里把夏的热烈凝聚成秋的情素，你看一一那沉甸甸的秋日私语挂满真情秋雨把阳光的碎片洗亮因为，每一片颜色都润泽着一个鲜活的生命你用激情写一首漂亮的诗我们在诗意里行走他用秋色煮一壶解乏的酒醉了记忆，忘了旅程…… 这个秋天我们只是从这里路过一起与秋天合个影让它，为我们送行 　　听一首老歌 一一通辽市老年大学校园印象散记之六 有一个声音从校园的天空飘过"没有共产党，就没有新中国"……多么熟悉又多么亲切它陪我们一起成长伴我们走过多少流年岁月 它是一颗信念的种子深深地种在了中国人的心窝它是力量的源泉彭湃着华夏儿女的激情热血这支歌穿过了多少风雨越过了多少沟壑我们在这歌声里入眠又在这歌声里出发，拚搏歌声里有我们的初心和梦想歌声里有我们的辛劳与快乐我们用歌声开拓道路我们用歌声打扮着万里山河 时光一晃七秩多这歌声在我们的生命里沉沉浮浮起起落落歌声变幻着我们的生命的容颜不变的是一一那颗初心的颜色这支歌一一是母亲喁喁心语，长情的告白，永远的诉说…… 　　笔墨人生 一一通辽市老年大学校园印象散记之七 铺开心灵的宣纸砚开情感的浓墨今天，我要作一幅写意的人生献给七十二岁生日的祖国因为，我们和共和国是同龄我们的生命就是共和国发展历程的丰碑，见证着那些流年岁月我望着宣墨久久发呆竞不知从哪里着笔，怎么去构勒这个故事太长，太长我无法将失落的往事用笔尖一一的缝合落下哪一笔都将是生命里的残缺一阵歌声闯进这个故事里“没有共产党，就没有新中国”……我沿着这歌声描绘着那年，那月镰刀铁锤高高地举起涂上初心的颜色开拓一条特色道路通向祖国万里山河这一笔是儿女情长这一笔是额头上的沟壑……那些岁月的草木那些无边的原野……我只能把记忆点燃，化作一片云烟，从眼前飘过我想画一只白鸽让鸽子的翅膀，蘸上岁月的情感，沿着我的记忆，从时光中穿越……只因为，纸短情长，我无法将我的祖国轻描淡写啊！祖国我只能为你写一首漂亮的诗诗意就是我经历的，我看到的，我心中的中国…… 　　摄影作品 一一通辽市老年大学校园印象散记之八 剪一片时光的背影制做一张时尚的名片镶上记忆的光环注入情感为它保鲜 也许，它是一个未完的故事结局就是打开心灵的那扇窗 也许，它是那个丢失的记忆一直在岁月的深处珍藏 也许，它就是那份割舍不断的情感让人不住的留恋 也许，它就是一个心中的苑景伴着我们去远方…… 马头琴拉响的时候 一一通辽市老年大学校园印象散记之九 马头琴拉响的时候琴音，像潮水淹没了住事与空旷马蹄敲打着大地草原的鼓声响了浩浩荡荡…… 科尓沁草原是蒙古马的发祥地所有的辽阔，都演绎着马蹄的声响把一个民族驮在了马背上 传说蒙古马是一片落霞上天赐给草原的如意吉祥为了追赶那轮远去的落日不停的跑呀跑直到太阳落山月亮升起被大山阻挡一觉醒来却发现蓝天白云，蒙古包，小河和牛羊……一切都变了样时间一长牧人和马儿成为了好友一起在这片草原上栖息生长牧人为了栓住马儿把胡琴制做成马儿的模样只要胡琴一响马儿就会来到牧人的身旁从此，这个故事一直流传在科尔沁大地，我蓝色的故乡 每当马头琴拉响的时候勒勒车载着那个故事在天边游荡…… 　　 气功、太极 一一通辽市老年大学校园印象散记之十 凝神聚力天地合一外练一身筋骨内修一口真气内方外圆挥舞乾坤大地一剑冲天看山河屹立棍扫长虹天地融为一体八段锦里托起日出连环掌里推月星稀一招一式斧钺勾叉，刀枪剑戟悠悠五千年的民族风浩浩中华文明的凛然正气一脉相承中华有天地 　　文学欣赏及其它 一一通辽市老年大学校园印象散记之十一 每一颗鲜活的文字都有一个不朽的灵魂每一个灵魂都有一个心灵密码我们读着这些文字在声音里行走 我们用文字修一条路一头穿越历史一头连着时光用时间制作一把钥匙打开每一扇门窗为每一个故事找到入口或出口…… 　　无声的语言 一一通辽市老年大学校园印象散记之十二 身姿在乐曲中舒展心情在时空中浪漫思绪在不停地穿针引线缝补着心灵的画卷一个微妙的眼神能撩开往事的云烟一滴感激的泪水能溅出历史的波澜一挥手纵然是千军万马一个转身已穿越万水千山……涂鸦生命的风采勾勒故事的碎片所有的留白，都是无声的语言 　　开学了 一一通辽市老年大学校园印象散记之十三 ……“你好”一声简单问候竞然在疫情的门口等了一个冬天一副口罩缄默了多少激情和感言开学了心情像院心的那株桃树南风一来露出了久违的笑脸 几十个专业百拾来个班先给初心报个名再给梦想找个空间打磨一下慢时光为故事里的那份情缘我们拿起时间的针纫上岁月的白发缝补生命中的流年 啊！老年大学我要为你写一首诗每一颗文字都是一个愿景，让我们沿着诗意，一起走进这个春天 　　约定 一一通辽市老年大学校园印象散记之十四 走进老年大学让心灵与时光相约约一份释然的情怀约一份心情飘逸的洒脱约一段生命里行程把光阴的故事对接 走进老年大学让初心和梦想相约约一份轻盈的律动约一首深情的老歌约一片栖息的风景约一幅写意的笔墨约一份未来的日子我们一起从明天走过 走进老年大学让生命与阳光相约约一份真诚的祝福约一份舒心的快乐约一份邂逅的渊缘约一份情感的真切……啊！老年大学你来过，他来过，我也来过……我们的约定就是那个不老的传说 “让生命与阳光相约” — —读远方老师《通辽市老年大学校园印象散记》文/坐忘春秋 “让生命与阳光相约”“让初心和梦想相约”“啊！老年大学/你来过，他来过，我也来过…”（《约定——通辽市老年大学校园印象散记十四》) 吟千行诗，抒万般情。 远方老师以满腔热情创作的《通辽市老年大学校园印象散记》诗组，是自大学成立以来，唯一以诗歌形式对老年大学进行全方位艺术再现的大作。诗歌从老年大学的外貌、校园、学员、人文、开学、以及几十个专业的特征和风貌进行描写，由表及里，深入浅出，其描写的全面，内涵的深刻，艺术创作手法的高超，对学员的精神影响力之大，都弥足珍贵，可谓是为老年大学又一形式的文史资料。 诗人沿着诗意走进老年大学，仔细观察老年大学不同侧面，剖析不同特征，全方位描述老年大学各个角落的场景，意境氛围时而大气磅礴，时而温和细腻，时而高山瀑布，时而涓涓细流。沉浸在不同意境画面之中，感受浓浓诗意的同时，我更深刻的感受是诗人对老年大学全身心的投入，感恩、感怀之情在诗句中汩汩流淌，热爱、赞美之心在诗情中扬扬抒发，诗人心志的专一强劲令人敬佩感动，可以说，若无至深之情，无以成此诗组，若无至深投入，无可能把这庞大的体系精髓进行淋漓尽致的艺术化再现。 深厚的艺术造诣使心志抒发激昂畅意。远方老师在诗组中以意象抒情与描写抒情并用，使情感更加真挚饱满，以大学各专业特征进行的意象联想，别开生面，广阔的空间和浑厚的色彩给人以清新明亮、愉悦向上精神享受。诗组中的每一个意象，都是一尊精心的雕塑，每一个描写，都是荟萃中的一抹艳丽，每一个诗行，都是诗人心志的凝聚，每一个文字，都是老年大学人的英姿勃发！ “啊！老年大学/我要为你写一首诗/每一颗文字都是/一个愿景，让我们沿着诗意，一起走进这个春天”（《开学了一一通辽市老年大学校园印象散记之十三》）。 祝愿老年大学生机蓬勃，祝愿远方老师身安志遂！