<p class="ql-block"> 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2022年3月11日早晨8.00时刻，学校门口站着几位老人，说要进学校，值班校长阻止到门外说：“疫情期间外来人员一律不得进校”此时此刻老人们有点激动，两眼泪花闪烁，经过值班校长询问才得知是第六小学一年级二班学生的家长，学生父母离异，假期都是爷爷奶奶看管，在家里根本不会辅导孩子写作业做手工，身为二班的班主任李海燕老师每天通过微信一次又一次的辅导孩子、帮助孩子、每一天都对孩子关心询问：“作业写完了吗？不会的拍给我，我帮你改一下。爷爷奶奶们看在眼里，感动在心里。暗自开心，有这么负责的好老师真是孩子三生有幸啊。整个一个漫长的寒假都是班主任李海燕老师陪着孩子学习成长。爷爷奶奶们觉得李海燕老师比孩子自己的父母还要负责有爱心。几位家长想要表达对老师的感谢一起给李海燕老师送来一面锦旗“慈母般关爱 师恩胜亲人”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（图片中间为家长代表，锦旗左边是第六小学校长许丽萍、锦旗右边是李海燕老师）</p> 爱岗敬业 <p class="ql-block"> 她叫李海燕，是第六小学的一名教师，她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校领导、同事和家长的赞誉。</p><p class="ql-block"><br></p> 爱心德育 引领学生健康成长 <p class="ql-block"> 这十几年来，她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光芒:她所做的一切都是教师应该做的。</p> 精心备课 潜心教学 <p class="ql-block"> 李海燕老师备课的身影：“李老师常说，想要上课好，必须备好课，不仅要备教材、学情更要被学生”。</p> 引领信息技术高效课堂 <p class="ql-block"> 李老师牺牲寒假假期，自学多媒体信息技术，为了让孩子的课堂更生动、更直观、更高效。</p> 值好班 站好岗 <p class="ql-block"> 李老师常说：“作为一名光荣的人民教师不仅要上好课，更要值好班站好岗，特别是疫情如此严峻，更不能马虎大意”。</p> 爱校如家 <p class="ql-block"> 值班同时，李海燕老师把学校的每一处打扫的干干净净，每一处都要亲自去消毒，说：疫情期间来不得半点马虎。”</p> <p class="ql-block"> 总之，她认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路!</p>