党旗熠熠红烛育人-- 藤县第六小学2022春第三周数学学科单元式集体备课成果展示活动

秋乐

阳春三月百花盛开，百鸟争鸣，正是教研好时光。根据学校教务处的安排，本周教研活动由四年级和六年级数学组进行集体备课成果展示。 四年级展示 　　3月9日开展四年级数学单元式集体备课展示。本次活动分为五个环节： 1.杨春燕副校长致辞 2.潘慧做教材分析小讲座 3.展示课 4.各教研组评课 5.吴保冉副主任对本次教研活动做总结 致辞 　　杨春燕副校长作为四年级的分管领导，她在本次教研活动中强调学校落实教研计划，开展教研教学活动，为的就是加强教学管理，推进教师水平的提高，从而促进教师的专业化发展。这个学期学校各个年级组都在努力进行了大量的研究工作，如确定备课单元和展示课例。组员一起研究、一起设计、一起找问题想办法，老师们都付出了辛勤的汗水。她希望教学研究一直在线，沟通交流不断线，组内组外的教学相长保持连线。让学习和研究的热情持续升温，使教师专业化水平更上一个台阶。 　　图为杨春燕副校长 单元教材分析 　　潘慧老师从教材解读、学生年龄段特点、单元教材目标、教学措施四个方面，对四年级下册第二单元备课思路进行了汇报。 　　图为潘慧老师 　　第一节课是由李祖凤老师执教的《认识整万数》。新课伊始，李老师根据当地特色油菜花导入新课。 　　图为李祖凤老师展示课课堂 　　第二节课，由喻燕老师执教《含有万级和亿级的数》。喻老师通过感兴趣的话题“你最喜欢的电影是什么？”激发学生的学习兴趣。 　　图为喻燕老师展示课课堂 评课议课 　　课后，各年级教研组对李老师和喻老师的课进行了研讨，并以低、中、高年段为代表发表了看法。 综合各年级教研组意见认为，两位老师都上了一节有价值有实效的数学课。李老师的课堂通过教学突破教学重难点，能做到有效地引发学生积极思考主动参与。 喻老师的课堂教学目标非常的明确，能分层次的一步步引导迁移，建构数学模型；每个能环节相扣又紧凑。 　　图为各年级教研组评课议课 总结 　　吴保冉副主任对本次教研活动做了总结性发言： 单元式集体备课，以年级组为单位，组织老师们开展集体研读大纲、大纲和教材，分析学情，制定学科教学计划、分解备课任务、设定教学设计、反馈教学实践信息等活动。那么，怎样进行单元式集体备课呢？要遵守以下的原则：一、统一性原则。教研活动当中，潘老师首先对整个的第二单元认识多位数进行了详细的阐述，从教材说明，本单元的教材基本结构，教学的重点难点，教材的编排、编排、特点等方面写详细的，对本单元的知识要点，内容结构，知识点的前后联系都阐述的清清楚楚，这样对教材对单元的每一课的详细备课，就奠定了基础。 二、超前性原则。从李祖凤老师和喻燕老师这两节展示课中，可以看出提前进行集体备课的准备，可以有效的避免个人备课中考虑不通的地方，能有效的提高我们的上课效率。 三、完整性的原则。讲究分工合作，集体整合，优化教学。 六年级展示 　　3月11日开展六年级数学教研组单元式集体备课展示。本次教研活动由吴保冉副主任主持，活动分为五个流程： 1.李亚天校长致辞 2.郭莲凤进行教材分析 3.展示课 4.教研组评课 5.黄秋萍副校长对本次教研活动进行总结 　　图为吴保冉副主任 校长寄语 　　李亚天校长指出本学期实行教研改革，每次改革我们都是奔着更好的方向发展，但前进的道路难免遇到磕碰。他希望全体教师全力支持学校教研改革工作，多提改革好建议，把课堂教学质量提上去。我们的改革是为了切实落实双减工作，为提高课堂质量以及课堂的驾驭能力。他指出今后他将会进行随堂听课，共同学习，共同探讨，共同进步。最后，李校长鼓励青年教师勤思勤学勤教研，在教学道路上且行且思。 　　图为李亚天校长 单元教材分析 　　郭莲凤老师就苏教版小学六年级下册第四单元《比例》进行单元教材分析以及分享相关展示课设计理念。 郭老师从教材说明、教学目标、教学重难点、教材编排特点四个方面进行第四单元质量分析。郭老师指出她们教研组不仅重视学生的主体地位，课堂上引导学生通过自主的活动构建新知，而且重视生活与数学的联系，重视知识的综合与应用。 　　图为郭莲凤老师小讲座 课堂展示 　　第一节课由周日兰老师执教《图形的放大与缩小》。周老师亲和的教学语言给我们带来了一节诗一般的课堂。周老师运用图片导入以及课末的世界建筑图片进行知识延伸，注重生活与数学的联系以及知识的运用。抢答、小练笔等趣味的教学设计，充分调动了学生的积极性。 　　图为周日兰老师展示课课堂 　　第二节课由覃庆燕老师执教《比例的基本性质》。覃老师给我们带来了一节充满活力的课。她重视知识的应用，学生在比较和交流的过程中解决实际问题。学生全神贯注于课堂，积极思考，积极参与课堂，本节课的课堂效率高。 　　图为覃庆燕老师展示课课堂 评课议课 　　第四个环节为各教研组就展示课进行讨论评课议课。 　　图为各年级数学教研组评课、议课 活动总结 　　黄秋萍副校长首先感谢各位老师对教学教育工作的大力。她指出从大家的行动当中，足以看出大家对教研这项活动的热爱，她也深刻理解教研是不容易的，特别是有展示任务的老师，一定要付出很多心思来准备，才有今天展示的效果。 接着，黄副校长指出她认真审阅了执教教师的教案，并给予了肯定以及赞扬。她指出喻燕老师，整个课堂的驾驭能力、语言的表达能力、师生互动以及生生互动都运转自如，为我们展示了一些非常精彩的课并希望喻老师在年级组发挥引领作用，与年级组齐前行。她说李祖凤老师非常的细心、用心、非常有经验，李老师教案的表述比较专业化，课堂也非常高效。 她赞扬六年级四位数学老师，她们今天展示的不仅是教研成果的展示，同时也是一份美丽和幸福感的展示。除了课上得精彩以外，从她们的统一着装中可以看出她们用心、团结、高度重视本次的展示活动。她指出六年级的老师是我们学校数学教研的坚强后盾，希望她们能够一如既往地努力，到今年的七月给我们学校呈现一份比去年更好的答卷。 最后，她衷心感谢李校长对教学教研工作的鼎力支持，尽可能地帮助教师解决工作上的困难。 　　图为黄秋萍副校长 　　我校将乘着双减改革之风，努力前行，让单元式集体备课更扎实、更有效。我们将一如既往潜心教研，服务教学。教研之路：道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！ 　　图为李亚天校长、黄秋萍副校长与六年级数学教研组成员合影 　图文：覃其玲李莉 编辑：李莉 审核：吴保冉 签发：黄秋萍