听课调研促提升专家引领助成长——新惠第九小学邀请各学科教研员莅临我校指导教学工作

非比寻常

教学路上，孜孜不倦，执着于提升成长；交流途中，谆谆教诲，智慧与情怀同在。 为了进一步提升教师的教育教学水平和学校整体教学质量。2022年3月9日—10日新惠第九小学邀请教育局教学研究中心的各学科教研员莅临我校指导教学工作。 　　教研活动分为四个环节“问诊”课堂环节、专业指导环节、改进提升环节、反思总结环节。 精准把脉篇 　　各学科教研员分组观课，从不同年级不同学科的课堂，了解教师在课堂设计、课堂管理、教学方法、课堂评价、课堂生成、教学效果等各方面教育教学综合素养，了解学生的学习状态和学校课堂教学实施情况。 语文组 数学组 英语组 音体美组 道德与法治及科学组 专业指导篇 　　听课结束后教研员们又一丝不苟地对教师们的备课、上课、学生作业等教学常规工作进行了全面地指导。对教师的闪光点进行了充分的肯定，对课堂教学中出现的问题做了耐心的分析与指导。 赵素春老师和王冬梅老师对语文作课教师进行指导 王国奇老师对数学作课教师进行指导 刘忠老师和徐江英老师对英语作课教师进行指导 杨小曼老师对音乐和美术作课教师进行指导 李树瑞老师对体育作课教师进行指导 高娃老师对道德与法治和科学作课教师进行指导 改进提升篇 　　经过教研员的精心指导，作课教师把专家的思想融入到第二次备课中，并结合课后反思，对第二次课堂更深入，更细致地探讨与研究。3月10日通过回头看课堂的二次再现，呈现的是重点突出，方法新颖，思路清晰，氛围浓厚的精彩课堂。 反思总结篇 　此次教研活动为教师的专业成长提供了平台，创造了机会，教师们受益匪浅。为了巩固本次活动的收获，使教研成果最大化，3月11日我校组织了作课教师向全体教师分享了自己的心得体会。 作课教师代表发言 作课教师分享心得体会 徐成娟校长对这次教研活动做总结发言 　　徐成娟校长从方四个面对这次教研活动进行了总结：一、教研活动有计划有步骤二、教研活动有特点三、教研活动有实效四、加强教研反思 最后，徐校长对本次活动给予高度评价。她说：“这次教研活动用了两天时间，语、数、英、音、体、美、科学、道德与法治八门学科，15位教师参加了讲课。年龄最小23岁，最大56岁，参与人数之多、学科范围之广、备-讲-评-再备-再讲-再评教研方式之新都是前所未有的，此次教研活动为我们九小教学质量的提升起到关键性的推动和提升作用。活动严肃认真、紧张有序、教学氛围温馨而活跃，整个教研活动形成了一个学习共同体的大集合，让我们为九小的今天喝彩！为九小的明天而努力！” 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开教研员的引领。在教研员的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固有思维，少走弯路。相信有教学研究中心的专家引领，我校教师一定会更快更好的成长起来。