<p class="ql-block"> 无游戏不童年，“珍视幼儿童年游戏的独特价值”是每一个幼教人的座右铭。为了进一步贯彻落实“课程游戏化”精神，优化班级区域环境创设，推进区域游戏常态化，满足幼儿自主游戏活动的需要，倡导以游戏为幼儿园的基本活动，我园于2022年3月10月开展区域观摩研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 观摩学习篇</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">观摩活动中，各班教师带着问题，聚焦区域布局的合理性、区域设置的目的性、材料投放的层次性、游戏活动的趣味性、活动的自主选择性及师幼互动等方面，并进行观察与记录。</p> <p class="ql-block"> 交流共促、研讨提升篇</p> <p class="ql-block"> 各班区域的环境设置能够充分利用环境空间，使每个角都成为幼儿们快乐的游戏场。区域投放的材料也是丰富多彩，品类齐全，吸引着幼儿的眼球，调动了他们的操作兴趣，观摩结束后，班级教师齐聚教研室室，在我园教务处的带领下，大家对本次观摩中发现的优点和困惑相互交流，相互学习。</p> <p class="ql-block">本次活动不仅为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，同时解决了区域游戏中的实际问题，加深教师对幼儿的观察、对材料的理解，对我园课程游戏化的发展起到重要的推动作用，课程游戏化变革，使我园从内到外，每一个角落、每块场地、每个班级都在进行着环境的变革，让幼儿与环境互动，让环境支持幼儿的学习与发展，让幼儿在多彩灵动的环境中涵养童心、演绎童真。走在课程游戏化改革的路上，我们不断尝试、不断探索，在研讨中收获，在反思中成长，我们一直在前进的路上!</p>