线上学习也精彩 <p class="ql-block"> 数学学习是一种活动，这种活动与游泳、骑自行车一样，不经过亲身体验，仅仅从看书、听讲解、观察演示是学不会的！——弗赖登塔尔</p> <p class="ql-block">为了能让学生更好的理解所学的知识，经过教研讨论，我们设计了动手操作的作业，让学生经历探究的过程。学生积极主动去实践，在实践中发展他们眼、脑、手、口等多种感官并用的能力，从多种感官同时刺激以得到良好而深刻的印象。亲身体验知识产生的过程，加深对知识的理解，构建自身知识体系。</p> 动手操作作业 1 验证三角形的稳定性 动手操作作业 2 探究三角形的内角和 探究多边形内角和 动手操作作业 3 探索三角形边的关系 动手操作作业 4 剪一剪 拼一拼 <p class="ql-block">动手操作作业，引发学生的学习兴趣，激发学生学习数学的潜能。操作验证当天所学的内容并拍成视频上传学习群，不仅可以巩固当天所学，还锻炼了自身的语言表达能力，同学们还可以通过观看视频，互相学习，取长补短！</p> 让“数学好玩”真的好玩 <p class="ql-block">学习也可以很愉快，大家都乐在其中！不知不觉一个单元就学习结束了。为了让知识结构更系统化，我们通过复习、通过思考、不断反思、查漏补缺，最后我们以制作脑图来总结这个单元所学的内容！看看我们的作品，你就可以窥探到我们思维的发展，看到我们强大的大脑中装满的智慧！为我们点赞吧😎😎😎</p> 数学是所有学科的基础 <p class="ql-block">孩子们学好数学吧！</p><p class="ql-block">会用数学的眼光观察现实世界；</p><p class="ql-block">会用数学的思维思考现实世界；</p><p class="ql-block">会用数学的语言表达现实世界！</p>