<p class="ql-block"> 千里之行，始于足下——准备阶段</p><p class="ql-block"> 为了全面落实“双减”工作，南李小学校长张继峰在全体教师会议上多次强调教师要加强个人教学水平的提高，要加强个人课堂的教学实践，不断促进教学质量有效提升。学校教研组认真贯彻落实，将学校活动与自身能力提升有机结合。“好的开始是成功的一半”，活动开始之初教导处主任周本权和副主任李侠及时召开教研组会议，进行了认真、细致的安排与指导。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨——磨课阶段</p><p class="ql-block"> 在活动准备过程中，教研组注重相互协作,精打细磨。每一节示范课都要进行精心备课，统一议课，反复磨课，而且每个步骤都要做到“会课”“会诊”及“反思”相结合。正是基于这样规范细致，教研组在本次活动中紧张忙碌但又有条不紊的快节奏中完成，也为老师之间互相学习借鉴、相互切磋，提供了难得的机会。 </p> <p class="ql-block"> 教无定法，精彩纷呈---展示阶段</p><p class="ql-block"> 徐莉老师的示范课能够充分发挥学生的主体作用，创设情景，通过讨论、问题探究等方式，使学生在合作交流中发现问题、提出问题并解决问题，做到理论与实践、态度、情感、价值观的有机统一。这样的模式真正体现了学生的主体地位，调动了学生的积极性。这节课对听课老师起到了引领示范作用。 </p> <p class="ql-block"> 候海英老师的体育展示课，能够尊重学生主体地位，探究活动设置合理，营造良好的课堂讨论氛围，让学生在运动中感受体育精神，感受着运动带给自己的快乐。阳光体育，助力孩子健康成长，让孩子回归自然，收获快乐的童年！ </p> <p class="ql-block"> 认真学习，明确方向——反思阶段</p><p class="ql-block"> 每位老师都虚心学习，积极交流研讨，共同进步，全组教师都参加了听评课活动。“教学相长”，每一位老师在活动中都得到了锻炼与提升。</p> <p class="ql-block"> 此次活动结束了，但学习永不止步，教学永无定法。在平时的课堂教学中要不断探索、反思、总结，不断改进教学方法，常改常新。 </p> <p class="ql-block">撰稿：胡 严</p><p class="ql-block">编辑：马良利</p><p class="ql-block">审核：李 侠</p>