<p class="ql-block"> 锦绣长安，春和景明。忙碌而充实的高新一小跟岗学习第二周不知不觉中结束了。</p><p class="ql-block"> 这一周，时值三八国际妇女节，高新一小举行了隆重的庆祝仪式。校领导和值周老师、值周学生早早迎候在大门口，向前来上班的老师问好，为女老师们送上节日的祝福。艺术社团的学生奏响了节日奏鸣曲，同学们载歌载舞，送上最美的祝福……</p> <p class="ql-block"> 这一周的高新一小，语文各年级的打写展示活动异彩纷呈，百花齐放，百家争鸣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们坐姿端正，认真严谨，精神风貌昂扬向上，自信从容。</p> <p class="ql-block"> 鸟巢里鸟蛋的命运会是怎样的呢？让我们看看二年级的小朋友怎样以打写的方式把诗歌改写成记叙文🤗</p> <p class="ql-block"> 精心奇妙的板书立刻把孩子们带入学习的情境。</p> <p class="ql-block"> 一年级的课前小老师正在绘声绘色地讲课前绘本小故事，可真吸引人啊！</p> <p class="ql-block"> 并列方式仿写儿歌，老师充分调动了孩子们的文学细胞，孩子们仿写内容充满了灵气，而且都注意到了押韵呢！</p> <p class="ql-block"> 我手写我口，打写正在进行时…</p> <p class="ql-block">老师正在随堂指导</p> <p class="ql-block"> 小朋友们还能互相修改彼此的打写儿歌呢！</p> <p class="ql-block">四年级的老师正在指导孩子们怎样用第二人称写好作文👻</p> <p class="ql-block">你举手发言的样子就像春天的花儿在开放，多么美！</p> <p class="ql-block"> 小手指键盘上欢快地舞蹈，成就了打写课上锦绣文章……</p> <p class="ql-block"> 武松打虎，故事讲来如评书，拳打脚踢显神通，绘声绘色如亲见。</p> <p class="ql-block"> 同学们正在分享他们的人物故事，点评人物形象。</p> <p class="ql-block">你来分享我倾听，生本理念在课堂。</p> <p class="ql-block"> 老师的相机指导，在灵感的琴弦上泠泠作响……</p> <p class="ql-block"> 因为疫情，老师开展了云上打写课堂，这样的课堂，别开生面，这样的课堂有条不紊。</p> <p class="ql-block"> 海量阅读与习作练习互相结合，相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 前置性作业使孩子们的习作训练有的放矢，将训练点落到实处！</p> <p class="ql-block"> 窗外一树繁花似锦，室内打写如火如荼。窗外是锦绣长安，春和景明，校内是百家争鸣，百花齐放。</p> <p class="ql-block"> 这一周的学习，收获满满。高新一小，带给我们跟岗学习的火小人一场春之圆舞曲，带给我们火小人一场打写的饕餮盛宴！火小前行奋进路，跟岗学习正当时！感谢高新一小的领导和老师给予地谆谆教导，感谢火小领导给予的难得机会！感恩，与春同在；学习，与爱相伴！，</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编审 刘红</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑 张王梅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图文 张王梅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">鸣谢高新一小领导和跟岗学习的各位老师！</b></p>