<p class="ql-block"> “二月二，搓麻线，三月三，放风筝。”阳春时节，万物复苏，是春游、野炊、踏青的好时节，更是放风筝的好季节。为了弘扬和传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，促进学生全面健康成长。芦草沟镇共十所学校义务教育段学生于2022年3月9日下午开展以“拥抱春天 放飞梦想”为主题的风筝比赛。 </p> 文化熏陶 <p class="ql-block"> 为了让学生能够了解风筝，爱上风筝，让传统文化在孩子心中荡起层层涟漪，活动伊始，各班主任对本班学生进行传统文化的讲解，加深孩子的记忆，引导孩子们浸润在传统文化教育当中，增强文化自信。</p> <p class="ql-block"> “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩子们从美丽的诗词中了解到风筝原来还叫“纸鸢”，那么风筝最早是谁发明的？怎么发明出来的呢？</p><p class="ql-block"> 风筝，起源于中国，古时称为为“鹞”“鸢”。据《韩非子》记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败”。《墨子》里也记载“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。” 不难想像，木鸢和木鹊都是类似飞鸟的仿生器物，称谓虽然有差异，形体却和风筝非常相似。由此可判断，风筝起源于春秋时期的鲁国，距今已有2400年。</p><p class="ql-block"> 风筝也称“风琴”、“纸鹞”、“鹞子”和“纸鸢”等，据说我国第一个风筝是鲁班用竹子做成的，最初只有皇宫里才有纸鸢。闽南语称风筝为“风吹”，因为风筝是一种比空气重，却能够借助风力在空中漂浮的制品。南北朝时期，人们在纸鸢上加了竹笛，纸鸢飞上天后，上面的竹笛被风一吹，就会发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声。于是人们把“纸鸢”改称“风筝”了。后来“纸鸢”普遍以风筝命名了，包括有哨子和竹笛的和没有哨子的各种纸鸢。风筝有悠久的历史，我国风筝的历史至少有2000多年了，后来从唐代开始，风筝逐渐变成了一种玩具。</p><p class="ql-block"><br></p> 制作篇 <p class="ql-block"> 为了在此次风筝比赛中取得一个优异的成绩，同学们做了精心的准备。从创意的挑选到材料的选购,再到风筝的制作全部由同学们自己完成。风筝成型后，还进行了多次的试飞,不断改进，确保了风筝的质量。制作过程中充分展示了新时代小学生的聪明才智，锻炼了同学们的动手能力，同时也体现了同学们的实践能力和创新意识，更加体现出学生的团结合作。等着你起飞不仅考验制作者的能力，更加考验同伴之间的配合默契。</p> <p class="ql-block"> 你看那维吾尔族老爷爷再拿起剪刀，绑起风筝线的那一刻，儿时的回忆也会像小孙子手里的棒棒糖一样甜蜜，风筝线连接起的是爷孙三代人的幸福与快乐，这何尝不是一种文化的继承与延续！</p> 展示篇 <p class="ql-block"> 一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，一个个风筝上写着孩子们稚嫩的梦想，梦想期待着你来放飞，期待着能傲视大地，向目的地行驶。一个个期待的眼神，透露出自信和坚定，愿自己心爱的风筝能够架着风，在理想的天空飞翔。加油，孩子！</p> 出征篇 <p class="ql-block"> 你看那色彩艳丽的风筝，像极了淡妆浓抹总相宜的仙子，她翩然飞起，向人们展示着美丽的衣裳，飘飞的彩带将幸福洒满人间！她承载着孩子们对天空的向往，对自由的渴求，愿青春年少的孩子们从今以后能一飞冲天，遨游四海！</p> 荣耀篇 <p class="ql-block"> 来自芦草沟镇中心小学、芦草沟镇二中，芦草沟镇中心学校的几位小选手，代表芦草沟镇去参加放风筝比赛，勇夺第一名！</p> <p class="ql-block"> “柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。”期待朝气蓬勃的孩子们，通过老师的教诲、同伴的帮助、自身的努力，能够扶摇直上，寻着自己梦的方向，不断努力，一飞冲天！</p>