<p class="ql-block ql-indent-1">区角活动是幼儿教育中重要的教育活动形式，它是一种开放性的，独立性的，创造性的活动。为了更好地发挥植物角在日常教学中的教育功能，指导幼儿更好的观察植物，让孩子进一步亲近大自然，养成爱护植物的意识，我园开展了班级植物角创设活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次植物区角的创建过程中，老师们积极引导幼儿、家长共同参与。秉承着废旧物品创新利用的原则，创设了各具特色的自然区域。在创设中教师们合理利用空间，让幼儿活动室仿若成了一个生机勃勃的绿色生态园。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让我们一起进入班级探索一下自然界的美妙吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的植物角不仅具有绿化班级、美化环境的作用，也是孩子刚刚接触世界的一部关于植物的百科全书，是孩子们认识自然、探索自然宝地的有利条件。植物角作为大自然的缩影，老师们会在种植区里引导幼儿观察植物的生长过程，指导幼儿经常给植物浇水、关心、照顾它们，培养幼儿的观察力从而激发他们对自然科学的兴趣和对大自然的探索求知欲望，使幼儿的学习生活充满趣味、更加丰富多彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让孩子们进一步诠释“环境育人”的理念，同期我们还开展了“石头彩绘”环境创设活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石头在我们的生活中是一种十分容易获得的教育资源，而且"玩石头”也是幼儿非常感兴趣的。普普通通的小石头竟然可以作画，从心理上成功的激发了幼儿绘画的兴趣。石头经过大自然的洗礼，形态万千，因此用石头拼组造型创意也可以千变万化，老师先是组织幼儿把石头洗净擦干，然后涂一个自己喜欢的底色，晾干后带领幼儿在石头上进行创意绘画，幼儿在绘画过程中，很好的锻炼了自己观察、独立思考、色彩搭配的能力，还表现出了他们极大的创作成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动丰富了孩子们的认知与创作经验，提高了幼儿的生活情趣与发现美、创造美的能力，在今后我园还将继续利用各种本土资源，开展丰富多彩的活动，为幼儿搭建动手实践和展示自我的平台。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈鹤琴先生提倡:“大自然、大社会都是活教材”，在昕水每个班小小的天地里，焕发着灵动独特的春的魅力；小小的天地里，植物郁郁葱葱，孩子们可以和植物说话交流，引发奇思妙想，碰撞出爱的火花，让灵动生机洋溢在这块小天地里。</p>