<p class="ql-block"> 蝶舞桃花笑，风拂疏影摇。如诗如画的三月，教研室高主任和郭主任莅临南街小学指导课堂教学工作。</p> <p class="ql-block"> 新入编的李晓瑶老师，执教的是一年级绘本阅读课《母鸡萝丝去散步》。这节课上，李老师做到了四个关注：第一，关注孩子的听说训练；第二，关注读图能力的培养；第三，关注阅读方法的指导；第四，关注孩子兴趣的培养。轻松愉快的氛围里，孩子们的想象力得到了激发，孩子们的表达欲得到了满足。</p> <p class="ql-block"> 五年级的张丹老师带领大家一同走进了中国四大名著之一《西游记》，在这节阅读指导课上，张老师关注了以下几点：①关注快乐读书吧中的阅读要素：古典名著的回目；②关注了本单元的语文要素：阅读古典名著的方法；③关注了课堂细节；④关注了文本。除此之外，张老师还特别注重阅读方法的渗透，为孩子们今后阅读文学名著指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 杨心怡老师执教的二年级写话指导课《展开想象的翅膀》，课堂上杨老师善于运用问题导学，启发学生思考；给予学生写话素材，引导学生仔细观察，并展开合理的想象；另外杨老师还注重学法迁移，关注课堂的趣味性，通过语言、动作，把一句话变成一段话，让故事内容更加生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 牛君妮老师的作文展示课《我的乐园》，结合单元要素，以课文为例，紧扣教材，课时目标明确，指导方法到位，语言特别有激励性，学生学习有梯度。牛老师把一节枯燥的作文课生动起来，让学生心甘情愿、快快乐乐地走进习作乐园中来。好作文是改出来的，通过牛老师的指导，学生不仅学会了习作，学会了点评，也会在修改中让自己的习作精彩起来，真正实现了爱上习作的目的。</p> <p class="ql-block"> 赵静老师精彩的科学课，不仅向我们传递了面向全体学生的理念，而且还渗透了科学探究的思想，小组成员分工合作，让每个学生参与到科学的探究过程中，手动、眼动、嘴动、脑动，不仅学会了知识，也感受到了乐趣。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。本着教以共进，研以致远的原则，教研室高主任和郭主任在听完课后，给予南小教师系统而又具体的指导，为课堂教学打开了一扇崭新的天窗。</p> <p class="ql-block"> 示范引领，携手同行；学思并肩，方能致远。此次听评课活动，不仅展示了做课教师的魅力和风采，也给所有南小教师提供了一次良好的学习机会，是一次思想的碰撞、理念的交流，有力地促进了教师的专业成长。我校将以此为契机，踔厉奋发，笃行不怠，一起向未来！</p>