<p class="ql-block"> 心向暖阳，静待花开。在这万物复苏的三月，浅井镇中心小学开展了“听课促交流,评课促成长”的教研活动。</p> 语文公开课 <p class="ql-block"> 赵瑞君老师执教一年级下册第1课《吃水不忘挖井人》。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 一、研课</b></p> <p class="ql-block"> 课前赵老师精心准备，认真备课。在研课中，语文组老师各抒己见，指出本节课的优点与不足。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 二、听课</b></p> <p class="ql-block"> 课上赵老师循循善诱，全情投入，充分展示了自己最佳的教学水平，既有自己的特色，又落实了新课标的要求；既突破了重难点，又让学生有所提高。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 三、评课</b></p> <p class="ql-block"> 评课中，大家齐心探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，并一致认为赵老师的课目标明确，稳而有序，特别是让学生语言组织与表达能力有所提升。唯一的缺憾是如果能在教学时多一些互动有趣的游戏，让低年级孩子在活动中学、在乐中学会更精彩。</p> 数学公开课 <p class="ql-block"> 徐小鹏老师执教一年级下册数学《十几减八》。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 一、研课</b></p> <p class="ql-block"> 课前徐老师充分准备，精心设计课件与教具，积极探索教法。研课时，数学组教师对徐老师的授课思路相互交流，共同学习，指出优点，发现不足。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 二、听课</b></p> <p class="ql-block"> 徐老师的数学课环环相扣，结构紧凑，学生的学习兴趣被充分调动，学生的思维非常活跃，也使学生在轻松愉悦的气氛中掌握了相对枯燥的数学知识，真正体现了“自主、合作、探究”的教育教学理念。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 三、评课</b></p> <p class="ql-block"> 评课中，数学组老师在思想的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、归纳提升，达成共识。大家一致认为徐老师的课“以生为本”充分调动了学生的潜能，使学生真正成为学习的主人。在学生的规范书写方面再多做些强调，会更完美。</p> <p class="ql-block"> 这两节公开课，使每一位参与的老师都收获满满。让我们“忙趁东风促提升”在暖阳芬芳的三月播种汗水，精心培育。相信，在我校全体教师的共同努力下，我们的教学质量定会提高到一个新的台阶，我们的孩子定会有美好的未来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">责编:孔丽娜</p><p class="ql-block">供图:柯晶晶 孔丽娜</p><p class="ql-block">审核:王鹏举</p>