<p class="ql-block"> 早春三月🌴草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的🐸🌳气息向我们走🦶来。在这春意盎然的日子里,我们迎来了一年一度的"3.12"植树节。为了使孩子们充分了解有关树木的知识,知道人类与树木有着密切关系,和植树节的来历及其远大意义,培养孩子对保护树木花草的责任感,提高幼儿对植物的兴趣愿意亲近大自然的情感,增强爱护树木的能力,我们灵璧县幼儿园教育集团也特此组织了本次“我和小树共成长”的活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">生命如此神奇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">从无到有,从小到大</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">从一颗种子变成漂亮的花儿</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">从一枝枝丫变成茂盛的小苗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">正如每一个宝贝从嗷嗷待哺的婴儿</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">到现在可以自己吃饭、自己穿衣服</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">高高兴兴上幼儿园的小朋友</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">看似非常简单,但每一个小小的生命</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都需要我们用心去维护</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">才可以更好的健康成长</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🌳灵璧县幼儿园教育集团🌳</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">老园</span></p><p class="ql-block"><br></p> 小班组 <p class="ql-block"> 老园小班年级组的老师们别出心裁,根据小班幼儿的年龄特点开展了“植此青绿,共享美好”系列植树节相关活动。除了向孩子们细致地介绍了“植树节”的来历之外,还请家长帮孩子们带来了多肉植物及小花盆、营养土,带领孩子们把“小可爱们”种进花盆里!先在泥土中挖个洞,把多肉植物放进去,再在边上放一些泥土,摆摆正,压压紧!还有的孩子拿着小水壶,边浇水边对多肉说:"喝吧,喝吧,快快长大!"声声稚气,句句童真,难掩孩子们对植物的关注和喜爱。之后又到了户外观察大树、拥抱大树、为我们幼儿园的大树松松土,观察过后,小朋友展开丰富的创意想象,用五彩的画笔在纸上描绘出了一颗颗茁壮成长的树。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 老园中班组的老师们别具匠心,开展了“小手画绿植、小手种绿植、小手做树牌”等活动,孩子们别提有多兴奋啦!介绍了植树节的相关常识后,带孩子们去和大树亲密接触后,他们开动脑筋,利用卡纸、黏土、纽扣等材料动手动脑设计一颗属于小朋友们自己的小树。紧接着小朋友们拿着小铲子,带着自己带来的土豆、胡萝卜等等开始了有趣种植活动。孩子们在老师的引导下还制作出精美的树牌,小朋友们亲手把这些树牌挂在每一棵小树上,把美好的祝愿送给每一棵小树,并提醒大家要爱护小树哦。宝贝们不仅做了树牌,还做了精美的绿化牌呢!小朋友们兴高采烈地将这些绿化牌挂在小树上,中五班的小朋友们还在老师的带领下来到了幼儿园门口的大街小巷,给小树们挂上自己的绿化牌,提醒人们要爱护花草!</p> 大班组 <p class="ql-block"> 老园大班组幼儿通过开展“我是菜地小卫士”、“认领一棵树”等活动,积极地与大自然进行了一场“亲密对话”,主动参与到植树节的相关活动中。活动前,老师通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历,带领幼儿认识植树节、了解植树节的意义以及保护树木的常识。紧接着孩子来到自己班级的种植区,亲手挖土、播种、浇水,再制作菜名牌,孩子们用充满爱心和责任心的行动表达着他们对花草树木的爱护和祝福,希望可以看到自己种的菜发芽长大!除此之外,他们还动手寻找幼儿园内各品种树木,通过点数、目测,为同种类的树做上相同的标记。最后还为每颗大树测量“腰围”,找出最粗的树和最细的树,并用纸笔做了记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🌳灵璧县幼儿园教育集团🌳</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">钟秀锦城分园</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各班老师通过各种形式向孩子们介绍了“植树节”的由来、植树的意义和爱护小树苗的常识......让孩子们认识到环保的重要性,化身“绿色小使者”,将绿色的种子洒在孩子们的心里。</p> 小班组 <p class="ql-block"> 小班的宝贝们在老师的带领下到校园里认识植物,轻轻触摸植物,一起观察植物的生长,为它们松土、浇水,愿小树能够茁壮成长。孩子们在与环境的互动中获得发展,激发了他们对大自然的热爱。</p> <p class="ql-block"> 虽然大家的脚上一片泥泞,但是大家的脸上都洋溢着种植成功的喜悦,孩子们用爱心浇灌每一株小树苗,盼望它们快快长大.....</p> 中班组 <p class="ql-block"> 中班的宝贝们在老师的带领下带着锄头、水桶、小铲子等植树工具兴致勃勃地到校园里及校园围栏周边,选好位置挖坑、填土、浇水...愿小树能够茁壮成长。孩子们在与环境的互动中获得发展,激发了他们对大自然的热爱。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们纷纷拿起小水壶,在老师的指导下,轻轻蹲在小树苗身旁,喂小树苗喝水,为小树苗清理环境,充满爱心的行动表达了他们对树木花草的爱护和祝福。收获着种植的辛劳与快乐。</p> 大班组 <p class="ql-block"> 大班组的哥哥姐姐们也开展了一系列精彩又有趣的活动。在了解了植树节的由来之后,我们首先开展了幼儿园树木观察测量活动。孩子们带上笔、记录表和尺子来到了户外,有的在观察、有的一起合作测量、有的一起讨论如何记录。叽叽喳喳的声音如同快乐的小鸟在幼儿园里此起彼伏。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午又开展了种植活动。孩子们提着工具手拉着手,一起来到了空地上。你挖坑我播种他浇水,一起合作真快乐。看着播种的点点青绿,孩子们对这个春天又多了许多的期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🌳灵璧县幼儿园教育集团🌳</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">翰林苑分园</span></p><p class="ql-block"><br></p> 小班组 <p class="ql-block"> 翰林苑分园小班开展了“我和小树共成长”的活动,在老师的介绍下知道了植树节的来历,认识了植树节的标志,了解植树的意义以及保护树木的常识。通过给小树浇水的活动,更让孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高。</p><p class="ql-block"> 通过此次活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。增强幼儿保护环境、保护大自然的意识,树立幼儿从身边的绿色开始,用自己的双手照顾绿化,从保护身边的绿色做起,共同创建美好的绿色校园。我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 为了使孩子们充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义,提高孩子保护树木花草的责任感,增强爱护树木的能力。我们翰林苑幼儿园中班组开展了“我为春天添绿意”主题活动,孩子们通过撒种、施肥和浇水,体验到了劳动的辛苦及快乐!让孩子们体会到自己小小的身影,却有大大的能量!</p> 大班组 <p class="ql-block"> 在植树节到来之际,大班组开展了植树节—“我是种植小能手”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。在老师的带领下,孩子们搬运、栽种一些在生长的花木。在活动中,孩子们体验劳动的辛苦和喜悦,逐步形成绿化的概念,增强了孩子的环保意识和生态意识。</p> <p class="ql-block"> 植一棵小树,山河就多了一抹翠绿。踏一尺青泥,阡陌就多了一缕生机。不忘亲近自然,始终融入生活,才不负春天的美和人间的好,通过此次活动,体现了孩子们强烈的参与精神,不仅用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识,同时也促进了师幼之间的互动,更使孩子们对种植产生兴趣,使之逐渐成为爱护花草树木的小公民!</p>