以“减负”增效，用作业展风采，——外国语小学二年级一班优秀作业展

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新学期，新起点。为有效落实“双减“政策，以学生的个性发展、综合素质提升为出发点和落脚点，在充分尊重学生学习规律，关注学生学习兴趣的基础上，外国语小学开展“减负促增效，作业展风采”的手抄报作业展活动，培养学生们良好的学习习惯，营造尚求学进的浓厚学习氛围。 为了更好的体验春天来了，孩子们精心准备、各显其能，以手抄报的形式精彩纷呈地表达自己对春天的喜爱与期盼，大家一起来欣赏一下吧！ 　　春天，是一年的希望，是一年的开始，不管过去的一年我们有多大的不愉快，都让我们在这个春天里面忘掉所有的不愉快吧，相信明天会更好。 　　万物复苏，柳树发芽，小草穿上了绿绿的新衣，花儿露出了甜美的笑容，冰雪融化，泉水叮咚。 　　春天的声音是我们相邀踏青的声音，一路的打趣，一路的嬉闹，一路的欢声笑语，缓解了我们的疲劳，排解了我们的寂寞，让思想变得欢快，让心情变得驿动而激动。 　　森林里百鸟争鸣，万紫千红的鲜花争奇斗艳。草原上青青的草就像铺了一张绿色的地毯。田野里油菜金黄，春天多么美好啊！ 　　早开的鲜花，一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 咏柳 （唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 　翠绿的头顶拼了命的往上拱，花儿也露出了笑脸，尽情地向人们展示他们的美丽。 　　在暖暖的春风吹拂下，在细细的春雨中，嫩绿的小草从地下探出头来，金黄色的迎春花，张开了笑脸。 　　春天像一位出色的画家，一抹绿、一抹蓝、一抹黄，把大自然画得如此美丽。 　　路边的小草，冒出了绿油油的嫩芽；桃花和樱花也冒出了粉色的花骨朵儿，迎春花也悄悄地露出了黄色的小脸蛋。 　　春姑娘悄悄地来了，柳树的柳条轻轻拂过河面，调皮的春天吹醒了天空，吹红了花儿。桃花笑粉了脸，小燕子从南方飞来，嘴里好像说的是。春天来了，春天来了！ 　　春天，它就好像一个天真活泼的小姑娘，拿着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。 　　小燕子从南方飞回来了，鸟儿在枝头上快乐地唱歌，春天真美啊！ 　　春姑娘悄悄地来了，柳树的柳条轻轻拂过河面，调皮的春天唤醒了天空，吹红了花儿，桃花笑粉了的脸，小燕子从南方飞来了。 　　画出了一幅幅幸福美好的生活画面，画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想。 　　大雁匆匆地从南方赶来，小草也开始大展歌喉了；春姑娘走进了属于它的季节。 　　春天来了，Spring 　　阵阵春风吹过大地，大树变绿了，吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞。 　　在春姑娘的呼唤下，小草慢慢地睁开了眼睛，偷偷地从地里探出了脑袋。他们手拉手，为大地铺上了一层鹅黄色的地毯。 　　微风轻轻抚摸着树木，树叶哗哗啦啦的响。好像在说：“小鸟们快来这里安家吧！这里的风景可美了！” 　　春姑娘像仙女一样，用手一挥，五彩缤纷的世界就出现在我们的面前，青青的山，绿绿的草，红艳艳的花也都在我们面前，构成了一幅春色满园的图画，一大清早，我打开窗户，到处都是春天的景色。 　　校园里书声朗朗，那是春天最美的旋律吧，绿茵场上的奔跑，那是春天欢快的脚步吧，同学们，灿烂的笑容，那是春天，温暖的阳光吧！ 　　冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间。 　　小河叮叮咚咚弹起了乐曲，阳光更温暖了小燕子从南方赶来，又给春天增添了许多生机，我喜欢春天这个美丽的季节！ 　　孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 　　沉睡了一个冬天的小溪慢慢的清醒，小树也伸开手臂，小草也偷偷的伸出小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。 　　春天是美丽的，可以穿花裙子，春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 　　春天的颜色。柳绿花红、五颜六色、五彩缤纷、五光十色、山清水秀、大红大绿、绿草如茵、姹紫嫣红、万紫千红、橙黄枯绿。 　　春天是一首歌，唱出了我们的心声，春天是一首诗，述说着温暖的春意；五彩缤芬的世界，春天是个调皮的孩子，不信，你看。 　　春天来了，春姑娘把攒了一冬天的小雨点撒下来，调皮的小雨点落在小草上，小草站起来点了点头，落在房顶上，房屋抖落了身上的积雪；小雨点儿躺在大树上，和树爷爷说悄悄话。 　　好雨知时节，当春乃发生。不知岁月谁裁出，二月春风似剪刀。国破山河在，城春草木深。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 　公园里万紫千红的花开了，处处春意盎然，鸟语花香。鱼儿在水中自由的游来游去。 　　春天是迷人的景色，也是五彩六色的景色。解冻的湖面静静的，那是春天的镜子吧？ 　　春天在每个人的脸上写满了幸福，感受春天那绿色激昂的生命。 　　一阵微风吹来，小草们随风摇摆，跳起了轻盈的舞蹈。万紫千红的花儿在春雨的目光下。 立春一年端、种地早盘算。一心里没有计、三人肚里唱本戏。一年之计在于春，一生之计在于勤。人勤地不懒、人懒地起碱。人勤地不懒、秋后粮仓满。读书不离案头、种地不离田头。静日、夏争时、一年大事不宜迟。船到不等客、秋季不饶人。人误地一天，地误人一年。 　　小草被唤醒了，它推开泥土，抬起头，东张西望，看看自己的小伙伴儿是否睡醒了;大山唤醒了幻绿油油的春袋，呼唤着小燕子和大雁：“你们快回来，春姑娘来了！” 　我触到了春天：春风拂面，像母亲温暖的手抚摸着我的脸，春雨落在我的手上，像棉花一样软软的，轻轻的。 春晓 【唐】孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟， 夜来风雨声，花落知多少。 　　春天，希望常驻，春天，微风徐徐，春天，欢声笑语，春天，是我们的希望，让我们用欢声笑语一起来度过这个春天吧！ “迟日江山丽，春芳花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”在同学们的手中，彩色的画笔绘制出春天的梦，编织出五彩缤纷的春天，每一位同学都化身春天的云、春天的雨、春天的风，在温暖的春天找到最真实的自己。 在实行“双减”的同时，布置作业，是一种艺术，更是一种创新。多种形式的作业更能提高孩子的参与度和积极性。孩子只有愿意参与进来，才能更好的得到发展。提升作业设计的科学性、针对性，增强作业实施的有效性，减轻学生过重的作业负担，更好地实现“双减”的政策。