<p class="ql-block"> 春天是画，是彩云，是流霞，是新生，也是希望。踏着春天的旋律，携着春风的和煦，为扎实做好2022年春季北兴小学学期语文教学研工作，进一步落实“双减”政策，提高学校课堂教学质量，加强作业设计与管理，减轻学生的课余负担，达到提升学生综合素养的目的，同时也为了提高语文教师学科素养，更有目标和方向地开展语文教学工作，我校语文教研组于3月11日召开了教研组第一次会议暨落实“双减”政策，“各段年龄学生的学习重点”“减量提质”“低学段无纸化”的研讨会。语文组的各位老师展开了激烈讨论。</p> <p class="ql-block"> 会上教务处主任、语文教研组组长余卓霞就本学期教学常规工作进行了详细安排。并和大家讨论了新形势下怎么分层次分阶段进行“减量提质”？双减怎么减？提质怎么提？对于小学低年级教学质量评估怎么开展。这几个问题。紧接着安排了本学期语文组教师集体备课、示范课、阅读分享课,以及学生活动，并要求教师积极认真参加听评课活动，不断提升自己的语文素养和教学方式，会议过程中全体语文教师认真学习,详细记录。</p> <p class="ql-block"> 一年级余桂妹老师：在低年级教学中我们要恰到好处地把握了学生主体性与教师主导性的有机结合，充分尊重以学生为本，调动学生积极性，重点培养学生兴趣，营造愉快的学习氛围，同时又发挥教师的指导、引领作用。培养学生听说读写的能力，大力发展孩子的交际能力，让孩子们敢说敢做。 同时要培养学生的素质教育，低年级学段应以习惯为重，如同做房子一般要打好地基。</p> <p class="ql-block"> 二年级罗李萍老师：本学期我担任二年级的语文教学工作， 本学期我重视学生的写字习惯的培养，经常在课堂上提醒学生写字的笔顺、结构、笔画、结构等需要注意的方面。利用写字课对学生进行写字指导。课外严格要求认真书写。</p> <p class="ql-block"> 同时提出了如何培养学生的学习兴趣的疑问，我们语文组老师展开了激烈讨论，数学组组长陆秋霞老师也提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 三年级杨小娟、四年级叶岚老师：认为三四年级侧重点应该放在阅读与写作上。中华语言博大精深，每个人从牙牙学语到垂垂老矣都离不开汉语的使用，而作文则是孩子们通过文字发表自己想法，表达自己感情的途径，是语文学习中极为重要的一部分。特别是三年级是小学生们作文学习的开端，从以前的看图写话过渡到直接完成完整的习作，不论是对孩子们还是对老师们都是一个挑战。提到作文，大家都知道它在语文学习中，在生活中的重要地位。可是，提到“写作文”，不少学生会茫然无措，不知如何下笔。这也是我们语文的一大问题。</p> <p class="ql-block"> 五年级余卓霞、六年级孙娇英老师：古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此，我们要重视阅读与写作的有机结合，将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中，使学生更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高。在日常教学中我们依然会做到“减量不减质”</p> <p class="ql-block"> 一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞。“凡事预则立，不预则废”，此次教研活动为全体语文教师明确了工作重点、讨论了日常教学中的不足。相信在大家的共同努力之下，我们的教育之花一定会越开越灿烂，越开越绚丽！愿我们携手同行，再创北兴小学美好佳绩！</p>