<p class="ql-block">幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p class="ql-block">-------摘自《3-6岁儿童学习与发展指南》</p> <p class="ql-block">自然心是孩子赤裸裸的童心，是最富有生命力，亦是自然纯洁动人的心。🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">教育爱是世间最广博而无私的，更是最永恒与伟大的爱🌸🌸🌸</p> <p class="ql-block">《自然心·教育爱》主题区角活动课结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，把课程进行整合，让大家知道整合课程更进一步让幼儿整体、和谐地发展。整合课程是将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐的在自主活动中发展，有计划、有步骤的培养幼儿成为主动积极有效的学习者。</p> <p class="ql-block">草莓长在哪里？西瓜长在哪里？苹果长在哪里？小朋友说一说你认识的水果，它们长在地上还是树上？为了让宝贝了解各种水果以及水果的生长方式， 因此我们开展本月主题《水果大餐》。</p> <p class="ql-block">在活动 《吃水果》中，能说出自己最喜欢吃的水果。🍎🍉🍓🍅</p> <p class="ql-block">在活动《小草莓》中，能熟悉“小草莓”儿歌，，并从儿歌中找出“草莓”词语。🍓</p> <p class="ql-block">在活动《种子贴画》中，能用种子贴成美丽的画🤗</p> <p class="ql-block">在活动《水果制品》中，让孩子尝一尝水果制作的罐头，并动手制作吐司涂抹果酱😋</p> <p class="ql-block">哇，好好吃😋👍</p> <p class="ql-block">在活动《打果汁》中，我们知道水果还可以做成好喝的果汁🍹，并知道打果汁的步骤🤗</p> <p class="ql-block">我们自己来动手切水果喽😁</p> <p class="ql-block">我要放水果喽😊</p> <p class="ql-block">开始榨汁，喝果汁喽🥰</p> <p class="ql-block">在活动《水果长在哪里》中，能说出各种水果生长在哪里。</p> <p class="ql-block">在活动《种香瓜》中，宝贝可以体验栽种香瓜的乐趣。😜😜😜</p> <p class="ql-block">我来浇浇水🤗</p> <p class="ql-block">在活动《不同的瓜》中，认识了这些瓜的形状、颜色，品尝了瓜的味道😍</p> <p class="ql-block">认识瓜的名称、形状</p> <p class="ql-block">切开一起来看一看里面的果肉。</p> <p class="ql-block">开始洗手喽😂</p> <p class="ql-block">切水果喽😋</p> <p class="ql-block">我们要摒弃传统强制性灌输的教育模式，要让孩子主动探索，让孩子学会发现问题的能力、解决问题的办法，除了安全、伦理、爱国、品德、常规、传统文化需要直接给孩子教之外，自然界的事物要让孩子自己探索，自己学习。</p> <p class="ql-block">本月完成以下目标：</p><p class="ql-block">1、喜欢承担一些小任务。3-1-3-4-1 </p><p class="ql-block">2、自己能做的事情愿意自己做。3-1-3-3-1 3、能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。4-1-2-2-1 </p><p class="ql-block">4、经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。4-1-1-2-1 </p><p class="ql-block">5、能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。3-1-3-1-1 </p><p class="ql-block">6、在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。1-3-1-3-1 7、对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。4-1-2-1-1 </p><p class="ql-block">8、喜欢用涂涂画画表达一定意思。2-2-3-1-1</p> <p class="ql-block">相信通过本月主题《水果大餐》，宝贝更加了解水果，并知道栽种香瓜的过程和养成喜欢吃水果的好习惯。</p>