<p class="ql-block"> 疫情正当时，防疫不懈怠。为优化我园全员核酸检测的流程，崔家崖社区幼儿园于3月11日下午组织教职工、幼儿开展核酸检测演练活动。通过参与、全过程演练，增强部门协调配合能力，切实提升全园师生突发疫情防控和应急处置能力。</p> <p class="ql-block">积极筹备，严密部署</p><p class="ql-block"> 为保证此次核酸检测演练顺利进行，演练前我园召开部署工作会议，制定详细的检测实施方案和预案，对演练过程进行周密安排，确定各环节的责任人，做到定人、定岗、定责。</p> <p class="ql-block">设置采样地点</p><p class="ql-block"> 按照疫情防控应急预案流程，我园将核酸采集点设置在宽广、空气流通的操场上，演练现场分为等候区、采样区、缓冲区、临时隔离点，全部区域内均设置一米线，防止幼儿交叉流动。</p> <p class="ql-block">通力协作，共筑防线</p><p class="ql-block"> 核酸检测正式开始啦，孩子们戴好口罩在老师带领下有序前往演练区。幼儿园将核酸采集点设置在宽广、空气流通的操场上，教师带领幼儿按照一米间隔的防疫要求排好队。</p> <p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">等待测温</p><p class="ql-block"> 幼儿测量体温正常后，在老师组织下排成一列，前后间隔1米进入等候区等候测温。</p> <p class="ql-block">02</p><p class="ql-block"> 信息核实</p><p class="ql-block"> 核对每位幼儿的采样信息，确保信息正确。</p> <p class="ql-block">场地消毒</p><p class="ql-block"> 模拟核酸检测结束，由消毒组专门对场地进行全面消毒，并将医疗废弃物进行回收和处理，做到全覆盖无死角。</p> <p class="ql-block">模拟情况一</p><p class="ql-block"> 模拟在核酸检测测量体温过程中发生幼儿体温超过37℃，立即将幼儿带到隔离室进行二次体温测量，如果持续发烧马上通知家长向社区报备。并请医护人员单独为该幼儿进行核酸检测。</p> <p class="ql-block">模拟情况二</p><p class="ql-block"> 模拟幼儿园有密接班级的情况下，为密接班级进行单独核酸检测。</p> <p class="ql-block"> 密接人员撤离后，消杀人员对场地进行全面消杀。</p> <p class="ql-block"> 校门是学校疫情防控的第一道防线，教职工早上入园时戴好口罩，并保持一米间距，按照校门口引导路线入园。晨检接待教师负责检测，先出示健康码——进行测温——进行登记——手部消杀，无其他症状者，有序进入。</p> <p class="ql-block">模拟情况三</p><p class="ql-block"> 幼儿在活动中出现不舒服教师该如何处理。</p> <p class="ql-block"> 有序组织其他幼儿离开教室，并开窗通风，对呕吐物进行处理，桌面消毒地面消毒</p> <p class="ql-block"> 核酸检测演练完毕后，消杀人员对全园场地进行全面消杀。</p> <p class="ql-block"> 通过本次疫情防控演练，有效提升我园全体教师应急处理能力，同时也更加明确了防控流程中的程序，并且增强了我园对防控疫情的信心，切实为学生、家长筑起一道疫情狙击“防火墙”。</p>