<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本。教学求质，素养先行。为进一步提高小学数学教师课堂教学能力和核心素养，促其快速成长并成为教学中坚力量，3月11日上午，伴着春日暖阳，天门市教科院小学数学教研专家张雄主任莅临天门市实验小学，开展《核心素养下小学数学评价体系与教学策略的解读》专题讲座。活动在徐梅枝副校长主持下拉开帷幕，实验小学、实验小学湾坝校区、陆羽小学、部分乡镇学校的全体数学教师参加了此次学习。</p> <br> 张雄主任的讲座以小学生数学核心素养主要表现为切入点，从今后命题方向引出当今时代的新认知观，而后又深度剖析了发展学生学习力和认识力的重要性，并结合教材中的具体实例，学生的答题格式，引领教师明确当今时代我们需要培养的是“会思考、会体验、会表达“的学生。引导学生做到真正的健康乐学，学会合理安排时间、养成阅读习惯、注重整体知识链接。 <p class="ql-block"> 张主任鼓励上课教师积极营造轻松愉快的课堂学习氛围，注重给学生营造自主学习，乐于合作探究，敢于展示自我的学习空间。引导孩子们积极参与到教学活动和探究知识的过程中去，学生知识的获得，能力的形成，重点的突破，难点的解决都在同学的交流、老师的指引下亲历获取。使学生真正成为学习的主人一一我的课堂我做主。</p> <p class="ql-block"> 会上，老师们认真倾听并做笔记。</p> <p class="ql-block"> 张主任还强调在课堂上不仅仅要让学生掌握相关的数学知识，更重要的是引导学生在经历数学创造的过程中，大胆灵活，逐渐积累基本的数学活动经验，达到整合各学科间知识链接的能力。最终养成数学的意识与眼光，从而提高自身数学科核心素养。</p> <p class="ql-block"> 最后，张主任谈到今后课改方向，要深度体现以学生为主体、自主学习的学习方式，对学生“放一放”、“等一等”，相信学生，给予学生真发展，收获真精彩。会上，张主任专业底蕴、平和近人的态度深深地打动、影响着全体数学教师，让教师们受益匪浅的同时明确了教学改进的方向。</p><p class="ql-block"> 知易行难，行胜于言。通过聆听本次张雄主任的专题讲座，每一位教师都深受启发，专业成长又有了新的方向和路径，教师们会更加努力提升教育教学水平。相信实小教师们会呈现出更高效、更有趣的数学课堂，为使实小数学教学工作再上一个新台阶继续奋斗。</p><p class="ql-block"> 美编：李伦</p><p class="ql-block"> 审稿：万娅利</p>