双向衔接 科学共研——连州市实验幼儿园与城北小学开展幼小衔接系列活动(一)

连州市实验幼儿园

<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神,深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接,树立科学导向,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。3月11日下午,连州市实验幼儿园易江群园长带领行政领导、教师与连州镇城北小学杨慧青校长、低年级的老师开展了一次面对面的“幼小衔接交流座谈会”,座谈会邀请了连州市发展中心教研员成素芬老师出席。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">座谈会上,城北小学的老师在总结以往工作经验的基础上,分享了幼儿园和小学的区别有:学习内容的变化、环境的变化、师生关系的变化、生活内容的变化、活动方式的变化......从以上几方面的变化给我园提出了指导性建议。还从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面为我园老师解答困惑、介绍经验。会中大家畅所欲言,老师们谈做法、谈困惑,针对初入小学一年级新生的课堂常规、倾听与专注等一系列需要培养关注的问题,以及阅读方面的教学方法开展了细致的交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次座谈会在老师们坦诚的讨论和互动中,让我们再一次对幼小衔接工作进行审视,从而梳理出双向衔接过程中最需要配合的内容。使我园幼小衔接工作找到了幼小衔接的工作重点,促使下一步幼小衔接更具有针对性,提高有效性。</p> <p class="ql-block">撰稿:何小球</p><p class="ql-block">审核:易江群</p>

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