<p class="ql-block"> 为践行新教育，进一步打造卓越课堂，优化教学设计，提高课堂教学效率。3月11日上午，我们新兴小学英语组全体教师在组长张玉老师的组织下，开展了第四周英语教研课活动。此次教研课是张玉组长执教的Unit3A healthy diet的卡通和语音部分。</p> 研课 <p class="ql-block"> “一人不成众，独木不成林”，为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，实现资源共享，营造良好的教研氛围。教研课前，全体英语教师集聚在校一楼党建室进行集体备课。所有教师集思广益，热烈讨论，反复推敲，这里闪烁着思维碰撞的火花。</p> 上课 <p class="ql-block"> 张玉老师带着大家思维碰撞的火花，紧抓所教班级学生活泼好动的特征与学习情况，设置了形式各样的教学活动：导入环节她通过Brain Storm帮助学生复习本单元重点知识：量词的区别和作用以及可数名词和不可数名词的运用。然后进入cartoon time的学习，通过一个个问题引导，让学生在解决问题中理解文本，感受人物心理。接着从cartoon time中Sam likes fish，张玉老师以Sam likes catching mouse too.新出语法部分ou字母组合在单词中的发音，过渡自然巧妙。语法部分的学习，张老师也是让学生自己感悟、发展规律、总结规则、练习巩固，一步步让学生扎实所学，充分发展了学生的口语表达能力，提升了学生的思维品质。</p><p class="ql-block"><br></p> 评课 <p class="ql-block"> 听课教师认真的记着笔记。课后，听课老师们齐聚办公室，各抒己见，肯定优点，同时在流程创设、目标达成、评价方式、朗读指导、时间分配、板书亮点等多方面建言献策，指出可改进之处，大家在学习中，讨论中，不断反思着……</p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，也是每个老师的必修技能。学，然后知不足，教，然后知所困。新兴小学英语组的老师们，将带着自己的思考与收获，在新教育的实践中，以双减政策落地为契机，将英语教学的触角伸向更广阔的天地！</p> <p class="ql-block">撰稿：刘旭</p><p class="ql-block">审核：王慧颖，张玉</p>