革故鼎新同步减负提质并行——城关中心校城内小学“双减”背景下听评课活动纪实

古月

有一种风，清新、自然；有一种课，常态、实效；有一种力量，团结、向上。 磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。在“双减”政策全面推进之际，为有效落实“双减”工作精神，提升课堂教学实效，课堂“增效”实现“减负”，为充分发挥课堂教学主阵地作用，促进教师不断进行知识更新、观念更新，提高教师教学水平，着力提升教育教学质量。根据中心校周历工作安排，城内小学开展了为期两周的“双减”背景下的听评课活动。 统筹安排精心准备 　凡事预则立，为了使活动顺利开展，活动前学校领导组进行了细致的安排。 三尺讲台精彩演绎 　　本次活动以“推动教学创新，打造精品课堂”为主题，主要从语文阅读与习作，数学计算能力与综合实践为主，以培养学生课堂习惯，落实以生为本、推进学生自主学习、强化小组教学为目标，激发广大教师深入探究新课改背景下课堂教学新模式，提高课堂教学效益，推进“生本课堂”的建设与发展，推进学科品牌建设。 多姿多彩的语文课堂 　课堂上，语文教师用特有的耐心细心和爱心、用儿童化的语言和孩子交流，方法灵活，生情并茂，循循善诱；孩子们尽情发挥、积极向上；课堂精彩纷呈，向我们展示了一节节充满情怀的多姿多彩语文课。 扎实高效的数学课堂 数学课上，老师们基本功扎实，驾驭课堂能力较强，熟练掌握教学教法。学生自主学习、合作探究、交流展示……环环相扣，层层递进，让课堂真正做到实处；课堂上多种现代技术手段辅助教学，多种形式组织课堂，给学生营造了轻松愉快的学习氛围。 灵动高效的英语课堂 　　英语课堂上，王晶老师运用信息技术为学生创设生动真实的教学情景，新颖美观的生日图片、优美动听的音乐，让学生有身临其景的感觉，让学生感到英语就在身边，大大地激发了学习兴趣，调动了学生的参与积极性，同时也节省了时间，培养了学生敢于探索和创新精神，促进了英语高效课堂的形成。 轻松愉悦的综合课堂 　　综合课老师，课堂中把践行“以生为本”的教学模式体现得淋漓尽致，教师不仅是组织者、合作者、引导者，更是与学生的心灵沟通，激发了学生的求知欲，不仅让课堂更加生动，更让教学充满生机，让学生充满学习的活力。 碰撞思想凝聚智慧 听评有味，讲评有道。听课活动结束后，各教研组长带领各科教师及时评课，教师们积极参与，在交流中碰撞出思想的火花。马校长针对课堂的亮点和不足，进行点评，提出合理化建议和改进措施，为今后的教学工作指明方向，她要求每一位教师要“转变观念，提高课堂教学质量，全力发挥我们教师的聪明才智，让我们的学生在课堂上学饱、学好是我们推进落实‘双减’政策的落脚点，也是关键点。她强调，要把“双减’落实在教研上、课堂上、作业设计上，做到减负提质。 　　春风十里不如仙境结缘，踽踽独行不如携手共进。作为改革创新奋发有为的新时代教师，应该既志存高远，又脚踏实地；既学习思考，又勤于实践；既不怕失败，又永不放弃。从大处着眼，小处着手，夯实自己的基本功，通过课堂反复打磨提升自己的教学水平，提高教学能力。在“双减”背景之下的听评课活动，为优化课堂教学起到了良好的指导作用，帮助老师构建更高效的课堂指明了方向，真正减轻学生学习负担，让“双减”真实落地。