<p class="ql-block"> 孩子们第一次独立完成思维导图，虽然有很多不足之处，可是在老师们眼里每一幅作品都是非常有创意，非常优秀的。</p><p class="ql-block"> 思维导图可以让知识通过脉络的方式更加有条理，有层次感，便于理解，让孩子们更容易接受和掌握知识。</p> 一(2)班刘皓晨 一(2)班何雨萱 一(2)班彭熠轩 一(2)班张瑾瑜 一(2)班刘轩 一(2)班贾芯茹 一(2)班段嘉淇 一(2)班吕万森 一(2)班彭伟栋 <p class="ql-block"> 这次思维导图的制作不仅帮助孩子们提高了思考和动手能力，而且帮助孩子们梳理巩固了整本阅读书重点知识，不失为一种提高学习兴趣的好方法。</p><p class="ql-block"> 一年级同学刚刚接触思维导图，第一次制作肯定存在这样或那样的不足。但是我相信，只要孩子肯动手，拿起手中的画笔，就会越画思维越清晰！</p>