<p class="ql-block">观察时间:3月</p><p class="ql-block">观察地点:科学区</p><p class="ql-block">观察幼儿:刘奕霖、宋涵羽、陈正翼……</p><p class="ql-block">观察教师:鞠亚东</p><p class="ql-block">幼儿年龄:4——5岁</p><p class="ql-block"> 区域活动时间到了，孩子们兴高采烈的选择了自己喜欢的区域，奕霖、涵羽、正翼、晓煦等几位小朋友选择的是科学区，我们的主题活动是《磁铁本领大》。</p> <p class="ql-block"> 首先，涵羽和晓煦选择了一筐教具，里面有铁制的铃铛，回形针，木制积木，弹力球，纸青蛙，钢尺等教具。</p><p class="ql-block"> “磁铁能吸住什么呢”？涵羽问晓煦。晓煦说:“我猜磁铁能吸住铃铛和钢尺”，说着涵羽就动手试了试，果然磁铁住了铁铃铛。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 涵羽小朋友又拿磁铁吸桌子上的塑料小人，她发现用磁铁不能够把塑料小人吸起来。</p> <p class="ql-block">涵羽小朋友又用磁铁吸剪刀，她发现剪刀被磁铁吸了起来。</p> <p class="ql-block">这次涵羽小朋友又用磁铁吸钢尺，晓煦说:“我觉得磁铁能尺子吸起来”，这时涵羽用磁铁尝试吸磁铁，但是尺子没有被吸起来。</p> <p class="ql-block">涵羽和晓煦又尝试用磁铁吸回形针，看，回形针被磁铁吸了起来。</p> <p class="ql-block">涵羽和晓煦把刚才探索到的结果记录了下来，她发现回形针、铁铃铛、剪刀等铁制品，都能够被磁铁吸起来。</p> <p class="ql-block">隔着塑料板，磁铁能吸住回形针吗？</p><p class="ql-block">在操作前奕霖说:“隔着塑料板我觉得不能够把磁铁吸起来”，正翼说:“我觉得磁铁能吸住回形针”，于是孩子们开始动操作。操作后孩子们发现，隔着塑料板能吸住回形针。</p> <p class="ql-block">后来，孩子们又换了个塑料盒操作，她们发现磁铁隔着塑料盒也能吸住回形针。</p><p class="ql-block">操作交流:磁铁能隔着塑料板吸住回形针，原来磁铁是有穿透力的。</p> <p class="ql-block">隔着厚厚的书本，磁铁还能吸住回形针吗？</p><p class="ql-block">孩子们有的猜吸不住，有的猜能吸的住，于是奕霖和正翼开始操作起来，操作后他们发现磁铁隔着厚厚的书本不能吸住回形针。</p> <p class="ql-block">在老师的引导下，奕霖把两块磁铁叠在了一起，变成了一大块磁铁，他们两个又尝试用大块的磁铁隔着厚厚本子吸住回形针，操作后孩子们发现真的吸住了回形针。</p> <p class="ql-block">操作后发现：小块磁铁和大块磁铁的穿透是不一样的，大磁铁的穿透力大，小磁铁的穿透力小。</p> <p class="ql-block">观察记录反思：</p><p class="ql-block">1、本次活动幼儿能够动手操作，在自己的切身体验中发现探索，而不是把科学的结论直接告诉幼儿。</p><p class="ql-block">2、要为幼儿提供大量的可操作性的材料，激发幼儿的兴趣，使幼儿学会自己发现问题，思考问题，解决问题。</p><p class="ql-block">供稿人: 鞠亚东</p><p class="ql-block">编辑人：鞠亚东</p><p class="ql-block">审核人：李洪英 李辉</p>