云端meeting 心心相“英”——宝安区水田实验学校小学部英语科组“空中课堂”教学纪实

一百分快樂

英语

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🌻序幕🌻

春风暖，花开繁。新冠疫情突然来临，暂时阻挡了我们返校的脚步，但是却阻挡不了水田师生的学习热情。为全面贯彻落实深圳市关于新冠肺炎疫情防控的重要指示，落实“双减”工作要求，线上课程短时高效和丰富多彩，保障线上教学效果，提升在线教学质量，进一步提高英语线上教学效果，英语教师组织学生积极开展线上教学活动。

🌻云端相约 整装待发——筹备篇🌻

优秀的老师总会在遇到困难时不断地思考、尝试，努力找到最佳的应对方案,在挑战中不断自我提升。为确保线上课堂的高效率高质量，科组长佘老师组织英语科组召开全员线上教研会议，布置了具体的教学任务，并为我们分享了很多教育教学资源，教师们从各种优质资源平台精心筛选了学习内容，让孩子们在云端感受名师风采，沉浸在学习的快乐中。

🌻集思广益 精益求精——教研篇🌻

线上教学以来，英语“E”家人教研不打烊。英语教师分年级通过钉钉、微信等方式每周召开一次线上教研会议。年级教研会分为两个部分：

一、对线上教学进行总结反馈，相互交流经验，并提出改进措施。

二、对下周的教学内容进行讨论，集体备课。

英语组教师对教学内容，教学进度，教学资源，课后反馈等方面进行了整体部署与分工，根据各年级的特点，制定并细化各年级的线上教育计划，力求“云课堂”更加有序，科学，合理的开展。

授课前，教师们认真研读教材，精心备课，准确把握重难点，备教材，备学生，备教法，努力创设新颖有趣的课堂情境来调动学生的参与。

　　密密麻麻的笔记，是启迪黎明的点点晨星；每一篇教案的背面，都有老师们付出的汗水；每一次的伏案工作，都将是一道亮丽的风景。

🌻“疫”不容辞 “课”不容缓——上课篇🌻

一道屏幕虽隔断了老师们面对面的陪伴，却在网络空间为师生开启了另一场学习之旅。教师们化身为“主播”，充分利用钉钉直播的各种功能，如举手、签到、白板、语音互动、评论区互动等方式提升在线教学的授课质量。在英语科组全体老师的共同努力下，我们的课堂别样的精彩！

　　

🌻点滴记录 共同成长——反思篇🌻

“教然后知困”。教前有计划，教后有反思，得失有记录。教师上完课后及时反思教学行为，及时记录教学得与失，可以使教师发现自己教学中的不足，常思常进，愈思弥新。

🌻乐学善思 积极互动——听课篇🌻

各个年级教师结合疫情期间的上课方式、年级知识特点及学情分析，设计丰富多彩的线上课程教学活动，让孩子在轻松的环境下体验学习的乐趣，寓教于乐。

看，我们的“小老师”坐姿端正，听讲认真呢！

🌻听说读写 别样精彩——作业篇🌻

疫情之下，作业反馈是检测孩子学习效果最好的方法，我们通过孩子们的网络作业，针对学生们的作业情况，英语组的各位老师也有及时跟进，作出实时的反馈，集体辅导与个别辅导相结合，力求解答每一位学生的疑惑。作业的布置既是教学的最后环节又是课堂活动的延伸。因此，作业形式要多样，有针对性；更要兼顾不同层次的孩子，让作业更有效。一到三年级的以口语练习、对话表演、手工制作等为主；四到六年级的学生听录音跟读、规范书写、背诵、做练习等。

孩子们找来道具，化身“小小表演家”，表演英语对话和故事，乐在其中。 孩子们积极完成老师布置的听读背诵任务，足以看出学习英语的热情。 孩子们在课本上记下的笔记，是认真听讲的见证，是热爱学习的表现。 分层布置作业，作业类型丰富多样，兼顾不同层次的孩子。

🌻用心沟通 用爱培育——交流篇🌻

“隔屏不隔爱。”家校同心，定能携手共育，共同前进，共同成长！在上完课后，教师会积极与家长沟通联系，了解孩子居家学习状况、学生作业完成情况、学习疑点等。针对孩子们的学习情况，英语组的各位老师也有及时跟进访问，做出实时的反馈，力求解答每一位学生的疑惑。

　　

🌻结尾🌻

在这个特殊的学期里，疫情改变了教育的方式，但从未改变教育的温度，一路走来，我们从最开始的懵懵懂懂、手忙脚乱，到如今的驾轻就熟、得心应手。虽然艰辛和忙碌，但是收获了极大的信心和成就。就像疫情阻挡不了春暖花开一样，疫情也阻挡不了师爱与成长。相信我们一定能够战胜疫情，相约在春暖花开的校园。

梦想赋春日，努力正当时！