<p class="ql-block">中山街小学课题研究培训会</p> <p class="ql-block"> 问题即课题，行动即研究！课题驱动、行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，教师职业化要求我们必须研究教育，必须由“教书匠”向科研型教师转变。为了提高教师开展教育科学研究的能力，加快教育理论建设，促进教学工作和教师专业化成长，2022年3月11日下午，中山街小学召开了以″做精深研究 享成长幸福″为主题的课题研究培训会。毛鹏校长、各课题负责人及骨干教师参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 张娟老师首先向大家阐明了课题研究的目的意义，汇报了上学期及本学期我校教师参与各级课题的具体情况。接着结合生活实际生动形象的培训了课题研究的五个步骤，即发现问题，寻求方法，方法应用，总结方法和应用推广。最后对研究过程中资料的收集进行了详细说明。</p> <p class="ql-block"> 王花萍、樊芳丽两位教师代表交流了自己在课题研究中存在的困惑。</p> <p class="ql-block"> 毛校长对课题研究的重要性做了近一步的说明，特别对课题负责人强调要先思后行，统筹安排，合理分工，要求大家秉承“天道酬勤”的原则，让小课题真正有效开展，解决教学过程中的实际问题。</p> <p class="ql-block"> 在学习过程中，老师们认真听取指导意见，做好学习笔记。汲取有益的方法和思想，为自己今后的课题研究的开展提供了基础。</p> <p class="ql-block"> 教育是一种力量，汇聚微光，带来希望。相信通过本次培训，老师们对开展课题研究的流程和方法有了更清晰的认识，对进一步理清课题研究的方向有了更准确的把握，在今后的工作中老师们一定会带着问题进课堂，边教边研，教研结合，为进一步提升自己的专业修养，提高教研水平不懈努力。用科学的理论来更好地指导我们的教学实践。让课题研究在中山街小学“生根发芽，开花结果”！</p>