<p class="ql-block"> 为深入落实“双减”政策，提高我校教师优化作业设计能力，提升作业的诊断、育人功能，全面提升教育教学质量，促进教师专业化发展，我校于3月11日举办“咸四中‘作业优化设计 竞赛促进成长’教师作业设计大赛”。</p> <p class="ql-block">第一考场比赛现场</p> <p class="ql-block">第二考场比赛现场</p> <p class="ql-block"> 虽然今天气温大幅下降，但是老师们钻研“双减”背景下高效教学的热情不减，从临近退休的老教师到新入职的青年教师都积极参与比赛，认真撰写作业设计，通过比赛提升优化作业设计的意识、进一步提升专业素养。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸与拓展，浸润着老师的智慧。作业设计看似简单，但要发挥好作用，还要通过教师对教材的深度研读和把握，才能更好的挖掘其诊断和育人功能。老师们设计的开放性作业、层次性作业，从不同程度上满足了学生的个性化需求，实现训练学生思维，挖掘学生潜力，培养创新能力的目标。</p> <p class="ql-block"> 本次作业设计大赛，既是学校深化落实“双减”政策的体现，也是促进教师专业成长、实现“减负提质增效”的有效探索。</p> <p class="ql-block">撰稿:孙向君</p><p class="ql-block">摄影:孙向君</p><p class="ql-block">审核:刘志华</p>