2022年3月份琼山中学高三生物备课组<br>第2次教研活动记录<br>主题：资料上的整合运用和周测命题统筹<br>时间：2022年3月9日<br>主讲人：丁亚凤、吴电<br>参与人：丁亚凤，蔡欣学，冯夏雨，王少岩，吴电，冼梅丽，林道华<br>地 点：科组办公室 对面这个第二学期，学生手里生物资料和试卷较多，部分学生盲目选取和无目标性等问题，本次备课组进行了一定的讨论。 首先，林道华老师指出《卷行天下》周测卷中存在的问题：<div>1.题目多数比较旧，部分概念新老教材结合，导致知识逻辑关系存在矛盾。</div><div>2.有些卷子简单，有些难，难度系数梯度区分不明显，对海南的高考题型和难度梯度没有很好的分析，造成试卷在训练上的无效性，缺乏针对性。</div><div>3.周测10到选择题，3道大题，分值设置和题量设置还是不够合理，综合卷20道选择题，也没有根据海南考情进行题量上的区分。</div><div>4.一些概念的题型新教材已经有所修正，但是试卷中仍套用旧知识点。</div> 蔡欣学老师针对学生的资料问题进行了发言，目前学生手里的生物资料有，一轮复习《创新设计》、二轮复习书《步步高》、专项训练10套题、金太阳模拟卷10套题、《小题大作》、专题习题册一本。此外部分班级学生有买《五三》自己做。针对这些资料，我们教师目前需要及时对专项训练10套题、金太阳模拟卷10套题、《小题大作》、专题习题册一本等资料进行题型筛选和择优，并进行一定的整合，减少学生走弯路。<div> 上学期末，根据学生选择题比较差，本备课组进行了六次周测训练，重在选择题上的提升，目前有一定的效果，但是非选择题学生基础薄弱，这反映了学生知识内容识记散乱、不熟悉，没有构成一定的知识体系，对基础的运用不牢固，学不能致用等。</div> 吴电老师指出，针对这个问题，我认为应该像上届一样，要抓好学生的基础背诵，海南的高考一半是以基础为标准，因此，还是要重视晨读晚默，特别是普通班，还是会有一定的效果。<div> 丁亚凤老师补充道，基础识记是必需，但是新高考更多的是考查学生对知识的运用，更重视能力上的提升，因此，我们不能盲目的抓背书，还需要在今后的周测中整理综合性的考查，重视情景分析和知识点的运用等。</div> 最后，针对本次的会议，蔡欣学老师针对一轮复习和即将开展的二轮复习进行补充：<div>1、回归生物教材，重视基础，近几年高考生物试题考查内容几乎全为对教材基础知识的检测，主要考查学生基本技能和基本方法，生物教材在高考备考中的地位仍然是最重要的，所以在高三生物第一轮复习中首要复习的就是生物课本，熟记高三生物核心概念及基本原理，观点、结论。<br>2、重视生物实验，在高三生物第一轮复习中，应对教材中的实验加大重视力度，对每种实验类型都有所了解，也应高都有一定的准备，并紧扣高三生物教材知识，在生物第轮复习会达到很好的备考效果。<br>3、规范语言，术语答题：高三生物第一轮复习要注重生物专业术语的训练，对生物教材中的核心概念、基本原理及其结论性语言熟练掌握，做到用时不生涩，可顺利把答案要点用准确的生物学术语完整、具体地写在答卷上，且做到层次清晰，言简意赅，逻辑严密，语言规范，文字工整，卷面整洁。<br></div>