防控不松懈 演练防未然——渭源县会川幼儿园开展疫情防控演练活动

会川镇第三幼儿园郝丽君

<p class="ql-block">  为了有效提高疫情防控和应急处置能力,保障全园师生的身体健康与生命安全,根据《渭源县教育系统新冠肺炎疫情防控应急处置预案(修订版)的通知》(渭教发【2022】99号)、渭源县会川学区《关于印发渭源县会川学区常态化新冠肺炎疫情防控工作方案(修订版)的通知》(【2022】30号)的通知,3月10日下午,会川幼儿园开展了新冠疫情防控演练活动。</p> <p class="ql-block">  演练前,园长杨淑萍同志组织全体教职工认真学习《渭源县会川幼儿园常态化疫情防控演练方案》,对防控演练工作做了具体的要求和布署,副园长王伟桂同志对全体教师进行了疫情防控知识的培训,要求大家以“演练就是实战”的态度认真对待,积极配合,提高应急技能,注重落实措施,始终把幼儿的安全健康放在首位。</p> <p class="ql-block">  演练活动在杨园长的指挥下拉开了帷幕,根据幼儿园一日活动作息安排,从教师入园,幼儿错峰入园、午检、入班复检、错峰户外活动、教学活动、清洁消毒等环节开展演练。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">   情景演练——教职工入园</span></p> <p class="ql-block">  物质保障组将消毒物品准备好:免洗消毒凝胶、笔、桌子、额温枪、消毒地垫、喷壶、体温登记表、一次性手套,</p> <p class="ql-block">  1. 教师在幼儿园门口间隔1米排好队,副园长杨慧芬同志查看教职工行程码、健康码、密接自查码。</p> <p class="ql-block">  2.值班人员对教师进行手部消毒、脚部消毒、测温,教师洗手并且登记体温入园。</p> <p class="ql-block">  3.教师进入园后的消毒工作,教师入园后,各班班主任对本班所属的区域进行有序喷洒消毒(1:500、1:200、1:50的84消毒液对幼儿活动室和桌椅、功能室、门把手、楼梯扶手、楼道、教室墙、厕所、室外校园环境等进行消毒),消毒后门窗紧闭30分钟,开窗通风30分钟,对幼儿接触的桌椅用清水抹布擦洗几遍后接幼儿入园。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 情景演练--幼儿入园</span></p> <p class="ql-block">  幼儿入园时组织幼儿及家长在园门口排队,保持一米的安全距离,检查幼儿口罩佩戴情况、查验家长三码、测幼儿体温。</p> <p class="ql-block">  检查时发现小四班严静瑶小朋友未戴口罩,班主任李洁及时给幼儿戴口罩,组织好幼儿后幼儿从测温门入园。</p> <p class="ql-block">  体温正常幼儿有序进入教学楼,班主任在教室门口对幼儿进行二次体温检测,记录好幼儿每天的体温情况,并组织幼儿洗手。</p> <p class="ql-block">  在室内活动过程中,大一班发现一个幼儿精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,班主任对该幼儿进行体温测量,显示37.5℃,班主任立即上报幼儿园疫情防控领导小组杨淑萍同志,杨园长马上上报会川学区并迅速启动应急处置流程。</p> <p class="ql-block">  副园长孙婷婷同志迅速将异常体温幼儿转移到隔离室由刘玉荷老师重测体温,做好记录,并让家长带孩子离开留观室到渭源县中西医结合医院发热门诊检查。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">   情景演练——错峰室外活动</span></p> <p class="ql-block">  为了加强身体锻炼,提高幼儿的身体素质和免疫力,是孩子能有一个健康的身体,全园幼儿实行错峰活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">   情景演练——错峰离园</span></p> <p class="ql-block">  离园时,家长按错峰时间到达校门口接送区域,严格按1米距离排好队,教师组织幼儿在划分区域保持一米距离错峰离园。</p> <p class="ql-block">  通过此次春季疫情防控演练活动,所有教职工要进一步明确疫情防控期间一日在园防疫流程的规范程序,综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力,确保疫情防控工作万无一失!</p>

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