<p class="ql-block"> 为将双减工作落到实处，真正减轻学生课业负担，九原区蒙古族小学语文老师们在线上召开研讨会议，有各年级、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业和个性化作业，减少单一书面作业，同时丰富作业的内容和形式，发挥作业育人的功能。</p> <p class="ql-block">我们“双减”之下的作业，将更加注重实践性、体验性、趣味性和有效性。用思维导图这一类作业对所学知识进行整体梳理，形成有理解的积累。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">双减下运用思维导图花式构思</p> <p class="ql-block">画出我所学，我所想</p> <p class="ql-block">陶行知先生说过：“在生活中找教育，为生活而教育”。在这特殊时期利用学生在家上网课时间段对低年级学生开展了古诗文背诵大PK系列活动。本次活动立足于“双减”背景下的语文古诗词作业，充分考虑学生的心理特点、个性特点，以增添学习的趣味性、增强学生的成就感为目的，激发了学生的积极参与性。</p>