<p class="ql-block"> 为了促进陈村学区学校教研活动的灵活开展，党建引领青年教师迅速成长，促使教师专业素养和教育教学质量稳步提升，3月11日上午在陈村小学开展陈村学区语文教研活动。陈村学区语文教研组成员和一、四年级语文老师参与本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 上课篇</p> <p class="ql-block"> 一年级课堂</p><p class="ql-block"> 第一节由陈村小学莫庞露老师执教《古对今》， 莫老师在教学过程中，运用了“学讲导结”的教学模式，灵活使用2.0信息技术手段使课堂气氛活跃，通过形式多样的读，培养学生的语感；通过拓展练习，调动学生的多种感官参与学习过程，提高了课堂的实效性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 四年级课堂</p><p class="ql-block"> 第二节由上阳小学甘雄兰老师执教《囊萤夜读》，甘老师紧扣本单元语文要素，巧妙地运用“学讲导结”的教学模式，引导学生总结出学习文言文的方法，以达到让学生自主学习的目的；让学生一课一得，成功地落实了语文要素，又发展了学生的能力。</p> <p class="ql-block"> 研讨篇</p> <p class="ql-block"> 首先，两位上课老师对自己的教学设计思路和课堂效果进行梳理和讲解，她们思路清晰，态度谦逊地对自己做出了评价。接着，老师们进行热情洋溢的讨论，再由小组代表发言，一方面肯定了两位老师课堂的优点，另一方面又提出可行性的建议。正是团队的这种友好交流，才让我们的教师成长得更快，行得更稳！</p> <p class="ql-block"> 总结篇</p> <p class="ql-block"> 最后由本次活动的主持人周春松主任进行总结，她要求老师们在“双减”政策下要吃透教材、做好二次备课，向课堂要质量，做到眼中有学生、心中有目标，有针对性解决教育教学过程中遇到的问题等建议。各位参与老师信心满满，收获多多，相信在党建的引领下，运用“学讲导结”的教学模式，凝心聚力，教育教学质量定会芝麻开花——节节高。</p> <p class="ql-block"> 结束语</p><p class="ql-block">●教育是一捧花的种子，</p><p class="ql-block">●我们都是种花人，</p><p class="ql-block">●徜徉在语文教育的百花园，</p><p class="ql-block">●行走在漫漫的教研之路上，</p><p class="ql-block">●守护、眺望，</p><p class="ql-block">●只为最初的梦想，</p><p class="ql-block">●能一直绽放！</p> <p class="ql-block">图片：陈村学区全体老师</p><p class="ql-block">编辑：王 洁</p><p class="ql-block">初审：周春松 李远雄</p><p class="ql-block">终审：宁 高</p>