<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们步入中班，自我意识、社会认知能力和责任感不断提高。常能听到他们稚嫩的声音:“我会做...“让我来...“我来帮你吧”……他们总是积极主动的想要当小老师，乐于帮忙收拾、整理东西。教育家陈鹤琴先生指出：“凡是孩子自己能做的事情，让他自己去做。为培养幼儿的劳动习惯，增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的意识，为此我们班开展了“我是小小值日生”主题活动，下面跟着小编我们一起来看一看宝贝们的精彩表现吧！</b></p> 活动缘起 <p class="ql-block"> 在《我能为自己做》的活动当中，幼儿交流讨论了在生活中能为自己做的好多事情……在交流讨论中幼儿发现进入中班以来，不仅学会了很多的新本领，除了能为自己做很多事情，还能为别人也做一些力所能及的事情，讨论中孩子们谈到了自己做值日生的经历，大家议论纷纷。结合上个学期孩子们做值日生的情况，老师发现其中确实存在一些问题，一些孩子责任感淡泊，不主动承担值日生的职责，需要别人时刻提醒；还有一些孩子不能保护值日生的劳动成果……所以生成本次主题活动，希望孩子们通过活动能有主人翁的意识，勇于承担值日生职责，并能学习爱护他人劳动成果。</p> <p class="ql-block">👩🏫：想一想，长大一岁，我们又学会了哪些新本领，还可以为自己做哪些事情呢？</p> <p class="ql-block">👧🏽彤彤：我现在可以帮妈妈买东西，买黄瓜，还给弟弟买好吃的😋。</p><p class="ql-block">👦肖博渊：我能保护自己的鞋子👟不被弄得脏脏的。</p><p class="ql-block">👧🏼彤彤：老师，我还能做值日生帮助老师和小朋友，可以擦桌子、扫地🧹、帮小朋友拉拉链。</p> <p class="ql-block">👧付语：嗯，我也做过值日生，做值日生就要帮助老师。</p><p class="ql-block">👦🏼马力伟：今天我就是值日生，早上我还帮小朋友放椅子🪑了。</p><p class="ql-block">👦🏻曹悦博：每天都有值日生，值日生就要自己去做一些事情。</p><p class="ql-block">👩🏫老师：嗯，你们都长大了，不仅可以自己的事情自己做，还能够为别人做一些事情，你们还做了小值日生去帮助大家。</p><p class="ql-block"> </p> 探秘值日生之“为什么” <p class="ql-block">🤵轩轩：老师每天很辛苦呀。</p><p class="ql-block">🧒🏻凯博：要有人帮助老师还要帮助小朋友。</p><p class="ql-block">👧🏼刘佳宜：幼儿园里有很多小朋友，我们每天都来幼儿园，所以我们要收拾自己班的垃圾。</p> 探秘值日生之“做什么” <p class="ql-block">我们的讨论结果：</p><p class="ql-block"> 值日生可以擦桌子、扫地🧹、❤️帮小朋友放椅子🪑、拖地、❤️帮小朋友夹毛巾、要主动拿器械筐、区域结束后❤️帮小朋友整理好材料、让小朋友站到队伍里去、❤️帮没拿水杯的同伴拿水杯……</p> <p class="ql-block">👩🏫老师：值日生可真厉害，可以做这么多的事情，可是，如果帮别人夹毛巾取水杯这些事情都让值日生去完成✅的话，我们有这么多小朋友，有这么多的毛巾和水杯，值日生会很辛苦的💦。</p><p class="ql-block">🧒👧🏻🧒🏼👧🏽👦🏼👦孩子们：我们自己拿水杯、毛巾可以自己夹、自己的椅子要自己放、自己的卡要自己找…… 自己拉拉链，遇到困难了才要找别人帮忙，这样值日生就不用那么辛苦了。</p><p class="ql-block">👩🏫老师：如果有些小朋友偶尔会忘记取水杯、忘记放椅子了，这时候值日生应该怎么做？</p><p class="ql-block">🧒🏼艾吉木：叫小朋友过来放椅子🪑呀。</p><p class="ql-block">👧🏻嘉玲：就像老师平时叫我放椅子一样，去提醒他。</p><p class="ql-block">👩🏫老师：嗯，你们说的有道理，长大了自己能够做到的事情就要自己做了，遇到解决不了的事情才要找别人帮忙，而值日生呢，在别人寻求帮助的时候再去帮助别人，别人能做到的事情就不随意去帮忙。</p> 谁是值日生 <p class="ql-block"> 大家每个人都想当值日生并说出了自己的想法💡，最终小朋友们举手表决，决定选择上个学期的值日生安排表，按每天的值日生顺序轮流做值日生……</p><p class="ql-block"> “谁当值日生”意见表</p><p class="ql-block ql-indent-1">意见1⃣️：表现好的小朋友做值日生🙅♂️</p><p class="ql-block ql-indent-1">意见2⃣️：不主动放椅子的小朋友值日生🙅♂️</p><p class="ql-block"> 意见3⃣️：按照值日生表轮流做值日生✅</p> 我的值日生标记 <p class="ql-block">👩🏫老师：</p><p class="ql-block"> 值日生有时候也会忘记今天自己是值日生……</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 如何让老师和小朋友也能清楚的知道今天谁是值日生呢？</span></p><p class="ql-block">🧒🏼：老师提醒🔔小朋友。</p><p class="ql-block">👧🏻：小朋友提醒🔔小朋友。</p><p class="ql-block">👩🏫老师：有没有什么更好的方法，可以让他时刻记得今天自己就是值日生。</p><p class="ql-block">👦：那就在头上贴个小贴片吧。贴在手背上也行。</p><p class="ql-block">👩🏫老师：这个方法不容易被我们看见，而且还不牢固，中途掉了怎么办？</p><p class="ql-block">👦🏽：老师，戴个徽章行吗？</p><p class="ql-block">👩🏫老师：嗯这个方法不错，可是我们没有钱买徽章🤔，这可怎么办，我们的教室里有没有什么可以利用起来的东西，让我们能得到不用花钱买的徽章。</p><p class="ql-block">👧🏻🧒🏼👦🏽🧒🏻：我们画一个徽章吧老师。</p> <p class="ql-block"> 在讨论与协商中，每个组都决定开始设计自己认为最合适的值日生标志～</p> <p class="ql-block"> 我来画🖌️，你来涂🖌️，再让他把标志剪下来……</p><p class="ql-block"> 孩子们在互相合作中慢慢的将标志制作完成✅。</p> <p class="ql-block"> 快来看看👀我们的设计成果吧，是真的真的很不错👌……</p> <p class="ql-block">1⃣️马力伟组图标：</p><p class="ql-block">小朋友要按照取餐路线取餐，值日生要观察👀他们有没有走错。</p><p class="ql-block">2⃣️张浩洋组图标：</p><p class="ql-block">班里有好多小恐龙，所以小恐龙🦖也要做值日生。</p><p class="ql-block">3⃣️高君予组图标：</p><p class="ql-block">做小值日生是一件很开心😃的事情啊，值日生要笑～</p><p class="ql-block">4⃣️曹悦博组图标：</p><p class="ql-block">做值日生要有爱心💗，这是一件充满爱❤️的事情。</p> <p class="ql-block"> 在小朋友的努力💪和老师的帮助下，标志又发生了一些变化，这下属于我们自己的值日生标志就有了，大概不会再有人忘记自己是值日生这件事了吧😄✊，期待我们接下来的表现吧～</p>