<p class="ql-block">“少年若天性，习惯成自然”。数字书写，是小学数学教学的重要组成部分，是小学数学素质中不可忽视的一个方面。新课标提出数字书写要求:正确、规范、工整。学生书写习惯的好坏，将直接影响学生今后在学习和工作中的书面交流。课堂上，教师的示范为学生写数字提供了很规范的样本，使学生掌握了最基本的书写格式和书写方法。为鼓励和提升二年级学生的数字书写技能，丰富校园文化生活，巩固写字效果、不断提高书写水平，针对二年级学生的心理和写字特点，二年级数学教研组在全体教师的积极配合下，举行了二年级数字国昌体书写比赛。</p> <p class="ql-block">在比赛中，孩子们严肃认真，不做小动作，不说小话，不交头接耳。他们各个挺直腰杆，真正做到 “三个一” 、“八个字”。一笔一划，认认真真，一丝不苟，每个数字大小匀称、笔画粗细相同，字迹清晰。</p> <p class="ql-block">我们秉着公平、公正、公开的原则，从卷面的整洁，书写的规范认真，正确率几个方面，在每班选取了10份作品进行级部选拔，下面是优秀作品的展示。</p> <p class="ql-block">在本次书写比赛中，涌现出了一大批书写正确、规范、工整的孩子，他们是所有孩子学习的榜样！</p> <p class="ql-block">通过本次数字书写比赛，提高了二年级学生对数字书写的认识，唤起了孩子们对于数字书写的浓厚兴趣，为其今后能写一手漂亮的数字打下了坚实的基础。</p>