<p class="ql-block"> 春意正浓，阳光正好，教研正当时，不负春光不负卿。在这个充满希望和新生的季节，羞涩的春意拂过清晨，伴随着浓浓的春意。2022年3月11日星期五，开展了新学期的第一次教研活动，教研主要内容新学期教研及赛课安排部署，以及信息技术应用能力提升2.0工程。</p> <p class="ql-block"> 首先教研组长王老师向大家传达了文件精神，共同解读信息技术能力工程2.0校本研修方案，从指导思想、基础条件评估、目标任务、制度措施以及研修活动及预期成果和保障措施方面进行了解读。为大家如何进行高效的工作提供思路。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项，组长布置本学期的教研活动安排，解读教研组工作计划，部署塞课安排。本学期教研主题为通过实验激发学生的学习兴趣，提升学生成绩，打造高效课堂。对于初三毕业班主要攻克中考中涉及到的物理化学的实验探究题的复习公开课。</p> <p class="ql-block"> 新学期积极开展多样式、切实有效的教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决方法及策略，真正起到了以研促教的作用。</p><p class="ql-block"> 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是提高教学质量的重要保障，因此，新学期要抓实抓好，重点做以下工作：</p><p class="ql-block">(1)严格遵循要求上足、教好每一节课；</p><p class="ql-block">(2)做好教案、作业批改及听课记录等方面的工作；</p><p class="ql-block">(3)以学生为中心，规范学习行为，着力抓好学生的"规范"教育。</p><p class="ql-block"> 通过集体备课、上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，大家畅所欲言谈出各自的想法，在评课中寻找存在的问题，客观的深层次地剖析评价自己和别人的教育方法，找出自己的不足，找到今后努力提高的方向。这种良好的研讨氛围，能让我们老师形成一种边思考边实践的好习惯，从思考中寻找疑惑和问题，从同伴中寻求突破口，从而不断地提升理念，朝着专业化水平不断进步。 </p><p class="ql-block"> 相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多化学教学智慧的火花。</p><p class="ql-block"> “梅花香自苦寒来”，在准中考的这段教学苦旅上，需要我们孜孜以求，让未来祖国的栋梁之材茁壮成长！</p>