秀技能水平,展说课风采 ——伊宁县第一小学领航片区说课总决赛

伊宁县第一小学教务处

<h5><span style="font-size:15px;">  一个好的教学活动犹如一段悦耳的音乐,曲调抑扬顿挫,节奏明朗,令人陶醉。而说课是教师钻研教材、探讨教法,不断提高教学水平的一种好方法。为了培养打造富有创新精神和教育智慧的教师队伍,提升教师的教育教学技能,夯实教育教学基本功,提升教师专业素养,促进教师专业化成长。2022年3月9日-10日,在伊宁县教育局教育教学研究工作室安排下,本着“共同进步、共同提高”的原则,以伊宁县第一小学领航片区基地校为单位,分学科组的说课总决赛顺利举办。</span></h5> <h5><span style="font-size:15px;">  总决赛前,领航校一小及各基地校以学区组织为单位开展了说课初赛活动。通过为期一周的初赛选拔,分别来自武功乡学区、萨地克于孜乡学区、胡地亚于孜镇学区、阿乌利亚乡学区、喀拉亚尕其乡学区和麻扎乡学区的46名教师脱颖而出。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  2022年3月9日,伊宁县第一小学的总决赛拉开帷幕。在我校教科室精心组织与各教研组通力合作下,分时间、分会场进行了说课总决赛。在总决赛中参赛教师根据抽签的顺序依次进行说课,教师们表现出积极饱满的精神状态,围绕教学内容,从教材分析、目标、活动准备、活动重点难点、活动流程、活动特色六大方面进行说课,教师们以轻松自如的教态和富有感染力的语言,进行了生动的演示解说,充分展示了教师扎实的理论知识和研究教材及设计教学的能力,得到在场教师的阵阵掌声。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【语文组】</b></p><h5> 3月10日,语文组在录播室开展活动。 12位选手们准备充分,仪态落落大方,语言表达流畅。伊宁县第一小学的孙文会老师带来的是《月是故乡明》,孙老师的说课不同于一般的说课将“说教材”、“说教法”等作为说课起承转合的轴承,而是不落俗套地将此隐含在全文的叙述过程当中,而且做到了自然、流畅,既环环紧扣,又丝毫不露斧凿的痕迹。说课过程如行云流水,十分流畅、简洁、朴实,显示了孙老师扎实的语言文字功底和平实、清新的文风。咯拉亚尕其学区的汪飞飞老师带来的是古诗《石灰吟》的说课。汪老师对文本研读较深,说课设计匠心独运,能站在一定的高度引领学生阅读。能够以诗带诗,补充资料,设计情境诵读,一步步渲染打动学生内心,使人物形象逐步丰满,鲜明起来,扣响了学生心灵之弦,让他们从内心里迸发出“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”的心声。在一次次的朗读指导中,于谦的高大形象,崇高气节在学生心里扎下深深地根。整个说课过程中,汪老师也用他渊博的知识征服了在场的评委老师和各位选手。石怀玲老师的说课紧扣教学目标、内容正确、设计合理:结构严谨、思路清晰、层次清楚,体现学科特点:准确把握关键点、重点突出、难点突破;注重兴趣产养,富于启发性,落实内材施教,重学生个性发展;练习设计具有层次性。王亚楠老师的板书简单明了,重点突出,线索清晰,布局合理。王海霞老师能对每个板块说出理论根据,教学思想先进,体现了教师主导和学生的主体作用;各部分联系紧密,衔接自然;观点鲜明,分析透彻,说服力强。赵慧老师能脱稿讲述,内容熟悉,讲述清楚、生动;普通话标准、自然;举止得体,神态自然快慢适度,停顿恰当,能根据现场即时调整节奏及内容。每位老师的设计都充分体现了新课标理念和教学思想的渗透,展示了良好的教师素质和教育教研能力,受到于永红等评委老师的好评。</h5> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【数学组】</b></p><h5> 在充分考虑学生学情的基础上,12位数学老师围绕高效课堂,从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程、板书、反思等方面详细介绍了自己的教学设计思路。张雅婷老师《解决问题》课程,教学理念契合新文科建设,教学方法多样、教学内容丰富,善于运用信息化手段打造智慧课堂,能够全面实现课程的知识、能力、情感、思维目标,课程思政元素的选择与融入与知识体系相得益彰。黄春艳老师《分类与整理》课程努力实现教学方法多样化、实践教学规范化,做到理论与实践相结合,在教学中积极探索和构建的实践教学体系,切实地提升了理论教学的有效性。付万霞老师《万以内数的认识》课程采用学生中心、产出导向、持续改进的教学理念,教学内容体现高阶性、创新性,巧妙合理运用现代化教育技术手段和多样化教学方法有效实现以学生为中心的创新教学模式,大大提高了课堂教学效果,使学生从知识、能力、素质三个方面得到了综合提高。《鸡兔同笼》、《三角形的内角和》《除法的初步认识》等课在设计上,充分分析教材,以课程标准为理论依据,以本人教学实践经验总结成熟观点。教学目的、教法、学法及教学程序设计能根据学情,坚持以能力为本位的教学指导思想,充分体现对学生的能力培养。</h5><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【英语组】</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次英语组每一位参赛老师也做了充足的赛前准备,各施其才,展现了自己良好的专业素养和个人特色。杨敏敏老师说课中能结合本校实际阐述学情分析、教法学法指导和直观精美的板书;牛文娟老师以教学内容中学生互动环节渗透导学思政;赵玉芳老师围绕教学目标设定梯度且富有趣味的教学过程;而马淑敏老师能根据教学内容设计别出心裁且可操作性的三类分层作业...老师们精彩的表现,也让听课老师和评委老师感受到中、青年教师的教学水平和精神风貌。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【道德与法治组】</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 参加道法说课的七位老师中郑华泉老师和赵倩老师说课的课题都是《地球--我们的家园》,虽然课题相同但说课风格各有千秋,各有巧妙之处。陶娟老师、马丽娟老师、巴合提努尔老师等各位老师抑扬顿挫的语音,独到的说课设计,巧妙的多媒体辅助演示。并在说教学过程中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探索,结合生活实际和学生生活渗透情感教育。一节节精彩说课为大家展示了一个个充满活力的精彩课堂。让听课的老师们受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【科学组】</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2022年3月9日下午,小学科学学科在录播室举行了说课竞赛活动,本次比赛还特邀了喀拉亚尕奇乡冯爽、麻扎乡中学付丛梅两位老师担任评委。武功乡中心小学赵宁老师,他带来了《放大镜下的晶体》一课。赵老师结合六年级学生已经具备了一定的观察能力、探究能力和合作学习的能力,带领学生进入另一个新的观察领域—晶体世界,通过用放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征,带大家了解了微小世界的奇妙。伊宁县第一小学的贾文娜老师,她说课的课题是教科版科学三年级下册《认识其他动物的卵》,贾老师的“预学导学学科思政环节”依据学生在生活中常见的动物的卵,使学生感受到动物与人类的关系以及生命的神奇,培养了学生乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣,并且使学生学会了在生活中要珍惜生命,善待生命。</span></p> <h5><br></h5><h5> 在这次比赛结束后,由各个学区优秀教师代表组成的评审团进行打分。他们分别是</h5><h5><b>语文组</b>:一小的于永红老师、阿乌利亚乡学区的古丽沙热木老师、喀拉亚尕其乡学区的马蕊老师;</h5><h5><b>数学组:</b>一小的杨萍老师、武功乡学区的王云老师、萨地克于孜乡学区的范丽老师、麻扎乡学区的帕孜丽娅老师;</h5><h5><b>英语组</b>:一小的马梅老师、武功乡学区的张卫琴老师;</h5><h5><b>道德与法治组</b>:一小的耿晓燕老师、阿乌利亚乡学区的巴哈尔古丽老师、胡地亚于孜镇学区的杨可爱老师;</h5><h5><b>科学组:</b>一小的李明老师、喀拉亚尕其乡学区的冯爽老师、麻扎乡学区的伏丛梅老师;</h5><h5> 这些评委老师教学经验丰富、教学能力突出。他们本着公开、公正、公平地为选手打分并对所有参赛老师的说课给予了综合性的点评,充分肯定了比赛中的闪光点,中肯地指出了大家的不足,从发展的角度指出今后努力的方向。评委老师在点评中说到:“对广大青年教师来说,这是一次难得的学习观摩机会。本次说课比赛不仅有利于实现教学经验上的资源共享,也有利于促进教师之间取长补短、互相学习和交流,更好地把握教材,有利于提升小学课堂的质量和教学实效。我们将继续见证青年教师的成长和进步,我们更期待他们在教育的沃土上蓬勃绽放!”</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>  经过评委老师们的认真评议,选出了本次活动各组30位获奖选手 。其中一等奖8名;二等奖15名;三等奖15名。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>  本次说课比赛活动,为教师们搭建了一个互相交流学习与展示自我的平台,有利于提高教师备课的质量和课堂教学效率,提升教师的教学组织能力、语言表达能力等综合素质,同时也推动了领航片区集体教研活动的不断更新和发展。一个精品往往是好的主题与好的形式的完美结合,既有美妙的构思,又独特的语言。而在这个舞台上,老师们用最贴心的语言和最动听的音符展示语言的魅力,展示了自我风采。</h5><h5><br></h5><h5>文字:各教研组</h5><h5>图片:各教研组</h5><h5>编辑:闫天然</h5><h5>初审:张雅婷</h5><h5>终审:苏涛</h5><p class="ql-block"><br></p>

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